古风学院楹联七期桃组第七讲作业贴

蓝心

  第七讲作业：
结合本讲内容析联，并试着对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
作业截止日期星期四

雁归来

桃组长雁归来作业
凝眸窗外，秋意阑珊，寒霜凝露，良人何在？莺啼无声……漫步金井边，抬头望，只见孤月一轮，照愁心。真是：
玉阶生白露，
夜久侵罗袜，
却下水晶帘，
玲珑望秋月。
此情凄凄，此意切切。
作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
            金井更深孤月明
            
        

雁归来

桃组01—月朗风清
秋风乍起，寒霜凝露，子规无声。我默默等待，离人不归。
作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]        夕殿珠帘罗袂寒

林郁天香，

、 桃25-林郁天香第七讲作业
结合本讲作业析联并对句

秋窗露冷啼莺少==
孤月更深怨曲多
析联；夜深人静·窗寒露冷，子规无声，孤月倍忧，多少忧愁多少怨，满怀心事曲赋中。。。

冬天桃朵朵

桃23冬天作业
秋窗露冷莺啼少
钩月云浓叶落轻
深秋之夜，更深露重寒气侵人，孤独的人立在窗边细细聆听，怎么听不到夜莺的叫声呢？这让她更感孤独了。

凤舞闲云

桃A03-凤舞闲云
第七讲作业
结合本讲内容析联，并对句：
  出句  秋窗露冷啼莺少=（白衣）
析联：深秋的夜晚，更深人静，
窗寒露冷。孤独的人难以入睡，
起身立于窗前细细聆听，少的可
怜的几声莺叫，好像在呼喊
它远方的亲人，使这夜不能寐的
人更添了几分悲凉。
对句：秋窗露冷啼莺少，
          寒夜霜凝愁绪添。
        
          秋窗露冷啼莺少，
          月夜无声念想多。

冰壶秋月

第七讲作业
桃07-冰壶秋月

结合本讲作业析联并对句
出句：秋窗露冷啼莺少=【白衣】

析联：
      此出句意象和境象有误，是病句。
“莺”一般用来描写春天，歌颂春天，朝气蓬勃，充满希望，表达欣欣然向上的美好意象。意象常对应春天，不是用来表秋天的意象。例如“莺歌燕舞”。莺声是婉转优美的，无论少不少，都与秋天不和谐。“啼莺”既不是“秋窗露冷”的必要的充分前提条件，也不构成后意条件。故用境不贴切，物象选择有误。而且“秋窗露冷”中的“秋、冷”表达一种秋天萧条，令人伤感的主题，感觉比较白话，意境欠缺且不妥，没有诗句的美感。

因析联出句有误，故没有对句。

紫风铃

桃19-紫风铃作业：
结合本讲内容析联，并对句

析联：秋夜，露湿窗台，冷风过处再也听不见娇莺的啼声。案上的烛火摇曳烛泪长流。你是不是因为窗前的桂树，花落香残而悲伤呢？

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
对句：月桂香残烛泪长

淡墨青衫

作业：桃02—淡墨青衫
结合本讲内容析联，并对句：

秋窗闲倚，瑟瑟风中繁华落尽，不是别离胜似别离，那些过往的温馨即将逝去，心中徒多惆怅。看那菊径旁的人儿也和我一样的伤悲吧
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
对句：菊径香残孑影悲

梦迦陵

桃副组-梦迦陵第七讲作业：

1.结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
          鸾镜影单烛泪残
          析联：窗，一个相对封闭的小世界，窗外秋风露冷，窗内佳人影单 。啼莺“少”，似无还有，一如人的情丝，似断还连。

出句：秋窗霜冷啼莺少=
          晓梦楼空独自迷

析联：也许还有一种迫于某种环境而欲述不能的隐衷，不由得想起李商隐的《锦瑟》里的那种迷离。

魂无忧

桃26魂无忧作业
  第七讲作业：
结合本讲内容析联，并试着对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
析联，众所周知秋天是哀婉凄凉的，涩涩秋风，潇潇黄叶。秋来了，孤立窗前，昨夜凝的露水，还是那么冰冷。夏天歌唱的莺儿，已经无处可寻了，那个灿烂的年华已经逝去，单单留下孤寂。

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
对句 :  红枕香寒残梦多

梦迦陵

代交作业：桃09我心飞扬
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
析联：秋风起，小窗寒。霜凝露重百花残，户外枝头啼莺少，野渡无人舟自闲
对句：野渡舟闲旅客无

梦迦陵

代交作业：古风学院楹联七期基础班第七讲作业   桃副组-明月几时有

结合本讲内容，析联并对句。

出句：秋窗露冷啼莺少【白衣】==

析联：

忽如一夜秋风至，卷走了春的憧憬，夏的繁华，唯余一台寒露让人心生寂寂焉。一声凄厉的雁鸣划过长空，更凸显了秋的寂寥，一种孤苦无依的空旷感。

出句：秋窗露冷啼莺少【白衣】==

对句：西岭风凄悬月孤

梦迦陵

代交第七讲作业：桃13-墨香
结合本讲内容析联，并试着对句：

出句：秋窗/露冷/啼莺/少=[白衣]  
           平平/仄仄/平平/仄
对句：古道/风闲/落叶/寒
           仄仄/平平/仄仄/平

析联：深秋清晨，立在窗前看见露冷残枝的凄凉秋景，啼莺越来越少，让我想起家乡的景和你

君惜竹

出错。
抱歉

君惜竹

桃-16君惜竹作业
作业： 结合本讲内容析联，并对句：  
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
析联：秋窗，偏正；露冷，主谓；啼莺，动宾，少，形容词。
秋天的晚上，夜深人静，顺着窗户看去，透露着点点的寒意，这里，啼莺少，可是那旧时往事又上心头。
借着月光，头上的发簪还是旧时模样，年复一年，头发却不知不觉渐渐变白，感叹着那么多事的发生，离人还是未归...
对句：白发簪留叹事休

李木木

紫风铃 发表于 2015-9-21 16:50
桃19-紫风铃作业：
结合本讲内容析联，并对句

对联格律无误，析联认真

李木木

冰壶秋月 发表于 2015-9-20 13:25
第七讲作业
桃07-冰壶秋月

问好同学，出句是 啼莺少 不是 莺歌燕舞，应该是合理的哈！你说呢

李木木

魂无忧 发表于 2015-9-22 10:37
桃26魂无忧作业
  第七讲作业：
结合本讲内容析联，并试着对句：

问好同学，析联认真，对联咋看很美，但是前四个感不是很确切哈

李木木

梦迦陵 发表于 2015-9-21 23:40
桃副组-梦迦陵第七讲作业：

1.结合本讲内容析联，并对句：

问好同学，作业认真赞，对句1.是晚上，出句是白天，有点突然了。对句2.后三和前四及整联不搭了。

李木木

淡墨青衫 发表于 2015-9-21 20:29
作业：桃02—淡墨青衫
结合本讲内容析联，并对句：

对联相同合理，赞了。

李木木

紫风铃 发表于 2015-9-21 16:50
桃19-紫风铃作业：
结合本讲内容析联，并对句

出句白天，对句是晚上了。突然了

紫风铃

李木木 发表于 2015-9-24 14:42
对联格律无误，析联认真

☕谢谢老师！

紫风铃

李木木 发表于 2015-9-24 14:57
出句白天，对句是晚上了。突然了

嗯，我以为是晚上！感谢指点！☕

梦迦陵

代交作业:桃12玉樽轻酌作业：

结合本讲内容析联，并对句：
立在幽暗的轩窗，秋露打湿的叶子暗然飘落，没有了春日黄莺的娇啼，整个世界都冷冷清清。

秋窗露冷啼莺少=[白衣]
仄径风回落叶深（玉樽）

淡墨青衫

淡墨青衫 发表于 2015-9-21 20:29
作业：桃02—淡墨青衫
结合本讲内容析联，并对句：

谢谢老师

沙粒

古风学院楹联第七期第七讲作业
桃10-慎独

作业：
结合本讲内容析联，并对句：

出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]  
秋天了 站在窗前看着冰冷露水 也没几只莺叫 出句人非常的感慨，把眼前的景象写做成联句。
出句：秋窗露冷啼莺少
对句：野寺钟寒落叶稀

梦迦陵

代交作业：桃11平安是福
1.结合本讲内容析联，并对句：
出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣]
析联：秋天到了丶夜晚站在窗前也感觉露水的降落丶有一丝的寒意丶往曰的欢唱的莺乌也少了 出句：秋窗露冷啼莺少=[白衣
对句：节至思亲更胜多

月朗风清

雁归来 发表于 2015-9-19 21:16
桃组01—月朗风清
秋风乍起，寒霜凝露，子规无声。我默默等待，离人不归。
作业：

秋窗露冷啼莺少=寒夜星稀孤影长

太阳雨