古风学院楹联七期松组第十讲作业贴

蓝心

作业：对联：1：别后时间掐指算[东风]2：常因失落生愁句[无品]3：山若有名因我在[扫冢人]4： 雪径无人空对雪[子夫]

要求：试用流水对法。

一盏茶烟碧

第十讲作业：松07—一盏茶烟碧

对联：
1：
出句；别后时间掐指算[东风]
对句：从前岁月叫人怜[烟碧]
                              
2：
出句：常因失落生愁句[无品]
对句：恁把相思揉断肠[烟碧]

3：
出句：山若有名因我在[扫冢人]
对句：水如知己向人弹[烟碧]

4：
出句：雪径无人空对雪[子夫]
对句：僧庐有鹤试呼僧[烟碧]

                              

紫电青霜

第十讲作业：松25—紫电青霜

对联：
1：
出句；别后时间掐指算[东风]
对句：曾经桂月对酒吟
                              
2：
出句：常因失落生愁句[无品]
对句：且把清秋入墨香

3：
出句：山若有名因我在[扫冢人]
对句：树自无言任子栖



4：
出句：雪径无人空对雪[子夫]
对句：云山有月自流云

无题

松05无题作业：
对联：
1：别后时间掐指算[东风]
      闲中岁月弄花来
2：常因失落生愁句[无品]
      只为相思持酒杯
3：山若有名因我在[扫冢人]
      风如无事为谁来
4： 雪径无人空对雪[子夫]
       梅山有意尽吟梅

弯月

古风学院七期第十讲作业，松组，松28恋曲1990作业：

对联：
1：
别后时间掐指算[东风]==
经年音讯望鸿猜

2：
常因失落生愁句[无品]==
难向幽欢理怨肠
3：
山若有名因我在[扫冢人]==
鸟岂无信负春来

4：
雪径无人空对雪[子夫]==
梅园有鹤漫亲梅

笑对人生

古风学院楹联七期第十讲作业松09--笑对人生
对联
1：别后时间掐指算[东风]
     再逢岁月伴君行
1：别后时间掐指算[东风]
      相逢此地可心瞧
1：别后时间掐指算[东风]
     再逢那刻笑眉弯
2：常因失落生愁句[无品]
     也为寂寥锁双眉
2：常因失落生愁句[无品]
     无奈彷徨拨冷弦
3：山若有名因我在[扫冢人]
     志当修竹伴月眠
4： 雪径无人空对雪[子夫]
      山林有字独居山
4： 雪径无人空对雪[子夫]
      山僧有庙自盘山

心灵若尘

松10犟儿第十讲作业： 对联： 1：别后时间掐指算[东风] 曾经故事把心缠 2：常因失落生愁句[无品] 总是伤悲忆故人 3：山若有名因我在[扫冢人] 月如知己为君留 4： 雪径无人空对雪[子夫] 梅亭有客尽吟梅 要求：试用流水对法。

弯月

古风七期松组—弯月第十课作业

对联：

1：

别后时间掐指算[东风]

心中愁绪逐年增

别后时间掐指算 [东风]

眉中心事待花开

2：

常因失落生愁句[无品]

一任相思入酒杯

常因失落生愁句[无品]

莫让相思误此生

3：

山若有名因我在[扫冢人]

心如无梦恨春归

山若有名因我在[扫冢人]

心如止水傍云闲

4：

雪径无人空对雪[子夫]

梅花独处怎怜梅

要求：试用流水对法。

柳月无声

古风七期松组--柳月无声第十讲作业
1：别后时间掐指算[东风]
      几回梦里笑颜开
2：常因失落生愁句[无品]
     总为抒怀举酒杯
3：山若有名因我在[扫冢人]
     梅非无意带春来
4：雪径无人空对雪[子夫]
     花笺有泪自含花
要求：试用流水对法。

弯月

古风学院楹联七期松21--恋家的燕子第十讲作业

作业：对联：
1：
别后/时间/掐/指算[东风]
仄仄平平平仄仄
经年落寞对谁言
平平仄仄仄平平

2：
常因失落生愁句[无品]
平平仄仄平平仄
无奈伤心伴酒斟
仄仄平平仄仄平


3：
山若有名因我在[扫冢人]
平仄仄平平仄仄
江如起浪怨龙潜
平平仄仄仄平平


4：
雪径无人空对雪[子夫]
仄仄平平平仄仄
山林有我独观山
平平仄仄仄平平

蕴诗心

松22-诗心
作业：
对联：
1：别后时间掐指算[东风]    目的关系
    今朝春柳扣门来【诗心】

2：常因失落生愁句[无品]     因果关系
    可奈诗心不问情【诗心】
   
3：山若有名因我在[扫冢人]  假设关系
    心能无欲伴云闲【诗心】


4： 雪径无人空对雪[子夫]    递进关系
    香梅满院自闻香【诗心】

悠悠

松31-悠悠
http://www1.hkscxh.com/forum.php?mod=viewthread&tid=331331&extra=page%3D1
作业：
对联：
1：别后时间掐指算[东风]
      每生愁绪对琴弹

2：常因失落生愁句[无品]
      不觉寂寥入笔端

3：山若有名因我在[扫冢人]
      心如无姓伴书闲

4： 雪径无人空对雪[子夫]
       梅香入鼻又吟梅
要求：试用流水对法。

兰心蕙性

古风学院楹联七期松组第十讲作业松组副-兰心蕙性

1：别后时间掐指算[东风]
        心中寂寞对谁言
        
    杯边落寞有谁知


2：常因失落生愁句[无品]
   
     多为清宁忘俗身

3：山若有名因我在[扫冢人]   
        心如无物听泉鸣   
    水如无影怨云消


4： 雪径无人空对雪[子夫]
      
     梅笺有泪尽书梅
     

天香

古风学院楹联七期松21--恋家的燕子第十讲作业

作业：对联：
1：
别后/时间/掐/指算[东风]
仄仄平平平仄仄
经年落寞对谁言
平平仄仄仄平平

2：
常因失落生愁句[无品]
平平仄仄平平仄
无奈伤心伴酒斟
仄仄平平仄仄平


3：
山若有名因我在[扫冢人]
平仄仄平平仄仄
江如起浪怨龙潜
平平仄仄仄平平


4：
雪径无人空对雪[子夫]
仄仄平平平仄仄
山林有我独观山
平平仄仄仄平平

天香点评：1.2.对句不错，
3.对句宽了，
4.隔了。
作业认真，书写整洁赞！

天香

松22-诗心
作业：
对联：
1：别后时间掐指算[东风]    目的关系
    今朝春柳扣门来【诗心】

2：常因失落生愁句[无品]     因果关系
    可奈诗心不问情【诗心】
   
3：山若有名因我在[扫冢人]  假设关系
    心能无欲伴云闲【诗心】


4： 雪径无人空对雪[子夫]    递进关系
    香梅满院自闻香【诗心】

天香点评：
1.后三扣门来不对。
2. 可奈不怎么通。不问情不是诗家语。
3.能字再炼，
4.不错，赞！

天香

松31-悠悠
http://www1.hkscxh.com/forum.php ... &extra=page%3D1
作业：
对联：
1：别后时间掐指算[东风]
      每生愁绪对琴弹

2：常因失落生愁句[无品]
      不觉寂寥入笔端

3：山若有名因我在[扫冢人]
      心如无姓伴书闲

4： 雪径无人空对雪[子夫]
       梅香入鼻又吟梅
要求：试用流水对法。

1.生再炼，2.    入笔端和添愁句一个意思。
3.后三可以。前四，心如无姓，对字了，
4.可以。作业认真，赞一个！

天香

古风学院楹联七期松组第十讲作业松组副-兰心蕙性

1：别后时间掐指算[东风]
        心中寂寞对谁言
        
    杯边落寞有谁知


2：常因失落生愁句[无品]
   
     多为清宁忘俗身

3：山若有名因我在[扫冢人]   
        心如无物听泉鸣   
    水如无影怨云消


4： 雪径无人空对雪[子夫]
      
     梅笺有泪尽书梅
     
天香点评：
1.很好，赞！ 杯边不好，    改斟空寂寞有谁知。2.多为清宁，清宁改改3.凑了，

      
   4.梅笺有泪尽书梅，我觉得好。
作业认真赞一个！
4.

笨笨笨

天香 发表于 2015-10-24 10:33
古风学院楹联七期松组第十讲作业松组副-兰心蕙性

1：别后时间掐指算[东风]

谢谢天香师姐

笨笨笨

天香 发表于 2015-10-24 10:33
古风学院楹联七期松组第十讲作业松组副-兰心蕙性

1：别后时间掐指算[东风]

谢谢天香师姐

笨笨笨

天香 发表于 2015-10-24 10:33
古风学院楹联七期松组第十讲作业松组副-兰心蕙性

1：别后时间掐指算[东风]

谢谢天香师姐

弯月

松03永不占线第十课作业


对联：
1：
别后时间掐指算[东风]
团圆季节笑声传

2：
常因失落生愁句[无品]
不觉沉浮炼俗人

3：
山若有名因我在[扫冢人]
鸟如无语怨秋深

4：
雪径无人空对雪[子夫]
梅园有酒醉观梅

要求：试用流水对法。

澜澜

第十讲作业：松17—澜
  
1：别后时间掐指算
答：想来容貌用心猜

2：常因失落生愁句
答：总为凄凉凑苦诗

3：山若有名因我在[扫冢人]
答：春到无暖任秋来

4： 雪径无人空对雪[子夫]
答：梅枝有鹊只留梅

枫组.寒冰

第十讲作业：松17—澜
  
1：别后时间掐指算
答：想来容貌用心猜

2：常因失落生愁句
答：总为凄凉凑苦诗

3：山若有名因我在[扫冢人]
答：春到无暖任秋来

4： 雪径无人空对雪[子夫]
答：梅枝有鹊只留梅

点评：澜澜好：对联不用写答，直接写对句下面就可以了。
          1题：太直白了，没有回扣出句。
          2题：遣词粗糙，凑了。
          3题：意不对，春，秋，季节也隔了。
          4题： 前后关联不好。
          加油啊，澜澜，一起学习，共同进步。