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发表于 2015-11-3 20:13:14
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本帖最后由 幽谷兰香 于 2015-11-4 21:17 编辑
古风学院联六期中级考试题试卷
E22—幽谷兰香
(满分120分,时间90分钟)
一:诊断病句:(20分)
1:出句:白发意犹图报国
对句:赤心志乃思凌云
诊断:出句中的“图”和对句中的“思”意思相近,有合掌之嫌。对句三平尾,犯了对联格律之大忌。上下联意各说各话,意隔。
出句:柳色初开莺掠影
对句:杨花乍放燕留情
诊断:出句中的“柳”和对句中的“杨”、“初开”和“乍放”合掌了。上下联的意相近,也合掌了。
二、用长短句形式赏析下面对联。(20分)
出句:幽径闻香随路转==联友
对句:山家酿酒让人馋==东风
长短句析联:小径幽,路回转。香气阵阵随风散。
云山外,草舍旁。谁家酿酒惹人馋?
三:请结合出句简略说明你对意境联流水对修辞与应景的理解,并用两种不同思路对出下联。(20分)
出句:帘外莺声啼嫰绿===【白衣】
对句:望中春色渡新晴
对句:南飞紫燕却迟回
答:意境联流水对的修辞,大多采用比喻、拟人、夸张、联想等多种修辞手法,在实际应用中,往往为了造境而把联中的物象人格化,以达到一种生动的效果。流水对要求上下联相互补充,联意自然流转,有一种浑然天成的美感。流水对是律诗对仗的一种特殊形式。它不求形式上的严格工整,注重情感思绪的自然贯通,两句连贯而下如行云流水。有时上下句有相承关系,讲的是同一件事,下句承接上句而来,两句实际是一句,即意境密切相联。这样的方式对联中所述物象的补充及读者拓展联想,了解其文字以外的哲理极其关键。所以,意境联流水对在应用修辞方法时,更多的是为了对联中景物作铺垫和进一步陈述。
四:用拟人等修辞手法,把下面出句填写完整,必须仄声收尾。(20分)
出句:飞花一径(撩)(人)(醉)。
出句:昨夜春风(乱)(清)(梦)。
出句:相逢已是(他)(乡)(客)。
出句:举杯笑饮(三)(江)(月)。
出句:一卷(情)(诗)(花)落款。
五:以下图为意,各出一个七言出句,不得下联,不得成联。要求平仄正确,意境深远,借景喻情(20分) file:///D:/Program%20Files/Tencent/QQ/Users/344130881/Image/Group/{_O~E0Y}VMB5S6CUIMAP]ZX.jpg [img]file:///D:/Program%20Files/Tencent/QQ/Users/344130881/Image/Group/`]AG2N20ETCA49{[O[L1L]3.jpg[/img]
出句:征鸿一队悲秋远==
出句:春雨霏霏拔新笋==
六:用下列古诗化用成联(20分)
新晴野望
唐.王维
新晴原野旷,极目无氛垢。(1)
郭门临渡头,村树连溪口。(2)
白水明田外,碧峰出山后。(3)
农月无闲人,倾家事南亩。(4)
要求:
1:七言成联,原句不得入联,只能取意。
成联:人勤水笑春来早==
将七言联扩展成四七句式。
扩展:人勤春早,山欢水笑耕云垄==
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