三十日复习练习

丽江

三十日复习练习：

一：简洁的概括第九、十两讲的主要内容？

二：以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联。

三：以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像。

花雨千陈

三十日复习练习：
一：简洁的概括第九、十两讲的主要内容？
第九讲主要讲隔景与合掌。隔景的定义与本质，隔景分情隔与景隔，合掌分广义合掌与狭义合掌，狭义合掌不算合掌，以及如何判断合掌与隔景.

  第一，我们首先要明白啥是隔景与合掌。隔景分景隔与情隔，合掌分广义合掌与狭义合掌。合掌，即上下两句，修辞近似，修辞的主体如为同一物即是合掌，反之修辞的主体不同就不是合掌，所以我们在看是不是隔景与合掌，不能单凭一字一词，要看整体的表达，判断一个句子是否隔，可以把句子结合   因为     所以    来验证，如果因果关系成立，就不隔，反之就是隔了。

   第十讲  ，出句打磨

   首先设一个原点，再把原点放进一个句子里来造成一个连贯的整体立意。在练字炼意炼句中，融入自己的感情，使联句充满灵性。

二：以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联。

     风摧叶败声声泣
    叶别高枝风里泣

三：以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像


    一帘冷月疏枝挂
     花间独酌空对月

清平乐-蝶恋花

一：简洁的概括第九、十两讲的主要内容？
二：以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联。
三：以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像。
答：一． 第九讲  对联的隔景与合掌
主要讲了对联的隔景与合掌是对联的大忌，合掌的主要原因就是主体一样了，而隔景分景隔和意隔  要分清隔景是否，看上下联是否形成原因和结果的关系，是否能结合成一个整体，这也是流水的标志。
第十件;论出句的打磨  
主要是首先有一个原点 ，要表达什么，然后就结合自己的知识 意境储备  列如可以从古诗词找灵感，有了大概，接着就要讲究炼字，炼意，慢慢细细琢磨，最终一个佳句就出炉了。
二。秋风瑟瑟天公怒，
落叶萧萧草木悲。
三。易观天上月常亮
    难见此生心永明

荷塘月色

三十日复习练习：
一：简洁的概括第九、十两讲的主要内容？
答:第九讲:对联的隔景与合掌。出句对句要门当户对。如何判断是否隔景，1上下联是否有因果关系，2看順承能不能一脉相承。
哲理联，趣味联，只要手法相同就不存在隔。
第十讲，出句的打磨。先找出原点，再搜集相关词语，从中挑选最合适，贴切的词，修饰，连接。也就是练字，练意的功夫。
二：以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联。
出句:叶舞霜风心独泣风舞霜枝欺瘦叶
三：以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像。
出句:月入秋窗陪瘦影
冷月窥窗添落寞

月上安然

【新提醒】香港诗词学会
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一：简洁的概括第九、十两讲的主要内容？
第九讲内容:隔景与合掌。
隔，分为景隔和情隔。
对联隔景，本质是对而不联。
如果“因为--所以”能上下成立，那么就不隔。
上下联描写的景物，构筑的意境，必须具有内在的有机的联系。
合掌指整体的感觉都是在说一个事或是类似的事。

第十讲:出句的打磨
1,把握好出句的原点
2,掌握好整体立意。
3,不断的打磨，推敲，前后考量。
4,要将感情，入句于无形。
二：以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联。
出句:1,霜风乍起秋山寂
        2,瑟瑟秋风催叶落
三：以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像。

出句:1,融融桂月诗窗挂
        2,冷月悬窗侵玉案

秋韵

三十日复习练习：
一：简洁的概括第九、十两讲的主要内容？
第九讲主要讲隔景与合掌。隔景的定义与本质，隔景分情隔与景隔，合掌分广义合掌与狭义合掌，狭义合掌不算合掌，以及如何判断合掌与隔景。
对联隔景，本质是对而不联。
如果“因为--所以”能上下成立，那么就不隔。
上下联描写的景物，构筑的意境，必须具有内在的有机的联系。
合掌指整体的感觉都是在说一个事或是类似的事。

第十讲主要讲如何打磨一个好句，首先找出出句原点，把握好立意，然后认真斟酌，前后看看是否有关联，不断推敲、打磨，也就是炼字炼意炼句，把感情无形地融入句子


二：以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联。

     风萧落叶背秋恨==
三：以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像

思乡最怕床前月==

彩虹天空~

古风学院三十日复习练习g25彩虹天空
第九讲内容:隔景与合掌。
隔，分为景隔和情隔。
对联隔景，本质是对而不联。如果“因为--所以”能上下成立，那么就不隔。
第十讲:出句的打磨
1,把握好出句的原点
2,掌握好整体立意。
3,不断的打磨，推敲，前后考量。也就是炼字炼意炼句，把感情无形地融入句子。
二：以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联
瑟瑟悲秋催落叶==
三：以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像
兑酒思乡愁望月==

语荷

                     古风学院三十日复习练习E  语荷

  一  ，简洁的概括第九、十两讲的主要内容？

  第九讲，对联的隔景与合掌。

  第一，我们首先要明白啥是隔景与合掌。隔景分景隔与情隔，合掌，即上下两句，修辞近似，修辞的主体如为同一物即是和掌，反之修辞的主体不同就不是合掌，所以我们在看是不是隔景与合掌，不能单凭一字一词，要看整体的表达，判断一个句子是否隔，可以把句子结合   因为     所以    来设置，如果因果关系成立，就不隔，反之就是隔了。

   第十讲  ，出句打磨

   首先设一个原点，再把原点放进一个句子里来造成一个连贯的整体立意。在练字炼意炼句中，融入自己的感情，使联句充满灵性。

二：以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联

   秋风无力懒悲叶=语荷

三：以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像

   凭栏莫望中秋月=语荷
  

枫叶红了

三十日复习练习：
一：简洁的概括第九、十两讲的主要内容？
第九讲：对联的隔景与合掌
对联隔景，本质是对而不联，判断一个联的合掌，需要看整体的表达
第十讲：东风谈出句打磨
先设一个原点，将这个原点利用进一个句子里来造成一个连贯的意，反复推敲词句，使联句充满灵性。

二：以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联。
暮雨秋风悲落叶==
三：以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像。
今宵又见家乡月==

一缕春风

复习练习：
一：简洁的概括第九、十两讲的主要内容？
第九讲
什么是隔景与合掌
第十讲
1 整体立意
2 出句，经过不断的打磨，推敲，前后考量
二：以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联。
风催叶落惹秋恨

三：以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像。
月色凝霜心落寞

@风轻云淡

三十日复习练习：
一：简洁的概括第九、十两讲的主要内容？
第九讲对联的隔景与合掌
隔分景隔和情隔，隔就是指关联不足，衔接断裂。
隔分为广义和狭义，广义的隔景是指整体的距离太远了，狭义的是指某些地方看似挨不着边。
广义的合掌是指整体的感觉都是在说一件事，或者类似的事。狭义的是指某些词组意思差不多，但表达的内容不是一码事。
判断一个联的合掌，需要看整体的表达。
判断一个句子隔不隔，可以把句子结合因为、所以来设置一下。
第十讲出句的打磨
出句必须有一个原点，然后进行整体立意、造景，把情融入到句子中去，最后加以修辞，再用合适的字衔接。
出句要经过不断的打磨、推敲，前后考量。
二：以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联。
风把秋思书笔底落叶知秋风里泣

三：以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像。
开启芸窗留月驻=
相思落指悲弹月=

墨韵飘香

新提醒】香港诗词学会
http://www1.hkscxh.com/forum.php ... &extra=page%3D1三十日复习练习：
一：简洁的概括第九、十两讲的主要内容？

第九讲   主要讲隔景与合掌
1、首先得明白什么是隔景与合掌，隔，也分景隔和情隔 ，在对联上下联中，作者所描写的景物不在同一时间同一场景，上下联没有内在的逻辑联系，场景不和谐，画面缺乏美感。
2、合掌，就是结和整体的感觉都在说一个事，如上下两句修辞近似但是修辞的主体不同就不是合掌。判断一个句子隔不隔，可以把句子也结合“因为”“所以”来这样设置，如关系成立就不隔。

第十讲，出句打磨
如何打磨一个好出句，首先把握好出句的原点，确定整体立意。再,不断的打磨，推敲，前后考量。在炼字炼句炼意中，要将感情融入其中，使联句充满灵性。

二：以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联。
出句：萧瑟秋风催叶落=【墨韵】
          一地秋殇谁拾起=【墨韵】
         
三：以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像。
      
          独依轩窗闲品月=墨韵

云水禅心

三十日复习练习   云水禅心

一、简洁的概括第九、十两讲的主要内容？
第九讲，对联的隔景与合掌。隔景分景隔与情隔。合掌，即上下两句修辞近似，修辞的主体如为同一物即是和掌，反之修辞的主体不同就不是合掌，所以我们在看是不是隔景与合掌，不能单凭一字一词，要看整体的表达，判断一个句子是否隔，可以把句子结合因为所以来设置，如果因果关系成立，就不隔，反之就是隔了。
第十讲  ，出句打磨。首先设一个原点，再把原点放进一个句子里来造成一个连贯的整体立意。在练字炼意炼句中，融入自己的感情，使联句充满灵性。

二、以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联。
出句：一夜西风霜叶老【云水禅心】

三、以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像。
出句：伤秋怕见楼头月【云水禅心】

落雨清心

三十日复习练习：
一：简洁的概括第九、十两讲的主要内容？
答：第九讲，对联的隔景与合掌。
1.隔景：分为景隔与情隔.一联中所描写的景物不在同一时间或同一画面上，联意缺乏美感，就是隔景。
2.合掌：即上下两句修辞近似，修辞的主体如为同一物即是合掌。
第十讲，出句打磨
1.找出出句远点
2.整体立意。
3.推敲，斟酌
4.将情入句。让句子灵动起来。

二：以“萧瑟秋风起，落叶正堪悲”为意，出一七言联。
答：梧桐影瘦因秋冷=

三：以“月”作为境像，出一七言联，准确的表达你的某种意像。
小月探窗寻旧梦=