沧浪书院绝六班青崖组第一讲作业

沧浪云竹

第一讲作业：
每人找一首绝句诗，并说出诗的主题。

子寒（原创）

青崖组长-子寒
《静夜思》
唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。

《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，李白在客居他乡的夜晚，望月思乡而作，主题为表达游子对故乡的深切思念。具体背景包括李白在扬州客舍独对明月时的孤寂感受，以及通过“明月”“霜”等意象营造的思乡意境。

笙小小

青崖11-笙小小

《夜雨寄北》
唐   李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。


《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐的作品，其主题主要是表达了诗人对妻子（或友人）的思念以及对未来相聚的期盼。

诗中“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，通过一问一答，写出诗人羁旅之愁与不得归之苦。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，则由当前的苦况设想未来相聚时的情景，以虚写的手法，寄托了诗人对亲人或友人深深的思念之情以及对团圆的渴望。

无始无终

《七绝-偶成》
宋/李清照
十五年前花月底，相从曾赋赏花诗。
今看花月浑相似，安得情怀似往时。
此诗追忆往事。通过十五年前与相互一起赏花的场景重现，抒发物是人非的悲痛欲绝。语言简淡而情感深沉，末尾是一反问句，强化了过往现在的浓烈对比后的的惆怅。

雨中漫步32

病牛
宋 · 李纲
耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？
但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
本诗作者运用托物言志的写法，通过对老牛无私奉献精神的赞颂，表达了自己爱国爱民的坚定信念和无私奉献精神。

赵家兄弟

沧浪书院绝六班青崖组第一讲作业
青崖10-赵家兄弟
每人找一首绝句诗，并说出诗的主题。
乡思
李觏
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

此诗抒发了作者强烈的思乡之情。

@沧海一笑@

悯农0

@沧海一笑@

   悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
作者通过对农民耕种情景的描写。表达粮食的来之不易和农民的艰辛。

晨曦晨曦

沧浪绝六第一讲作业

青崖—晨曦

偶题（赠钟陵妓云英）
唐末·罗隐
钟陵醉别十馀春，重见云英掌上身。
我未成名君未嫁，可能俱是不如人。

诗人与云英在钟陵（今江西南昌）醉别十余年后重逢，此时云英仍以歌舞谋生，而诗人亦未功成名就。诗中 “十馀春” 点明时间跨度，昔日 “醉别” 的意气风发与今日 “重见” 的沧桑现实形成对比，暗含对时光飞逝的无奈。

“掌上身” 化用赵飞燕 “体轻能为掌上舞” 的典故，既写云英的曼妙舞姿依旧，也暗示她仍处于风尘之中，年华在奔波中消磨，隐含对其命运的怜惜。“未成名” 是对自身仕途坎坷的自嘲，揭露科举制度埋没人才的现实。

这首诗以重逢为引，将个人失意与女性悲剧熔铸一体，既通过自嘲揭露科举制度与社会现实的黑暗，又以平等视角表达对底层女性的理解与同情，最终升华为对命运不公与世俗标准的深刻反思，兼具个人情感与社会批判的双重深度。

小眉

沧浪绝句六期第1讲青崖组作业：
青崖18-小眉
七绝 ‌*叹花
自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。
如今风摆花狼藉，绿叶成阴子满枝。
这首诗的主题是表达作者错失机缘的惆怅之情。

学点文化

沧浪书院绝六班青崖组第一讲作业
青崖03-学点文化

竹枝词九首
》
唐· 刘禹锡
白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。
南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。

诗的主题：
全诗以蜀地春光与民歌为引，通过“南人”与“北人”的不同反应，揭示了异乡人因地域差异而触发的乡愁，展现了人类共通的“思乡情结”与环境对情感的微妙影响。

.蓝天白云

.蓝天白云的作业

七绝·改西乡隆盛诗赠父亲

毛泽东〔近现代〕

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

这是一首典型的言志诗。
“立志出乡关'’的毛泽东，用“学不成名誓不还”的绝唱，表明了他求学的坚决、志向的高远。更是写出了死后尸骨何必非要归故里，人生行至何地自有青山随的诗意。

开心小混混

沧浪书院绝六班青崖组第一讲作业
青崖19   开心小混混
《赠汪伦》
唐.李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。


解析：此诗是著名唐朝诗人李白写的诗，主要表达了汪伦和李白深厚的友谊，转句和合句中深刻表达了此情，诗中写道虽然桃花潭的水有千尺那么深，却不及汪伦对我的情谊。

晨曦晨曦

沧浪书院绝六青崖组第一讲作业

青涯07温馨的港湾

      例诗
     江南春
    唐～杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

这首诗用轻快的文字和极具概括性的语言，描绘出一幅生动化形象、丰富多彩的江南春色画卷。表现了诗人对江南春景的高度赞美与无限神往。

z路上

沧浪书院绝六青崖组第一讲作业

青涯05z路上
江楼感怀（唐.赵嘏）
独上红楼思渺然，月光如水水如天。
同来玩月人何处？风景依稀似去年。

这是首思念诗，作者通过通过登楼时的孤独和凄凉，及登楼所见的景色，引发对友人的思念之情！

水晶心

沧浪书院绝六班青崖组第一讲作业
青崖 17—暖暖
每人找一首绝句诗，并说出诗的主题。
《早发白帝城》（唐·李白）
​
- 原文：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

​此诗主题围绕诗人行舟的轻快及愉悦心情。当时李白获赦，从白帝城出发前往江陵，诗中通过描写船行之快，展现了长江三峡壮丽的风光，衬托出诗人因重获自由而轻松愉悦的心情，寓意着诗人挣脱困境，迎来新生的畅快。

大理梧桐

沧浪书院绝六班青崖组第一讲作业
《出塞二首.其一》
唐.王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人来还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

本诗慨叹边战不断，以及国无良将，表达了诗人渴望和平，向往安定生活的愿望！从中也反映出诗人的爱国情操。

仁安@

东东

明明白白白明白

沧浪书院绝六班青崖组第一讲作业
青崖 21—白明白
每人找一首绝句诗，并说出诗的主题。
《赤壁》（唐·杜牧）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
本诗主题发历史兴亡之感，做生不逢时之叹。诗的前两句从沉沙的折载引发对前朝赤壁之战的追思。那场风云变幻，决定了天下三分的历史走向，无数英雄豪杰在其中各展身手。而如今，只剩折戟默默诉说着岁月的沧桑变迁，让诗人意识到历史的洪流滚滚向前，英雄霸业转瞬即逝，一个时代的辉煌终究会成为过去，流露出对历史兴衰无常的感慨。转、合两句提出假设，倘若没有东风相助，周瑜便难以施展火攻妙计，则东吴必败，二乔将沦为曹操的战利品。表面上是在感慨周瑜的幸运，实则强调机遇在历史进程中的关键作用。在波诡云谲的时代，英雄固然要有非凡的才能，但时运、机遇更是成就大业不可或缺的因素，暗示自己空有抱负却无法施展才华，唯有一声生不逢时的叹息。

花小墨

沧浪书院绝六班青崖组第一期作业青崖01—花小墨

江村即事
唐.司空曙

钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

这首诗描写江村眼前之景，抒发作者对江村闲适自由生活的向往之情。
全诗由“不系船”发生。起句赋笔起兴，二句承接起句亦是对起句回答。
三四句是心理活动，也是对“不系船”的补充，从而勾勒出江村清宁夜晚，
渔村自由豁达的生活。

子寒（原创）

子寒（原创） 发表于 2025-6-1 21:22
青崖组长-子寒
《静夜思》
唐·李白

怎么不对头

樊雪雁

沧浪绝句六期第1讲青崖组作业：

青崖08-雪雁

竹里馆
唐·王维
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。

《竹里馆》的主题是描绘隐者的闲适生活及情趣，传达诗人宁静、淡泊的心境，表现清幽宁静、高雅绝俗的境界‌。

村姑12

沧浪书院绝六班青崖组第一讲作业
青崖 12－村姑

桃花溪 唐 · 张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
此诗通过描写桃花溪幽美的景色和作者对渔人的询问，抒写一种向往世外桃源，追求美好生活的心情。

了一

沧浪书院绝六班青崖组第一讲作业
青崖16-了一

独坐敬亭山——唐·李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。

此诗通过描写鸟飞云去后，诗人与敬亭山相对的情景，表达出诗人的孤独和对自然的喜爱。

扬之水

沧浪书院绝六班青崖组第一讲作业
青崖06-扬之水

咏史 李梦唐  
高阁垂裳调鼎时，可怜天下有微词。
覆舟水是苍生泪，不到横流君不知。
咏史是诗的常见主题。这首今人的咏史诗，从水能载舟，亦能覆舟的历史教训出发，进一步挖掘，指出所谓覆舟之水是苍生之泪，由此可以想见多少底层人民的苦难才最后撼动了统治者的统治。而那些高高在上的统治者，也只有在人民的反抗迫在眼前的时候，才开始着急，才开始想到体恤安抚百姓。