眼儿媚 捐书连平乡校感吟

晓客

眼儿媚  捐书连平乡校感吟
黄大成

连平乡学认捐书。累积小推车。德心切切，殷勤满满，乡意山途。
当年求学典经疏。片纸亦眉舒。豆灯捻尽，清汤凝冻，黄卷悬壶。
（第四部  平  2025年7月22日晚，于双月湾檀室）

集贤散人

眼儿媚  捐书连平乡校感吟
黄大成

连平乡学认捐书。累积小推车。德心切切，殷勤满满，乡意山途。
当年求学典经疏。片纸亦眉舒。豆灯捻尽，清汤凝冻，黄卷悬壶。

集贤散人

《捐书连平乡校感吟》这首诗表达了对教育和乡土情怀的深切思考。

集贤散人

1. 连平乡学认捐书。

解析：开篇指明了地点——连平乡的学校，强调捐赠书籍的重要性，体现出对教育的重视。

集贤散人

2. 累积小推车。

解析：形象地描绘出捐书的数量，书籍已经堆积如山，甚至需要用小推车来运输，展示了乡民对教育的支持和热情。

集贤散人

3. 德心切切，殷勤满满，乡意山途。

解析：表达了捐书者的真诚和热情，"乡意"指的是对故乡的关怀，"山途"则暗示了地理的艰辛，表现出乡民为教育付出的努力。

集贤散人

4. 当年求学典经疏。

解析：回忆自己当年求学的经历，提到“典经”，指的是古典书籍和经典的学习，展示了对知识的渴望。

集贤散人

5. 片纸亦眉舒。

解析：即使是微薄的纸张，也能让人感到舒心，表现出对知识的珍视和对学习的热爱。

集贤散人

6. 豆灯捻尽，清汤凝冻，

解析：描绘了求学时的艰辛，"豆灯"指的是简陋的照明工具，"清汤凝冻"暗示了简朴的饮食，显示出求学路上的艰难。

集贤散人

7. 黄卷悬壶。

解析：最后一句提到的“黄卷”和“悬壶”，可能指的是旧书和那些教授知识的人，象征着知识的传承和对教育的尊重。

集贤散人

总体评价
整首诗通过描绘捐书的情景和个人求学的回忆，表达了对教育的珍视和对乡土文化的热爱。诗中用词朴实而富有情感，情景交融，既有对当下乡村教育的关心，也有对自己求学经历的追忆。通过对书籍、求学艰辛和乡情的描绘，诗人传达出一种浓厚的文化情怀和对知识的渴望，激励人们继续关注和支持教育事业。整体上，这首诗在意境和情感上都很有深度，展示了中国传统文化中对教育的重视。

集贤散人

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晓客

集贤散人 发表于 2025-7-25 12:53
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