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古风词十一期初级班第三讲【绿竹组】作业帖

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古风学院诗校律绝十期版主兼第十一期版主兼词十一期版主

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发表于 2025-8-25 16:42:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 夕阳燕 于 2025-9-9 19:12 编辑

词十一期初级第三讲作业:


参考下面给出的格律,以“何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕”,为意限词林正韵,填”一首《浣溪沙》。
提示:注意虚实相生。


词牌格律:

例词:浣溪沙  作者:韩偓   
中仄中平中仄平(韵) 宿醉离愁慢髻鬟, 
中平中仄仄平平(韵)六铢衣薄惹轻寒, 
中平中仄仄平平(韵)慵红闷翠掩青鸾。 
中仄中平平仄仄(句)罗袜况兼金菡萏, 
中平中仄仄平平(韵)雪肌仍是玉琅玕, 
中平中仄仄平平(韵)骨香腰细更沈檀。 





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发表于 2025-8-26 01:43:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 沉默。 于 2025-8-26 07:41 编辑

词十一期初级第三讲作业:
绿竹01-沉默

浣溪沙·梦回故乡
文/沉默
    风动芭蕉咽不休,飘蓬客里又临秋。半壶酒醉意悠悠。
    梦里清音嗔带笑,镜中娇俏怯含羞。可怜醒处一孤舟。
浣溪沙·盼归舟
文/沉默
    花落琴弦指未休,相思一曲几清秋。芭蕉影里立成愁。
    忙里人前强作笑,闲中屏上问还羞。轻声何日接归舟。

点评

问好!小词上片景起情景交融,芭蕉临秋客里愁。下片梦中在一起情景很美好,醒来后依然独处,一孤舟看似景结实则是作者对孤独的体现,不错!赞  发表于 2025-8-28 07:00
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发表于 2025-8-26 14:34:35 | 显示全部楼层
词十一期初级第三讲作业:
绿竹组长-梅涧

参考下面给出的格律,以“何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕”,为意限词林正韵,填”一首《浣溪沙》。
提示:注意虚实相生。
词牌格律:
例词:浣溪沙
作者:韩偓  
中仄中平中仄平(韵)
宿醉离愁慢髻鬟, 
中平中仄仄平平(韵)
六铢衣薄惹轻寒, 
中平中仄仄平平(韵)
慵红闷翠掩青鸾。 
中仄中平平仄仄
罗袜况兼金菡萏, 
中平中仄仄平平(韵)
雪肌仍是玉琅玕, 
中平中仄仄平平(韵)
骨香腰细更沈檀。 



浣溪沙·秋愁
文/梅涧
     梧叶敲窗惊客眠,寒蛩啼彻小庭阑,孤灯照影鬓云偏。
     檐角蕉声空切切,心头秋字怎删删 ,风扶残菊曳阑干。

点评

心头秋字怎删删这句很赞。结句再提升一下会更完美!  发表于 2025-8-28 07:07
问好!这首词题目秋愁,但是作者并没有在词里过多的写愁呀,肠断呀等等。运用手法很老道,上片景起做铺垫上结给下片做了很好的铺垫。  发表于 2025-8-28 07:06
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发表于 2025-8-27 08:02:26 | 显示全部楼层
词十一期初级绿竹15-晚第三讲作业:
浣溪沙
绿竹15-晚五
    蕉叶沾凝瓦上霜。随风乱点草枯黄。层层冷意透南窗。
    偶有鸿声侵两耳,重携客思对蟾光。家山一别做他乡。

点评

问好!这首浣溪沙对偶处还算工整。上片景起秋天的冷意跃然纸上。下片飞鸿声入耳,结句对家乡的思念油然而生。从视觉到听觉贯穿全篇,不错!  发表于 2025-8-28 07:13
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发表于 2025-8-27 09:18:42 | 显示全部楼层
古风词十一初级班绿竹组第三讲作业
绿竹28-晓风残月

浣溪沙·秋思
文/晓风残月
      簌簌井梧乱小楼,声声檐雨滴无休。芭蕉如咽似言愁。
      又是一年秋过半,何堪几度盼成囚。寒宵独自对深瓯。

点评

未表达清楚,情感浮于表面。“又是”改“客里”会好些。  发表于 2025-8-28 12:12
问好同学。格律无误。上片言愁、下片抒情,整体意脉连贯,意思表达还可以。不足处:上片听觉描写过多,显得单调;下片所盼为何?  发表于 2025-8-28 12:10
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发表于 2025-8-27 09:59:30 | 显示全部楼层
古风词十一初级班绿竹组第三讲作业:
绿竹09-晴续
      
浣溪沙·一片白云浅入秋
文/晴续
       一片白云浅入秋,西风初度小庭幽。飞鸿挥翅又绸缪。
       枫叶轻摇添旧绪,残荷低映惹新愁。倚窗凝望月如钩。

点评

问好同学。格律无误。全篇围绕秋季特征来写,意脉通畅。不足处:“旧绪”“新愁”为何没有交待,情感虚浮。  发表于 2025-8-28 12:23
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发表于 2025-8-27 10:46:22 | 显示全部楼层
古风词十一初级班绿竹组第三讲作业:
绿竹10-妙鸿居士
浣溪沙·折尽柳枝恨别离
        折尽柳枝恨别离,秋风秋雨更相催。寸心从此少人知。
        长路风尘还漫漫,故园魂梦转凄凄。一腔愁绪付残杯。

点评

下片思乡、解愁。对偶句略微调整会更好:“风”改“羁”、“魂”改“归”。  发表于 2025-8-28 12:34
问好同学,格律无误。整体语言表达到位,意境也不错。上片离恨更兼秋至,  发表于 2025-8-28 12:33
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发表于 2025-8-27 15:11:22 | 显示全部楼层


词十一期初级第三讲作业:
浣溪沙  ·秋夜
绿竹02一叶
断续蛩鸣断续风,辞枝坠叶似飘蓬。层霄望处渺鸿踪。
转袖摊书怜影瘦,铺笺寄语怯情浓。唯留一叹月明中。


浣溪沙  ·秋思
绿竹02一叶
孑影临风小月寒,萧萧乍起舞桐笺。离愁萦绕落眉弯。
折柳长亭曾泪眼,雕鸳晚镜渐苍颜。经年未破是情关。

点评

作业超额完成,值得鼓励。两首词基调一致,格律无误,表达出了作者的意图,很好,加油  发表于 2025-8-30 06:27
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发表于 2025-8-27 17:21:29 | 显示全部楼层
本帖最后由 字母宝宝 于 2025-8-27 17:23 编辑

词十一初级第三讲作业
绿竹13-字母宝宝

浣溪沙·秋暮孤吟
绿竹13-字母宝宝
        澹月涵虚浸碧流,枯荷擎露泫清秋。孤鸿杳霭没云洲。
        庾信愁成霜雁柱,江淹泪染雪芦舟。寒漪深处白眠鸥。

点评

词格律无误,描写条理清晰,建议增加物象的统一性会更好  发表于 2025-8-30 06:31
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发表于 2025-8-27 18:09:03 | 显示全部楼层
古风词十一初级班绿竹组第三讲作业:
绿竹21-泗水衔云
浣溪纱·秋夜
风过闲庭月上栏,风声戚戚月生寒。蕉心半卷翠痕翻。
往事无凭书信远,浮生已隔水云宽。旧时风月逐年删。

点评

小词格律无误,写的不错,思路清晰,描写到位 加油  发表于 2025-8-30 06:35
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发表于 2025-8-28 08:35:42 | 显示全部楼层
古风学院词十一期初级第三讲作业:绿竹组长-田园如诗
浣溪沙•七夕
文/田园如诗
   牛女迢迢银汉宽,浮槎不与渡凡仙。相思无尽恨绵绵。
   鹊驾星桥今夕会,金风玉露片时欢。晓钟催别又经年。

点评

个见,不许生气。  发表于 2025-8-29 15:42
小词字句平顺,平仄、用韵合律,挺好的。准备过片如果是凡人的相思,结句没有回扣,意境紊乱了;如果是仙人的,今日欢会,何来恨意。  发表于 2025-8-29 15:41
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发表于 2025-8-29 12:28:15 | 显示全部楼层
词十一期初级第三讲作业:
绿竹05-隔岸回眸

参考下面给出的格律,以“何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕”,为意限词林正韵,填”一首《浣溪沙》。
提示:注意虚实相生。
词牌格律:例词:浣溪沙  作者:韩偓   
中仄中平中仄平(韵) 宿醉离愁慢髻鬟 
中平中仄仄平平(韵)六铢衣薄惹轻寒 
中平中仄仄平平(韵)慵红闷翠掩青鸾 
中仄中平平仄仄句罗袜况兼金菡萏 中平中仄仄平平(韵)雪肌仍是玉琅玕 
中平中仄仄平平(韵)骨香腰细更沈檀 

浣溪沙
文/隔岸回眸

   一阵惊雷炸破天,狂风骤雨倒阶前,​犹叹长夜又无眠。

   客里漫听梧叶雨,樽前忍填鹊桥仙,孤灯孑影有谁怜。

点评

见解偏颇,勿泻雷霆之气。  发表于 2025-8-29 15:44
小词文通字顺,平仄、用韵合律,基本功了得。上下阙文脉断了,上因惊雷骤雨失眠,下阕因相思哀叹。起句气势如虹,结句缠绵无力。个见。  发表于 2025-8-29 15:24
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发表于 2025-8-30 04:24:10 | 显示全部楼层
词十一初级第三讲作业:
绿竹22-不羁
浣溪沙
文/不羁
     东岸鸳鸯红线焚,西窗剪影剩余温。雨幽洒下有情痕。
     落魄失魂生泪恨,情深缘浅不由人。携风揽月跨新门。

点评

小词情感层次丰富,意象运用颇具匠心。只是两句对偶欠佳。打磨一下,是佳作。  发表于 2025-8-30 14:28
问好学友,小词很有婉约之风。  发表于 2025-8-30 14:25
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发表于 2025-8-30 10:13:40 | 显示全部楼层
古风词十一初级班绿竹组第三讲作业:
绿竹26-恒阳

《浣溪沙·秋愁》
文/恒阳
一径秋风入北楼,飘零夜雨织离愁,寒灯孤影小窗幽。
墨案诗书吟旧事,家山鸿雁过沙洲,他乡已过几春秋?

点评

整首小词凭古典意象的有机组合、时空跳转的娴熟运用,将羁旅乡愁表达得深邃隽永,堪称当代仿宋词中  发表于 2025-8-30 14:32
问好学友!小词格律无误,不错的小词  发表于 2025-8-30 14:31
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发表于 2025-8-30 10:45:44 | 显示全部楼层

古风词十一初级班绿竹组第三讲作业:
绿竹23-羽良

《浣溪沙》
文/羽良
别后秋声满画楼,眉头心上两牵愁。芭蕉叶底韵飕飕。

雁字不传云外信,蛩音空绕枕边秋。月光如水照离忧。

点评

结句不情,纯景收更能体现空灵的感觉。  发表于 2025-9-1 05:58
两牵、韵这两处需要打磨一下。  发表于 2025-9-1 05:56
小词格律、平仄和声情都符合要求,句子也比较平顺,挺好的。这种格式上下阙应空两格。  发表于 2025-9-1 05:53
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发表于 2025-8-30 16:04:18 来自手机 | 显示全部楼层
浣溪沙–终别离
绿竹12–柳枝栖鸿
细雨微晴初见时,
鱼迷莲叶渐涟漪,
亭边拥伴话喃呢。

无可奈何终命尽,
莲枯鱼遁入佛地,
空留余恨不止息。

点评

书写词的格式不对。佛地、止息的平仄不对。地、息的韵不对。个见。  发表于 2025-9-1 06:11
小词立意清晰,书写了凄美爱情故事,手法中规中矩,上阙写过去的爱的甜美,下阙写分别后的愁思恨意,挺好的。  发表于 2025-9-1 06:07
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本帖最后由 骊山石 于 2025-9-1 05:37 编辑

词十一期初级第三讲作业:
绿竹20-骊山石


浣溪沙·春风不渡客归舟
文/骊山石
醒后慵梳蓬髻头,斜依罗账起新愁。春风不渡客归舟。
梁燕喃喃心语诉,柳莺啭啭晓情悠。重帘不卷泪纷流。

点评

词作的格律无误,以闺中女子的视角,借日常情态与春日景物,细腻铺陈思念之愁,语言浅白却情致绵密。但第一句多出一个字,“账”应为“帐”。  发表于 2025-8-30 21:09
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发表于 2025-8-30 20:27:05 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 蝶儿飞不过沧海 于 2025-8-30 20:29 编辑

词十一期初级第三讲作业:
绿竹16-蝶儿飞不过沧海

浣溪沙.秋夜吟
文/蝶儿飞不过沧海
       时近中宵夜色凉,西风吹雨叩幽窗。尘缘点检断人肠。
       情种多年从未觉,芽萌一霎却成殇。如何不叫损荣光。

点评

浅笑心柔评:词作格律正确,这首词句以深夜听雨为引,将对“尘缘”的追忆与“情殇”的痛惜交织,笔调哀婉,情感浓烈,把一段突如其来又骤然破碎的情愫写得刻骨又怅惘。   发表于 2025-8-30 23:06
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发表于 2025-8-30 23:02:36 | 显示全部楼层
词十一期初级第三讲作业:参考下面给出的格律,以“何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕”,为意限词林正韵,填”一首《浣溪沙》。
提示:注意虚实相生。
词牌格律:例词:浣溪沙  作者:韩偓   
中仄中平中仄平(韵) 宿醉离愁慢髻鬟 

浣溪沙·秋凉 
绿竹03 独立寒秋
彻夜秋风作雨听。梧桐叶底叠离情。寒杯清露寸心凝。
独望星河期鹊信,闲拈小字怯吟声。幽思一缕入空冥。

点评

有风的夜晚是没有露水的。写作要实事求是  发表于 2025-8-31 10:40
下回记得起头空两格  发表于 2025-8-31 10:20
格律正确,声情符合词牌。下片对仗美丽。词脉流畅。寒杯清露寸心凝这这句不是很通。  发表于 2025-8-31 10:17
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发表于 2025-8-31 02:31:01 | 显示全部楼层
本帖最后由 越倾心 于 2025-8-31 02:58 编辑

词十一初级第三讲作业:
浣溪沙
绿竹19-越倾心
寂静庭前夕照红。芭蕉半卷怯随风。几声雁叫落云中。
不见音书应有恨,天南地北杳难通。一年光景又匆匆。

点评

整体上片好于下片。  发表于 2025-8-31 10:36
作业起头要空两格。天南地北杳难通这句没升华,上句是不见音书有恨,有恨后该做啥呢  发表于 2025-8-31 10:35
格律正确,词脉流畅。下片对仗不工。过片很好。句式符合221作业要求  发表于 2025-8-31 10:27
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发表于 2025-9-1 15:01:05 | 显示全部楼层
古风学院词十一期第三讲绿竹组作业小结:
       本次作业绿竹组应交19份,实交19份。评阅老师们都全部予以点评,各位老师辛苦了!
       这次作业情况较好,同学们写作热情积极,全部完成作业,且有两位同学交了两个作品。这次同学们的词作都符合《浣溪沙》的写作声情,即可清丽写景达情,亦可婉约写景淡淡生愁。这次作业要求就是让写经历过的“愁情”,大家都写对了,没跑题,只是表现手法各有千秋。参考老师们的点评,觉得有的作业还存在以下不足,同学们对照借鉴:
      1、主题思想要明确。如写“愁情”,要能体现出愁为何情,为何而愁,让读者有所共情才是。
      2、过片“词眼”两句,最好能对偶工整,词句秀丽最好,十分考验功力。有的同学没能用对偶,流水句出彩也是可以的。
      3、结句要能回扣主题,使整篇气脉顺畅,和谐统一。
      4、交作业前应自检。个别作品平仄用韵有误,或有不规则重字现象。
       总的来说,能写出来新作已经是不错了,期待大家继续写出精彩作品,加油!
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