【五律】难忘蒙师（2025.09.10.）

笑忧叟 · 发表于 2025-9-11 12:17:30

霜鬓念蒙师，垂髫织梦时。

粉尘飞笑脸，月色映清姿。

烛泪痕无尽，蚕丝茧有期。

家乡桃李盛，世代发新枝。

注：人已老迈，依旧难忘老家天津市宝坻区牛道口镇西四庄村初级小学启蒙老师们。

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:18:30

霜鬓念蒙师，垂髫织梦时。
粉尘飞笑脸，月色映清姿。
烛泪痕无尽，蚕丝茧有期。
家乡桃李盛，世代发新枝。

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:19:21

【首联】“霜鬓念蒙师，垂髫织梦时”

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:19:33

以“霜鬓”与“垂髫”时空对望，瞬间拉开四十载光阴。今之白发长者与昔之稚子隔空相认，“织梦”二字将启蒙教育喻为经纬交织的锦绣，暗合“蒙师”播种梦想之功。

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:19:41

【颔联】“粉尘飞笑脸，月色映清姿”

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:19:52

白昼粉尘与夜半月色构建昼夜相继的奉献图卷。“飞”字动感活化粉尘之困苦，“映”字静谧勾勒灯下清影，明暗交叠中见师者全时相的付出。笑脸与清姿对仗，尤显慈严相济之师态。

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:19:59

【颈联】“烛泪痕无尽，蚕丝茧有期”

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:20:08

化用李商隐“春蚕到死丝方尽”而翻新境：烛泪痕虽无尽，蚕丝茧却暗含“破茧成蝶”的希冀。比兴之间既承传统师道意象，又赋予培育成果的期待，悲悯中见昂扬。

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:20:15

【尾联】“家乡桃李盛，世代发新枝”

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:20:23

以“桃李”经典意象收束，而“世代新枝”更递进一层，将个人感恩升华为教育精神的世代传承。“家乡”限定空间，“世代”拓展时间，形成纵横立体的赞美格局。

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:20:34

全诗以“蒙师”为核，首尾圆通：从垂髫受教到霜鬓感念，从个体师恩到桃李满园，传统意象群（粉尘、烛泪、蚕丝、桃李）被重构为有机的比喻系统。尤可贵者，能在尊师传统中注入“织梦”“新枝”等生长性意象，使古典题材焕发现代教育精神。

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:20:40

问好诗友！

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:20:47

欢迎常来竹阁交流！

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:20:53

竹阁有您更精彩！

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:20:57

周五快乐！

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:21:01

创作愉快！

集贤散人 · 发表于 2025-9-12 16:21:05

推荐高亮共赏！

车树宝 · 发表于 2025-9-12 16:54:47

霜鬓念蒙师，

车树宝 · 发表于 2025-9-12 16:55:48

师恩难忘。

车树宝 · 发表于 2025-9-12 16:56:36

人已老，情不尽。

车树宝 · 发表于 2025-9-12 16:57:26

垂髫织梦时。

车树宝 · 发表于 2025-9-12 16:57:51

少年梦。

车树宝 · 发表于 2025-9-12 16:58:30

粉尘飞笑脸，

车树宝 · 发表于 2025-9-12 17:02:46

粉笔灰飞，欢声笑语。

车树宝 · 发表于 2025-9-12 17:03:11

月色映清姿。

车树宝 · 发表于 2025-9-12 17:03:45

备课，批作业。

车树宝 · 发表于 2025-9-12 17:04:35

烛泪痕无尽，

车树宝 · 发表于 2025-9-12 17:05:58

蜡炬成灰。

车树宝 · 发表于 2025-9-12 17:06:23

蚕丝茧有期。

车树宝 · 发表于 2025-9-12 17:07:16

老蚕吐丝。

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