沧浪书院绝句提高班第十五讲画梅组论坛作业贴

飞雪飘逸

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好了，关于李商隐，我们今天就说这么多吧，不是让大家学着写，而是作为一个理论课来上的。因为手法，风格和我们前面学的完全不同，作为一个知识点知道一下吧。下面布置一下解析作业：
一个是认真的阅读讲义，细细的品读作者的风格，用典。今天的典故都是熟典，常用典，一定要记牢，学会自己用。

解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

一个是仔细品读杜甫的这首七绝，学会查资料，查典故，查作者的行踪。写出一篇合格的解析作品。

作业截止时间，2025.05月26日晚上八点。

金珠一枚

沧浪书院绝句提高班第十五讲画梅组论坛作业
画梅43-金珠一枚


解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。


作品解析：
一、创作背景
此诗作于唐代宗大历元年（766年），杜甫流寓夔州（今重庆奉节）期间。此时诗人已离开长安十年，历经安史之乱后的颠沛流离，生活困顿，内心充满对故国、故友的深切怀念。
二、诗句解析
1. 首联：漂泊之叹
  “一辞故国十经秋”
“故国”指长安，诗人自756年因战乱离开长安，至此已十年。以“十经秋”强化时间流逝的苍凉感，凸显长期漂泊的无奈。  
“每见秋瓜忆故丘”
“秋瓜”既是季节物候的触发点，又暗含“瓜熟蒂落”的故园之思；“故丘”指故乡或长安旧居。秋瓜与故丘的意象交织，形成时空交错的怀旧画面。


2. 尾联：隐逸与孤寂
  “今日南湖采薇蕨”
“采薇蕨”化用伯夷、叔齐采薇而食的典故，既暗示诗人当下的隐逸生活，又隐喻乱世中坚守气节的精神。南湖或指夔州附近的草堂河，呼应其清贫处境。  
“何人为觅郑瓜州”
“郑瓜州”指杜甫友人郑审，时任秘书监，因曾居瓜州（一说金陵瓜州），故称“郑瓜州”。诗人借问“何人”可代寻故友，表达对友情的渴望与现实中无人可托的孤独。


三、艺术特色
1. 意象的时空交织
以“秋瓜”触发对“故丘”的回忆，将当下流寓的“南湖”与故国长安、友人所在的“瓜州”勾连，形成空间上的跳跃与情感上的纵深。  
2. 典故的含蓄运用
“采薇”暗含气节与隐逸，“郑瓜州”以地名代指友人，既避免直白，又增添历史厚重感。  
3. 语言的重叠与呼应
诗中“秋”字两现，强化季节萧瑟与时光流逝；“故国”与“故丘”形成情感递进，深化乡愁。


四、本诗主题
   诗人通过十年漂泊的回顾，将个人命运与时代动荡结合，展现对故国沦丧的痛心与自身流离的哀叹。  
   尾句以无人代寻“郑瓜州”收束，既是对友人的深切怀念，亦是对知音难觅、孤寂无依的无奈。  
   采薇之举象征高洁，但“何人为觅”的诘问又透露出对现实的无力，体现诗人矛盾的心境。


《解闷十二首 其三》以简练的语言、深沉的意象，将个人漂泊、家国情怀与友情追忆熔于一炉。杜甫通过时空交错的笔法，既抒发了乱世中文人的普遍困境，也展现了其诗歌中“沉郁顿挫”的独特风格。诗中的“郑瓜州”之问，不仅是个人情感的流露，更成为历史长河中知音难求的永恒叹息。

影子-深圳

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画梅19-影子
解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州

解析：
《解闷十二首·其三》是杜甫诗歌中颇具特色的怀乡之作，短短二十八字，将漂泊之愁与故人之思交织铺陈，尽显杜诗沉郁顿挫的风格。

从 情感表达 来看，诗歌开篇“一辞故国十经秋”，以直白的数字“十经秋”瞬间点明离乡之久，奠定了浓重的思乡基调

；“每见秋瓜忆故丘”一句则通过寻常之物“秋瓜”触发回忆，以小见大，将对故土的思念具象化，展现出诗人细腻的情感。

后两句“今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州”笔锋一转，写自己在南湖采摘薇蕨的现状，转而发问，渴望有人能寻觅故人郑瓜州。“采薇蕨”暗用伯夷、叔齐隐居首阳山采薇的典故，既点明自身处境的清苦，又增添了归隐之思与身世漂泊的沧桑感。“何人为觅”的诘问，不仅流露出对友人的深切怀念，更暗含着无人可诉衷肠、无人理解自己思乡之情的孤独与无奈，情感层层递进，真挚动人 。

从 艺术手法 而言，全诗语言质朴自然，无华丽辞藻堆砌，却凭借白描手法与典故运用，营造出深厚的意境。时空的交错对比也颇为精妙，过去的“故国”“故丘”与当下的“南湖”形成鲜明对照，今昔之感油然而生；个人处境与对友人的寻觅相互映衬，使得思乡之情与怀友之意彼此渗透，拓宽了诗歌的情感维度。

然而，相较于杜甫许多波澜壮阔、沉郁雄浑的鸿篇巨制，这首诗在气势上稍显单薄。
由于用典相对隐晦，对于不熟悉相关典故的读者来说，理解诗歌深层蕴含的归隐与身世之感存在一定难度 ，这在一定程度上影响了诗歌情感的直接传递与共鸣。
     但总体而言，这首诗以其真挚浓烈的思乡怀友之情、独特的艺术表达，在杜甫的诗作中独树一帜，展现了诗人丰富的情感世界与卓越的诗歌创作功力。

血琉璃

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画梅-27 / 血琉璃

解闷十二首 其三 / 杜甫
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

简析：
《解闷十二首》是杜甫于公元766年流寓巴蜀之时，创作的一组七言绝句，从社会、民情、国家、个人等多方面来描绘现状，比较完整地描绘了当时国家的情形，发人深省，也寄托了作者的情怀，这里简析的是第三首。

唐时，长安灞城门外出产甜瓜，代宗大历十一年秋，又到了甜瓜成熟时节，身在夔州的杜甫，睹物思乡、思人，想起他居住过的长安近郊的下杜，更由此想起到曾住在附近的郑审（“郑瓜州”是以地名指称人名，古人的惯常做法。）郑审与杜甫是忘年之交，郑审是杜甫老友郑虔（即“郑公樗散鬓成丝，酒后常称老画师”的那位）的侄子，善长诗、画，曾任过袁州刺史等要职，当时寓居夷陵的南湖畔。两人住所相邻，过从甚密。杜甫多有寄郑审的诗，如《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》《秋日寄题郑监湖上亭三首》等。

全诗诗意较为明确，通过前后时间、地点、人事对比，睹物思人，由人及己：飘零异域，穷困潦倒，回乡无期，更兼社会动荡，兵荒马乱，举国颓废，百业不举，愈是此际，思念亲朋好友的心情愈加深重。
此诗语言平实，但“故”、“秋”、“瓜”字，皆有重复，显然是故意为之，造成回环往复，有咏有叹的艺术效果。这对于“晚节渐于诗律细”，“语不惊人死不休”的诗人来说，偶尔一试身手，不过是牛刀小试，小菜一碟，倒是无妨，后来者掌握不好就是重复累赘，学之无益，也罢。

醉舞可乐

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画梅-醉舞可乐
解闷十二首 其三 / 杜甫
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

解析
杜甫《解闷十二首 其三》：
漂泊岁月中的眷恋与怅惘
杜甫的《解闷十二首 其三》宛如一幅用文字勾勒的心灵画卷，在简洁的篇幅中，倾诉着诗人对故乡、往昔与友人的深沉情感，展现出独特的艺术魅力与丰富内涵。

一辞故国十经秋，开篇便以时间为轴，拉开了诗人漫长漂泊生涯的序幕。“十经秋”，十个春秋的流转，意味着诗人离开故乡已经许久。在这漫长的岁月里，故乡逐渐成为记忆中的远方，却又无时无刻不在诗人心中萦绕。这简单的七个字，饱含着岁月的沧桑、羁旅的疲惫和对故乡深深的眷恋，为全诗定下了忧伤的基调。

每见秋瓜忆故丘，一句，将诗人的思乡之情具象化。“秋瓜”作为一个日常平凡的事物，成为了触发诗人情感的关键纽带。每当看到秋瓜，思绪便如潮水般涌回故乡。故丘，指代故乡，那是诗人魂牵梦绕的地方，有熟悉的山水、亲人和往昔的生活场景。这种由眼前事物引发对故乡的联想，体现了杜甫诗歌善于捕捉生活细节并借此抒发真挚情感的高超技巧，以小见大，让读者深刻感受到诗人对故乡无时无刻的思念。

今日南湖采薇蕨，诗意在此处发生转变，写的诗人当下的生活状态。“南湖”点明了所处之地，而采薇蕨，这一行为蕴含着丰富的文化内涵。在古代文化中，采薇，常常与隐士的生活联系在一起，伯夷、叔齐不食周粟，采薇而食，最终饿死首阳山，成为千古传颂的高洁之士。杜甫在此提及“采薇蕨”，一方面暗示了自己生活的艰难困苦，在漂泊中只能以野菜充饥；另一方面，也流露出他在困境中秉持的一种坚守与自我慰藉。此时的诗人，虽身处困境，却依然保持着内心的那份清高与坚韧，如同古代的隐士一般，在自然中寻求一份宁静与安适。

然而，这种看似超脱的表象下，隐藏着诗人深深的孤独与无奈。

末句：何人为觅郑瓜州，一个疑问句将诗人内心的寂寥推向高潮。“郑瓜州”具体所指尚无定论，但可以肯定的是，他是诗人心中牵挂之人。在这孤独的漂泊岁月里，诗人渴望与故人相聚，倾诉心中的愁绪。“何人为觅”四个字，充满了无助与期盼，表达出诗人无人可依、无人能理解自己内心孤独的痛苦。在偌大的世界里，自己仿佛被遗忘，连寻找思念之人的助力都没有，这种孤独与失落，让读者深切感受到诗人内心的煎熬。

从杜甫的生平与行踪来看，他一生历经风雨，辗转多地，始终怀揣着对国家和人民的深切关怀，却命运坎坷，仕途不顺。这首诗正是他漂泊生活的一个缩影，反映了他在不同人生阶段所经历的种种磨难与内心的复杂情感。

整首诗语言质朴却情感真挚，巧妙地运用今昔对比、情景交融的手法，将诗人对故乡的思念、对当下生活的无奈以及对友人的牵挂紧密交织在一起。通过对日常细节的描绘和文化典故的运用，使诗歌的内涵更加丰富深沉，展现出杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。它不仅是诗人个人情感的抒发，更是那个动荡时代无数漂泊者内心世界的真实写照，具有跨越时空的艺术感染力和深刻的思想价值 。  

天地沙鸥

第十五讲作业：
画梅01-白雪
一个是认真的阅读讲义，细细的品读作者的风格，用典。今天的典故都是熟典，常用典，一定要记牢，学会自己用。

解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

一个是仔细品读杜甫的这首七绝，学会查资料，查典故，查作者的行踪。写出一篇合格的解析作品。


简析：

《解闷十二首》是诗人在永泰二年漂泊西南，去留两难，心情苦闷的情况下创作的十二首排解忧郁的组诗，是杜甫比较有名的诗，从社会、民情、国家、个人等多方面来描绘现状，比较完整地描绘了当时国家的情形，发人深省，也寄托了作者的情怀。此为第三首，乃是怀郑审也。
典故：采薇蕨，伯夷、叔齐。

前两句诗表达了诗人对故乡深深的怀念之情。自从离开故乡后，已经度过了漫长的岁月（十年中的每一个秋天），每当看到秋天的瓜果时，都会勾起他对故乡山丘和往昔生活的美好回忆。通过“秋瓜”这一具体事物，诗人巧妙地将自己的思乡之情寄托其中，使得情感更加真挚动人。


后两句的意思是：今天在南湖采摘薇菜和蕨菜，又有谁会去寻找郑瓜州的踪迹呢？

第三句描述了诗人当前的行为，即在南湖采摘薇菜和蕨菜。第四句为设问句，表达了诗人对寻找郑瓜州踪迹的人的疑问。郑瓜州即郑审。整句诗透露出诗人对过去时光的怀念和对故人的追寻。

前两句怀乡，后两句怀人。

人:中子

沧浪书院绝句提高班第十五讲作业
作者：画梅20～人中子

解闷十二首  其三
唐  杜甫  押尤韵
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖釆薇蕨，何人为觅郑瓜州。

背景与行踪：
长安霸城门外盛产瓜，诗人的好友郑审家住瓜州附近，两人相邻。安史之乱诗人流离于巴蜀一带，唐代宗大历元年（766年）秋，瓜熟时节诗人睹物思乡，思人便写下此诗。

典故：采薇蕨出处有二《诗经，小雅，釆薇》和《史记，伯夷列传》本诗出处应是前者。

浅析：
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。开篇以时间为序幕，意味着诗人离开长安已经很久，过着颠沛流离的生活，是年秋见到瓜熟便触发诗人的万千思绪，心中涌现昔日与好友在故丘的往事。
今日南湖釆薇蕨，何人为觅郑瓜州。三分句釆薇蕨的用典意指思乡与家国情怀，“曰归曰归”的呼唤和“昔我往矣，今我来思”。结句以诘问的手法收笔，何人能为我觅得好友郑瓜州（郑审已地名代指人名），以此来表达对好友的思念和自已的孤独感。

全诗以睹物思乡，思人。以时空交错的艺术手法描绘对好友的真挚情感。通过典故的运用，使诗的内涵更加丰富。该诗也体现时局动荡下一个漂泊异乡之人内心世界的真实写照与无奈。

冬日暖阳春

冬日暖阳
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解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。
作品解析：
一、创作背景
此诗作于唐代宗大历元年（766年），杜甫流寓夔州（今重庆奉节）期间。此时诗人已离开长安十年，历经安史之乱后的颠沛流离，生活困顿，内心充满对故国、故友的深切怀念。
二、解析
1. 首联 “一辞故国十经秋”
“故国”指长安，诗人自756年因战乱离开长安，至此已十年。以“十经秋”强化时间流逝的苍凉感，凸显长期漂泊的无奈。  
“每见秋瓜忆故丘”“秋瓜”既是季节物候的触发点，又暗含“瓜熟蒂落”的故园之思；“故丘”指故乡或长安旧居。秋瓜与故丘的意象交织，形成时空交错的怀旧画面。
2. 尾联：隐逸与孤寂
  “今日南湖采薇蕨”
“采薇蕨”化用伯夷、叔齐采薇而食的典故，既暗示诗人当下的隐逸生活，又隐喻乱世中坚守气节的精神。南湖或指夔州附近的草堂河，呼应其清贫处境。  
“何人为觅郑瓜州”
“郑瓜州”指杜甫友人郑审，时任秘书监，因曾居瓜州（一说金陵瓜州），故称“郑瓜州”。诗人借问“何人”可代寻故友，表达对友情的渴望与现实中无人可托的孤独。

   诗人通过十年漂泊的回顾，将个人命运与时代动荡结合，展现对故国沦丧的痛心与自身流离的哀叹。  
   尾句以无人代寻“郑瓜州”收束，既是对友人的深切怀念，亦是对知音难觅、孤寂无依的无奈。  
   采薇之举象征高洁，但“何人为觅”的诘问又透露出对现实的无力，体现诗人矛盾的心境。


《解闷十二首 其三》以简练的语言、深沉的意象，将个人漂泊、家国情怀与友情追忆熔于一炉。杜甫通过时空交错的笔法，既抒发了乱世中文人的普遍困境，也展现了其诗歌中“沉郁顿挫”的独特风格。诗中的“郑瓜州”之问，不仅是个人情感的流露，更成为历史长河中知音难求的永恒叹息。



板凳影子-深圳
前天 12:10

沧

冬42心灵驿站

研班第十五讲解析作业
解闷十二首期三
唐.杜甫  押尤韵
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。
画梅25-心灵驿站
解析：这诗作者用简洁的篇幅，将漂泊之愁和故乡、友人之思的深沉情感写得淋漓尽致，展现出独特的艺术魅力与丰富内涵。
“一辞故国十经秋”以时间为轴，拉开了诗人漫长漂泊生活描写，奠定了浓厚的思乡基调。
“每见秋瓜忆故丘“以“秋瓜”触发回忆，以小见大，展现诗人对故土思念的细腻情感。“今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州”笔锋转写自己在南湖采摘薇蕨的现状，转而发问，渴望有人能寻觅故人郑瓜州。“采薇蕨暗用伯夷叔齐隐居首阳山采薇的典故。既点明自己处境清苦又增添了归隐之思与身世漂泊的沧桑感。“何人为觅”诘问不仅流露出对友人的深切怀念，更暗含着无人可诉衷情。无人理解自己思乡之情的孤独与无奈！情感层层递进，真挚动人。
从艺术手法而言，语言朴实，没有华丽词藻，凭借用典营造出深厚意境，过去“故国，故丘”与当下的“南湖”形成鲜明对比。金昔时空交错，个个处境和寻觅友人相互映衬，使得思乡之情和怀念友人之意彼此参透，拓宽了情感力度。
整首诗以其真挚浓烈的思乡怀友之情，独特的艺术表达，在杜甫的诗作中独树一帜，展现了诗人丰富的情感世界与卓越的诗歌创作动力。

星星过月

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画梅～星星过月
解闷十二首期三
唐.杜甫  押尤韵
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

解析：该诗短短二十八字，蕴含着深沉的故园之思与巧妙的用典寄情。
首句“一辞故国十经秋”，直陈诗人离开故乡已然十个年头。“故国”一词，点明故乡所在，饱含对往昔生活的眷恋与深情。“十经秋”，以时间的流逝强化离乡之久的感慨，秋，在中国古典诗词中常象征着萧索、凄凉，为全诗奠定了悲戚的情感基调。这十年间，杜甫辗转漂泊，历经风雨，国家动荡不安，个人生活亦是颠沛流离。岁月的沉淀让这份离乡之愁愈发浓厚，仅一句便将诗人对故乡的深切思念毫无保留地展现出来。

次句“每见秋瓜忆故丘”承接首句，进一步渲染思乡之情。诗人每看到秋天的瓜，便不由自主地回忆起故乡的山丘田园。“秋瓜”成为触发思乡情绪的媒介，以小见大，借寻常事物传递深沉情感。在古代农业社会，瓜是常见的农作物，故乡的瓜田可能承载着诗人童年的欢乐、往昔的安宁。“故丘”，那片熟悉的故土，不仅是地理意义上的家乡，更是心灵的归宿，是诗人在漂泊中魂牵梦绕之地。此句将思乡之情具象化，使读者仿佛能感受到诗人看到秋瓜时，心底涌起的对故乡的深深眷恋。

三、四句“今日南湖采薇蕨”，运用了“采薇蕨”这一典故，其源自伯夷、叔齐不食周粟，在首阳山采薇而食的故事，象征着坚守气节、归隐自守。杜甫在此表明自己如今在南湖采摘薇蕨，以薇蕨为食，体现其生活的清苦，同时也暗示自己如伯夷、叔齐般，在乱世中坚守自身的品格与操守。然而，在这清苦的归隐生活中，诗人却发出了“何人为觅郑瓜州”的喟叹。“郑瓜州”即郑虔，他是杜甫的好友，诗、书、画俱佳，但一生坎坷。杜甫在此以郑虔自比，感慨自己如同郑虔一样，怀才不遇，漂泊无依。“何人”二字，充满了孤独与无奈，在这乱世之中，无人能真正理解自己的处境，无人能为自己寻觅到安身立命之所，深刻地表达出诗人内心的孤寂与对知音的渴望。
从作者行踪来看，杜甫此时身处夔州，远离故乡。夔州的山水与风土人情，与他记忆中的故乡截然不同，这种地域的差异更增添了他的思乡之情。而此时的杜甫，经历了安史之乱，目睹了国家的衰败、人民的苦难，自身也在贫困潦倒中挣扎。他的诗歌创作风格，从早期的充满壮志豪情，逐渐转变为沉郁顿挫，这首诗便是典型代表。诗人通过对自身经历、感受的描写，以小见大，反映出时代的沧桑巨变。在这首诗中，杜甫巧妙地运用典故，将自己的身世之感、思乡之情融入其中，短短二十八字，却蕴含着深厚的情感与丰富的内涵，让后人得以透过文字，窥见那个动荡时代中一位伟大诗人的内心世界。

兰若

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画梅41-兰若

解闷十二首 其三
唐•杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

背景：本首诗写于767年。杜甫生活在夔州时期所写，杜甫饱受战乱和病体折磨，生活困苦，幸得时任夔州都督柏茂琳照拂，生活比过去富裕了些。
从永泰二年（766年）暮春到大历三年（768年）孟春时节，亦即杜甫五十五岁至五十七岁的时候。在不到两年时间中，杜甫共写作了四百余首诗，诗的内容形式 也颇具特色。他回忆、反思了自己前半生生活经历和创作历程。这首诗，是杜甫思念好友郑审之作。
解析:
首句：“一辞故国十经秋，”这里的故国应该指的是长安，自从被贬已有十个年头。暗含了作者对国家长久动乱，有家难回的无奈和对故友的思念。
第二句：“每见秋瓜忆故丘。”每见到秋瓜，就想起故乡，想起故友，这里应该就是指的郑审。见到秋瓜想到故友郑审，因为郑审就叫郑瓜州。
第三句：“今日南湖采薇蕨，”“采薇蕨” 唐•李善注引《古史考》曰：「伯夷、叔齐者，殷之末世，孤竹君之二子也，隐于首阳山，采薇而食之。野有妇人谓之曰：子义不食周粟，此亦周之草木也。于是饿死。」
用在这里，主要表达了作者目前的贫困生活，但依然心怀家国，不忘大义，不忘初心。主要说的作者自己当前的境遇，生活贫困艰难。
第四句：“何人为觅郑瓜州。”表达了作者对故友的思念之情。在这种动乱的年代，谁能为我寻找郑瓜州呢。
本首诗中，故，秋，瓜，有意重复使用。秋字，已经分别十秋了，每间秋瓜都要想家乡，想故友，起到了加强的作用，意思是时时刻刻在想你。瓜字起到了递进的作用。故国，故丘，也是起到了加强的作用。

惠昕

沧浪书院绝句提高班第十五讲画梅组论坛作业
画梅21—惠昕


解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。


作品解析：
一、写作背景
解闷十二首是杜甫于唐代宗大历元年（766年），流寓夔州（今重庆奉节）期间创作的一组七言绝句，这里简析的是第三首。此时诗人已离开长安十年，历经安史之乱后的颠沛流离，生活困顿，内心充满对故国、故友的深切怀念。
二、词语以及用典注释
1、“秋瓜”既是季节物候的触发点，唐时，长安灞城门外出产甜瓜，代宗大历十一年秋，又到了甜瓜成熟时节，身在夔州的杜甫，睹物思乡、思人。
2“采薇蕨”化用伯夷、叔齐采薇而食的典故，既暗示诗人当下的隐逸生活，又隐喻乱世中坚守气节的精神。南湖或指夔州附近的草堂河，呼应其清贫处境。 

3、“郑瓜州”指杜甫友人郑审，时任秘书监，因曾居瓜州（一说金陵瓜州），故称“郑瓜州”。郑审与杜甫是忘年之交，郑审是杜甫老友郑虔（即“郑公樗散鬓成丝，酒后常称老画师”的那位）的侄子，善长诗、画，曾任过袁州刺史等要职，当时寓居夷陵的南湖畔。两人住所相邻，过从甚密。杜甫多有寄郑审的诗，如《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》《秋日寄题郑监湖上亭三首》等。

三、诗句解析
1. “一辞故国十经秋”
“故国”指长安，诗人自756年因战乱离开长安，至此已十年。以“十经秋”强化时间流逝 点明离乡之久，奠定了浓重的思乡基调
2“每见秋瓜忆故丘”
一句则通过寻常之物“秋瓜”触发回忆，以小见大，将对故土的思念具象化，展现出诗人细腻的情感。
3、今日南湖采薇蕨
“采薇蕨”暗用伯夷、叔齐隐居首阳山采薇的典故，转写自身处境的清苦，又增添了归隐之思与身世漂泊的沧桑感
4、“何人为觅郑瓜州”的诘问，不仅流露出对友人的深切怀念，更暗含着无人可诉衷肠、无人理解自己思乡之情的孤独与无奈，情感层层递进，真挚动人 。

四、艺术特色
1. 意象的时空交织
以“秋瓜”触发对“故丘”的回忆，将当下流寓的“南湖”与故国长安、友人所在的“瓜州”勾连，形成空间上的跳跃与情感上的纵深。 
2. 典故的含蓄运用
“采薇”暗含气节与隐逸，“郑瓜州”以地名代指友人，既避免直白，又增添历史厚重感。 
3. 语言的重叠与呼应
“故”、“秋”、“瓜”字，皆有重复，“秋”字两现，强化季节萧瑟与时光流逝；“故国”与“故丘”形成情感递进，深化乡愁。造成回环往复，有咏有叹的艺术效果。

五、本诗主旨
   本诗将个人漂泊、家国情怀与友情追忆熔于一炉，通过时空交错的笔法，既抒发了乱世中文人的普遍困境，不仅是个人情感的流露，更成为历史长河中知音难求的永恒叹息。

根生

第十五讲作业
画梅31—根生
一、创作背景
此诗作于唐代宗大历元年（766年），杜甫寓居夔州（今重庆奉节）期间。此时诗人漂泊西南已近十年，生活困顿，心境苦闷。《解闷十二首》正是他排遣孤寂、抒怀自遣之作。诗中既有对个人经历的感慨，也隐含对时局与友人的追忆。
杜甫的《解闷十二首》其三，通过简练的语言和深沉的意象，抒发了诗人流寓他乡的孤寂与对故人旧事的怀念。
二、注：
故国：本意指祖国、本土，引申为故乡。
秋瓜：秋天成熟的瓜。
故丘：亦作“故邱”。家乡的山丘；故乡。指杜甫曾寓居过的下杜城，其地出产好瓜，故杜甫见瓜而忆。
南湖：郑审(郑虔的侄儿)谪居之地。
为觅：替我寻访。
郑瓜州：指郑审。古人为了表示对某人的尊敬，往往不会直称其名，而是以地望(出生地或住地)来称呼该人，故杜甫以郑审的故居瓜州村称之。
十经：
1. 十部儒家经典。
2. 指五经五纬，即
辞：告辞，辞别。
薇蕨
薇和蕨。嫩叶皆可作蔬，为贫苦者所常食。
三、译文浅析：
离开故国已有十个秋季，每到秋天看到秋瓜， 会想起那故丘的往事。如今我来到南湖采集薇草。谁想着寻那郑瓜州人呢。
1. 起句：“故国”：指长安或洛阳，杜甫曾在此为官、生活，后因战乱离乡。“十经秋”：强调离乡时间之长，十年漂泊的沧桑感跃然纸上。  此句以时间跨度开篇，奠定全诗苍凉的基调。
2. 承句：“秋瓜”，既是时令之物，又暗含“瓜代”之典（指任期更替），隐喻诗人对官场生涯的怀念与失落。“故丘”：故乡或旧居，与“故国”呼应，强化思乡之情。此句以秋瓜触发回忆，自然意象与个人情感交融，体现杜甫“因物兴感”的创作手法。
3. 转句：“采薇蕨”：化用伯夷、叔齐“采薇而食”的典故，既指诗人当下的清贫生活，亦暗喻其坚守气节、不愿苟同世俗的姿态。“南湖”：或指夔州某处，与首句的“故国”形成地理空间上的对比，凸显漂泊之远。
4. 尾句：“郑瓜州”：原注“今郑秘书审”，指杜甫友人郑审，曾任秘书监，其长安居所邻近“瓜州村”，故称。此句既表达对友人的思念，亦暗含无人理解自身处境的孤独。以问句收尾，情感由沉郁转为无奈，留下余韵。
四、艺术特色
1. 连环钩搭的用字技巧
   诗中“故”“秋”“瓜”等字重复出现，形成回环往复的节奏感，强化了时空交错的苍凉感。《杜诗说》评其“连环钩搭，亦绝句弄笔之法”，可见杜甫对语言锤炼的匠心。
2. 典故与现实的交织
   “采薇蕨”用典不着痕迹，既点明生活境遇，又暗含精神追求；“郑瓜州”则以地名代指友人，虚实结合，深化怀旧之情。
3. 以小见大的抒情方式
   通过“秋瓜”“薇蕨”等寻常物象，勾连个人漂泊、思乡、怀友的多重情感，体现了杜甫“以诗为史”的写实风格与深沉的家国情怀。

此诗通过简短的绝句，浓缩了杜甫十年漂泊的复杂心境：
漂泊之痛：离乡十载，物是人非，秋瓜触发的回忆成为情感的支点。  
气节之守：以“采薇蕨”自喻清贫中的坚守，呼应其“穷年忧黎元”的士人精神。  
知音之叹：对郑审的呼唤，既是对友情的珍视，亦暗含对无人理解自身理想的孤独感。

杜甫此诗以精炼的语言、巧妙的用典和深沉的情感，展现了晚年漂泊生涯中的复杂心绪。诗中既有对个人命运的感慨，也隐含对时代变迁的无奈，是杜甫“沉郁顿挫”诗风的典型体现。正如《读杜心解》所言，杜甫的诗歌“随意所至，吟为短章以自消遣”，却在不经意间达到了“语淡情浓”的艺术境界。

a飞鹰

沧浪书院绝句提高班第十五讲画梅组论坛作业
画梅07—飞鹰

解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

浅解：《解闷十二首·其三》是杜甫晚年寓居夔州期间创作的组诗之一，以简淡笔墨承载深沉家国之思。

首联："一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘"
        通过数字"十"与"秋"的叠加，构建出双重时空张力。地理维度上，"故国"既可指长安这个政治理想之地，亦可指河南巩县故里；时间维度上，十载春秋浓缩了安史之乱后的颠沛人生。"秋瓜"意象暗用秦东陵侯邵平种瓜青门的典故，既是对盛世遗民的自我指认，又以瓜熟蒂落的自然轮回反衬人世沧桑。当秋瓜年复一年触动记忆，故园风物在虚实交织中愈发清晰，而现实中的诗人却始终是"万里悲秋常作客"的倦旅人。

三句： "今日南湖采薇蕨"
       化用伯夷叔齐采薇首阳山的典故，形成精妙的互文结构。夔州南湖畔的野菜与商周之际的薇蕨重叠，将个人困境提升至文化精神的高度：诗人虽身处饥寒（《旧唐书》载杜甫夔州时期"寓居耒阳，啖牛肉白酒，一夕而卒"的传闻可见其窘迫），仍以采蕨自洁的姿态延续着士大夫的气节操守。但典故的崇高性与"采薇"行为的日常性之间形成微妙张力，暗示着乱世中知识分子的生存困境——既要坚守精神高地，又不得不直面物质困顿的消磨。

末句："何人为觅郑瓜州"
       此句中的"郑瓜州"存在多重解读：或指杜甫故交郑虔（《新唐书》载其"贬台州司户参军，卒"），以瓜州代指贬谪之地；或指时任袁州刺史的郑审（据仇兆鳌《杜诗详注》考证），"瓜州"为"袁州"之讹；亦可能暗用陆绩怀橘、张翰莼鲈之典，喻指乡土记忆。不论是具体友人的缺席，还是抽象乡情的失落，最终都指向知识分子的集体孤独——当王朝盛景化作"南湖秋水夜无烟"的寂寥，那些共享文化记忆的知音同调，早已零落星散。

        将此诗置于杜甫夔州诗群中观察，《秋兴八首》的雄浑与《登高》的沉郁在此凝练为举重若轻的日常书写。表面疏淡的"采薇蕨"场景，实则是诗人在大历二年（767）这个特殊时间节点（距安史之乱爆发整十年）对个人命运与历史进程的深刻观照。结句的叩问不仅是对友人的追怀，更是对盛唐文化共同体消逝的哀挽，与李白"眼前有景道不得"的喟叹形成跨越时空的呼应，共同构建起中唐诗歌的精神底色。
       杜甫以举重若轻的笔触，将个体经验转化为文化记忆的载体。当秋瓜、薇蕨等日常物象被赋予历史典故的重量，当地理位移引发精神家园的追寻，这首短诗便超越了个人遣怀的范畴，成为安史之乱后士人群体的精神肖像。在盛唐余晖与中唐曙色的交替中，诗人用二十八字完成了对一个时代的文化招魂。

傲雪飞鹰

沧浪书院绝句提高班第十五讲画梅组论坛作业
画梅组-傲雪飞鹰

解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

此诗作于唐代宗大历元年（766年），杜甫流寓夔州（今重庆奉节）期间。此时诗人已离开长安十年，历经安史之乱后的颠沛流离，生活困顿，内心充满对故国、故友的深切怀念。

一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘”这句话的意思是诗人已经离开故乡十年之久，每当看到秋天的瓜时，就会想起故乡。以下是对这句话的详细解读：
“一辞故国十经秋”：这句话表达了诗人已经离开故乡很长时间了。具体来说，“一辞故国”指的是诗人离开故乡，“十经秋”则是指已经经过了十个秋天，即大约十年的时间。这里用“十经秋”来形象地表达时间的漫长和流逝。
“每见秋瓜忆故丘”：这句话描绘了诗人对故乡的深深思念。每当看到秋天的瓜时，诗人就会想起故乡的田野和丘陵。这里的“秋瓜”成为了触发诗人思乡之情的媒介，而“忆故丘”则直接表达了对故乡的怀念和眷恋。

今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州这句话的意思是：今天在南湖采摘薇菜和蕨菜，又有谁会去寻找郑瓜州的踪迹呢？“采薇蕨”化用伯夷、叔齐采薇而食的典故，既暗示诗人当下的隐逸生活，又隐喻乱世中坚守气节的精神。南湖或指夔州附近的草堂河，呼应其清贫处境。  
“何人为觅郑瓜州”
“郑瓜州”指杜甫友人郑审，时任秘书监，因曾居瓜州（一说金陵瓜州），故称“郑瓜州”。诗人借问“何人”可代寻故友，表达对友情的渴望与现实中无人可托的孤独。

胡月良

月良
作业

《解闷十二首·其三》是杜甫漂泊西南时期所作，以下是对这首诗的解析：

首联

“一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘”，诗人离开故乡历经十个秋天，思乡之情浓烈。每当看到秋天的瓜，就会想起故乡的山丘田园。

颔联

“今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州”。
如今在南湖采摘薇蕨，却无人能为自己找到像郑瓜州那样的人。这里“采薇蕨”是隐居生活的象征，暗示诗人漂泊在外的孤独与无奈。诗人借寻找郑瓜州表达了对故乡故人的深深怀念以及渴望回到故乡的心情。
杜甫运用以下艺术手法。
借物抒情：诗人借助“秋瓜”“薇蕨”等具体事物，将抽象的思乡之情和对往昔的怀念具象化。如“每见秋瓜忆故丘”，秋瓜成为触发诗人思乡情感的媒介，让读者更能直观地感受到诗人情感的浓烈。
对比手法：诗中“一辞故国十经秋”写离开故乡之久，“今日南湖采薇蕨”写当下漂泊的生活，通过今昔对比，突出了诗人漂泊异乡的孤独和对故乡的深深眷恋，使情感更具冲击力。
用典自然：“采薇蕨”运用了伯夷、叔齐隐居首阳山采薇而食的典故，不仅暗示了诗人当下类似隐居的漂泊生活，还增添了诗歌的文化内涵，委婉地表达出诗人在乱世中坚守内心的品格。
语言质朴：诗歌语言简洁质朴，如“一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘”，用平实的语言道尽诗人的思乡之情，不事雕琢却极具感染力，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格，在质朴中蕴含着深厚的情感。

静茹

沧浪绝句提高班第十五讲画梅组作业
画梅组-静茹

解析：
解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

此诗作于唐代宗大历元年（766年），杜甫流寓夔州（今重庆奉节）期间。此时诗人已离开长安十年，历经安史之乱后的颠沛流离，生活困顿，内心充满对故国、故友的深切怀念。

“一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘”这句话的意思是诗人已经离开故乡十年之久，每当看到秋天的瓜时，就会想起故乡。具体来说，“一辞故国”指的是诗人离开故乡，“十经秋”则是指已经经过了十个秋天，即大约十年的时间。这里用“十经秋”来形象地表达时间的漫长和流逝。
“每见秋瓜忆故丘”：这句话描绘了诗人对故乡的深深思念。每当看到秋天的瓜时，诗人就会想起故乡的田野和丘陵。这里的“秋瓜”成为了触发诗人思乡之情的媒介，而“忆故丘”则直接表达了对故乡的怀念和眷恋。

”今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州“这句话的意思是：今天在南湖采摘薇菜和蕨菜，又有谁会去寻找郑瓜州的踪迹呢？“采薇蕨”化用伯夷、叔齐采薇而食的典故，既暗示诗人当下的隐逸生活，又隐喻乱世中坚守气节的精神。南湖或指夔州附近的草堂河，呼应其清贫处境。 “郑瓜州”指杜甫友人郑审，时任秘书监，因曾居瓜州（一说金陵瓜州），故称“郑瓜州”。诗人借问“何人”可代寻故友，表达对友情的渴望与现实中无人可托的孤独。

《解闷十二首·其三》以简练的语言、深沉的笔触，展现了杜甫晚年漂泊生活中的乡愁和孤寂。诗人通过对秋天物象的描写，将个人情感与自然景物融为一体，使全诗充满了感人的力量。

画梅26-渔樵唱晚

作业十五：
一个是认真的阅读讲义，细细的品读作者的风格，用典。今天的典故都是熟典，常用典，一定要记牢，学会自己用。解闷十二首 其三 唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。
一个是仔细品读杜甫的这首七绝，学会查资料，查典故，查作者的行踪。写出一篇合格的解析作品。
解析
文/画梅26-渔樵唱晚
“一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。”诗人已经离开故乡十年之久，每当看到秋天的瓜时，就会想起故乡。‌首句表达了诗人离开故乡的时间之长，其中“十经秋”是指大约十年的时间。这里用“十经秋”来形象地表达时间的漫长和流逝‌。次句描绘了诗人对故乡的深深思念。每当看到秋天的瓜时，诗人就会想起故乡的田野和丘陵。这里的“秋瓜”成为了触发诗人思乡之情的媒介，而“忆故丘”则直接表达了对故乡的怀念和眷恋‌。
“今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。”今天在南湖采摘薇菜和蕨菜，又有谁会去寻找郑瓜州的踪迹呢？
“郑瓜州”，【原注】郑秘监审。郑审居长安南瓜州村，故有郑瓜州之称。杜甫写这首诗时，郑审谪居南湖。郑审与杜甫是好友，据说杜甫诗中有二十多处提到他。
“及瓜而代”的典故‌：《左传》中齐襄公“瓜时而往，及瓜而代”的典故。齐襄公派大臣戍边，约定瓜熟时轮换，后食言引发叛乱。杜甫或借此隐喻漂泊日久、归期无望的无奈，强化了“忆故丘”中的家园失落感‌。
‌“采薇蕨”的典故：化用伯夷叔齐采薇典故，暗含乱世中坚守高洁却难归的悲凉。这种家园意识折射出他对安宁生活的向往。
杜甫借“瓜州”地名双关，既指郑审的居所，又以“秋瓜”为媒介，表达对友人及故乡的怀念。这首诗应该是写郑审，当然，同时也是感叹自己的身世。

123腾骏

沧浪绝研第15讲解析作业：
画梅13-腾骏

一个是认真的阅读讲义，细细的品读作者的风格，用典。今天的典故都是熟典，常用典，一定要记牢，学会自己用。

解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

一个是仔细品读杜甫的这首七绝，学会查资料，查典故，查作者的行踪。写出一篇合格的解析作品。

腾骏浅析：此诗创作于唐代宗大历元年（766年），正值作者漂泊夔州期间。组诗《解闷十二首》借咏物怀人，抒写身世之叹及家国忧思。这首聚焦友人郑审，以秋瓜和南湖等意象，既忆故人，又暗讽时局动荡，文人凋零之境遇。
首联大意是离开长安不知不觉已经十年了，每次看见秋瓜就会思念自己的故乡。
次联大意是今日目睹郑审贬谪南湖隐逸，又有谁会去寻找他呢？既表达作者对友人无人问津之境遇，又暗讽世态炎凉，文人调敝的现实。
诗中”采薇"用典，化用伯夷叔齐隐居采薇之典故。秋瓜意象双关，既指故乡的瓜果，又指郑审隐居的瓜洲村。
诗中虽有"故，秋，瓜等字重复，但属规则重字，所表达的意思不同。
此诗以简淡之语写沉郁之思，展现了老杜诗歌沉郁顿挫的典型风格。

庄楚10

沧浪绝句提高班第十五讲画梅组作业
画梅10-庄楚

解析：
解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

此诗作于唐代宗大历元年（766年），杜甫流寓夔州（今重庆奉节）期间。此时诗人已离开长安十年，历经安史之乱后的颠沛流离，生活困顿，内心充满对故国、故友的深切怀念。

“一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘”这句话的意思是诗人已经离开故乡十年之久，每当看到秋天的瓜时，就会想起故乡。具体来说，“一辞故国”指的是诗人离开故乡，“十经秋”则是指已经经过了十个秋天，即大约十年的时间。这里用“十经秋”来形象地表达时间的漫长和流逝。

“每见秋瓜忆故丘”：这句话描绘了诗人对故乡的深深思念。每当看到秋天的瓜时，诗人就会想起故乡的田野和丘陵。这里的“秋瓜”成为了触发诗人思乡之情的媒介，而“忆故丘”则直接表达了对故乡的怀念和眷恋。

”今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州“这句话的意思是：今天在南湖采摘薇菜和蕨菜，又有谁会去寻找郑瓜州的踪迹呢？“采薇蕨”化用伯夷、叔齐采薇而食的典故，既暗示诗人当下的隐逸生活，又隐喻乱世中坚守气节的精神。南湖或指夔州附近的草堂河，呼应其清贫处境。 “郑瓜州”指杜甫友人郑审，时任秘书监，因曾居瓜州（一说金陵瓜州），故称“郑瓜州”。诗人借问“何人”可代寻故友，表达对友情的渴望与现实中无人可托的孤独。

《解闷十二首·其三》以简练的语言、深沉的笔触，展现了杜甫晚年漂泊生活中的乡愁和孤寂。诗人通过对秋天物象的描写，将个人情感与自然景物融为一体，使全诗充满了感人的力量。

敬新谱

沧浪绝句提高班第十五讲画梅组作业
画梅08——东江渔夫

解析：
解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。


     杜甫《解闷十二首・其三》作于大历元年（766 年）寓居夔州时，借 "秋瓜"" 采薇 " 等意象抒漂泊思旧之愁，尽显沉郁诗风。​
首句 "一辞故国十经秋" 以时间勾连漂泊轨迹。自 755 年避安史之乱离长安，至写此诗已十一载，"十经秋" 既约指岁月流逝，暗合《诗经》"一日三秋" 的思念意象，更隐含从壮岁到暮年的理想消磨。     次句 "每见秋瓜忆故丘" 触物生情，"故丘" 指长安下杜城，其地以产瓜闻名，秋瓜成熟的具象勾起对故乡田园的深层眷恋，将乡愁寄于日常物象。​
      三句 "今日南湖采薇蕨" 转写当下。南湖是夔州居所附近之地，诗人在此过着半隐居的清苦生活。"采薇蕨" 典出《诗经》与伯夷叔齐事，既实写夔州物产匮乏的生计艰辛，又以隐逸典故暗喻乱世中坚守道义的精神追求，将生存体验与气节操守熔于一炉。​
     末句 "何人为觅郑瓜州" 收束于故人之思。"郑瓜州" 指郑审，因曾寓居瓜州得名，是杜甫挚友郑虔之侄，二人在夔州交往甚密。此句表层是对故友的寻觅，深层则寄寓多重感慨：既盼困境中友人相助，亦因同属漂泊士人而惺惺相惜，更借 "瓜州" 与 "故丘" 的空间呼应，暗含对安定归所的向往。​
     全诗以 "今昔 — 虚实" 双线结构，前两句忆旧，后两句写今；"秋瓜"" 薇蕨 "为眼前实景，" 故丘 ""瓜州" 是记忆中的虚象，虚实交织中见深情。语言复沓凝练，"故"" 秋 ""瓜" 等字回环出现，形成低回的韵律感。看似平淡如口语，却在物象与典故的勾连中，将个人漂泊之痛与时代乱离之悲凝结为深沉叹息，尽显杜诗 "于细微处见真章" 的艺术魅力。

荻花

沧浪书院绝句提高班第十五讲作业
画梅28-荻花
解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。


写作背景：此诗作于唐代宗大历元年（766年），杜甫流寓夔州（今重庆奉节）期间作的《解闷十二首》绝句的其中一首，此时诗人已离开长安十年，历经安史之乱后的颠沛流离，生活困顿，内心充满对故国、故友的深切怀念。
浅析：“一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘”这句话的意思是诗人已经离开故乡十年之久，每当看到秋天的瓜时，就会想起故乡。”今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州“这句话的意思是：今天在南湖采摘薇菜和蕨菜，又有谁会去寻找郑瓜州的踪迹呢？“采薇蕨”化用伯夷、叔齐采薇而食的典故，既暗示诗人当下的隐逸生活，又隐喻乱世中坚守气节的精神。南湖或指夔州附近的草堂河，呼应其清贫处境。 “郑瓜州”指杜甫友人郑审，时任秘书监，因曾居瓜州（一说金陵瓜州），故称“郑瓜州”。诗人借问“何人”可代寻故友，表达对友情的渴望与现实中无人可托的孤独。整首诗以思乡之情为起点，由秋瓜引发对故丘的思念，再到南湖采薇蕨的生活写照，最后落脚到对友人郑审的牵挂与感慨。情感层层递进，从个人的思乡念旧，延伸到对友人命运的关怀，以及对整个社会现实的隐忧。诗中虽未直接提及国家大事、社会动荡，但在这些个人情感的背后，处处是时代的影子。安史之乱后的社会衰败，人们生活的流离失所，在杜甫的笔下通过日常生活的细节与情感的抒发得以展现，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格，
解闷十二首·其三》以简练的语言、深沉的笔触，展现了杜甫晚年漂泊生活中的乡愁和孤寂。诗人通过对秋天物象的描写，将个人情感与自然景物融为一体，使全诗充满了感人的力量。

一片天空

沧浪书院绝句提高班第十五讲画梅组一片天空作业

解闷十二首 其三 / 杜甫
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

解析
杜甫《解闷十二首 其三》：
漂泊岁月中的眷恋与怅惘
杜甫的《解闷十二首 其三》宛如一幅用文字勾勒的心灵画卷，在简洁的篇幅中，倾诉着诗人对故乡、往昔与友人的深，我沉情感，展现出独特的艺术魅力与丰富内涵。

一辞故国十经秋，开篇便以时间为轴，拉开了诗人漫长漂泊生涯的序幕。“十经秋”，十个春秋的流转，意味着诗人离开故乡已经许久。在这漫长的岁月里，故乡逐渐成为记忆中的远方，却又无时无刻不在诗人心中萦绕。这简单的七个字，饱含着岁月的沧桑、羁旅的疲惫和对故乡深深的眷恋，为全诗定下了忧伤的基调。

每见秋瓜忆故丘，一句，将诗人的思乡之情具象化。“秋瓜”作为一个日常平凡的事物，成为了触发诗人情感的关键纽带。每当看到秋瓜，思绪便如潮水般涌回故乡。故丘，指代故乡，那是诗人魂牵梦绕的地方，有熟悉的山水、亲人和往昔的生活场景。这种由眼前事物引发对故乡的联想，体现了杜甫诗歌善于捕捉生活细节并借此抒发真挚情感的高超技巧，以小见大，让读者深刻感受到诗人对故乡无时无刻的思念。

今日南湖采薇蕨，诗意在此处发生转变，写的诗人当下的生活状态。“南湖”点明了所处之地，而采薇蕨，这一行为蕴含着丰富的文化内涵。在古代文化中，采薇，常常与隐士的生活联系在一起，伯夷、叔齐不食周粟，采薇而食，最终饿死首阳山，成为千古传颂的高洁之士。杜甫在此提及“采薇蕨”，一方面暗示了自己生活的艰难困苦，在漂泊中只能以野菜充饥；另一方面，也流露出他在困境中秉持的一种坚守与自我慰藉。此时的诗人，虽身处困境，却依然保持着内心的那份清高与坚韧，如同古代的隐士一般，在自然中寻求一份宁静与安适。

然而，这种看似超脱的表象下，隐藏着诗人深深的孤独与无奈。

末句：何人为觅郑瓜州，一个疑问句将诗人内心的寂寥推向高潮。“郑瓜州”具体所指尚无定论，但可以肯定的是，他是诗人心中牵挂之人。在这孤独的漂泊岁月里，诗人渴望与故人相聚，倾诉心中的愁绪。“何人为觅”四个字，充满了无助与期盼，表达出诗人无人可依、无人能理解自己内心孤独的痛苦。在偌大的世界里，自己仿佛被遗忘，连寻找思念之人的助力都没有，这种孤独与失落，让读者深切感受到诗人内心的煎熬。

从杜甫的生平与行踪来看，他一生历经风雨，辗转多地，始终怀揣着对国家和人民的深切关怀，却命运坎坷，仕途不顺。这首诗正是他漂泊生活的一个缩影，反映了他在不同人生阶段所经历的种种磨难与内心的复杂情感。

整首诗语言质朴却情感真挚，巧妙地运用今昔对比、情景交融的手法，将诗人对故乡的思念、对当下生活的无奈以及对友人的牵挂紧密交织在一起。通过对日常细节的描绘和文化典故的运用，使诗歌的内涵更加丰富深沉，展现出杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。它不仅是诗人个人情感的抒发，更是那个动荡时代无数漂泊者内心世界的真实写照，具有跨越时空的艺术感染力和深刻的思想价值 。  

清秋1

沧浪绝句提高班第十五讲解析作业
画梅36-清秋

解析：
解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

  仔细品读杜甫的这首七绝，学会查资料，查典故，查作者的行踪。写出一篇合格的解析作品。交到论坛后来组里接龙戴花花。

一、创作背景
《解闷十二首》是杜甫于永泰二年（766 年）在夔州（今重庆奉节）创作的。当时杜甫在永泰元年（765 年）四月离开成都，乘舟南下前往夔州，他在夔州的生活相对安定，有了较为稳定的居住环境，但经济上仍然困窘，居住在简陋的草阁中，生活条件艰苦。此时已到晚年，回顾往昔，诸多经历涌上心头，他离开故乡已久，漂泊西南，去留两难，心中充满了对故乡的思念以及身世漂泊的孤独感和苦闷情绪。同时，他一生心怀天下，始终心系国家和百姓，当时国家历经安史之乱后，局势动荡，社会仍不安定，这也让他忧虑不已。在这样的创作氛围和心境下，他写下了《解闷十二首》，通过对自然景物的描绘、对往昔岁月的回忆、对友人的怀念以及对诗歌创作的思考等内容，来排解心中的忧郁，展现了他丰富的情感世界和对时代的深刻忧虑。
二、注释
1、故国：故乡。
2、十经秋：经历了十个秋天，也就是十年的意思。
3、秋瓜：秋天的瓜。
4、采薇：用典。据《史记・伯夷列传》记载，商末孤竹君之子伯夷、叔齐因不满武王伐纣，“义不食周粟”，隐居首阳山，采薇充饥，最终饿死。从此采薇成为坚守气节、不事新朝的精神符号，被赋予强烈的政治隐喻和道德理想色彩。
5、郑瓜州：指的是郑审。郑审是郑虔的侄儿，父亲是郑繇。他在开元二十五年任监察御史，后迁侍御史，天宝年间官至吏部郎中、谏议大夫，乾元年间担任袁州刺史，后来寓居江陵，去世。郑审的故居在瓜州村，所以杜甫称他为 “郑瓜州”。
三、翻译
一别故乡已经有十个春秋了，每次看到秋天的瓜果我就会想念故乡的山山水水忆。
今天我有在南湖边采摘野菜，想到了郑瓜州，会有谁去看望他呢？
四、浅析
起句“一辞故国十经秋，”赋起，以白描手法叙述离开故国的时间之久，为全诗奠定了怀旧的基调。
承句“每见秋瓜忆故丘。”承接十年之久，每一次看到秋瓜都会怀念故乡，说明思乡之切。
转句“今日南湖采薇蕨，”时间回答眼前，今天我在南湖采薇蕨，既解释了诗人清苦的生存状态，也暗含对自身品格的坚守，避免了直白的抒情，让情感更显沉郁厚重。
合句“何人为觅郑瓜州。”以设问作结，将情感推向高潮。诗人不仅在思念故乡，更在寻找精神上的共鸣者 —— 那个能理解他的 “郑瓜州”，还有谁会记得他呢？这一反问，揭示出诗人无人能懂其心事的悲凉，仿佛连坚守气节的选择，在乱世中也成了孤独的注解。
整首诗语言质朴却情感真挚，巧妙地运用今昔对比、情景交融的手法，将诗人对故乡的思念、对当下生活的无奈以及对友人的牵挂紧密交织在一起。通过对日常细节的描绘和文化典故的运用，使诗歌的内涵更加丰富深沉，展现出杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。

静茹

沧浪绝句提高班第十五讲画梅组作业
画梅18-扁舟

解析：
解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

此诗作于唐代宗大历元年（766年），杜甫流寓夔州（今重庆奉节）期间。此时诗人已离开长安十年，历经安史之乱后的颠沛流离，生活困顿，内心充满对故国、故友的深切怀念。

“一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘”这句话的意思是诗人已经离开故乡十年之久，每当看到秋天的瓜时，就会想起故乡。具体来说，“一辞故国”指的是诗人离开故乡，“十经秋”则是指已经经过了十个秋天，即大约十年的时间。这里用“十经秋”来形象地表达时间的漫长和流逝。
“每见秋瓜忆故丘”：这句话描绘了诗人对故乡的深深思念。每当看到秋天的瓜时，诗人就会想起故乡的田野和丘陵。这里的“秋瓜”成为了触发诗人思乡之情的媒介，而“忆故丘”则直接表达了对故乡的怀念和眷恋。

”今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州“这句话的意思是：今天在南湖采摘薇菜和蕨菜，又有谁会去寻找郑瓜州的踪迹呢？“采薇蕨”化用伯夷、叔齐采薇而食的典故，既暗示诗人当下的隐逸生活，又隐喻乱世中坚守气节的精神。南湖或指夔州附近的草堂河，呼应其清贫处境。 “郑瓜州”指杜甫友人郑审，时任秘书监，因曾居瓜州（一说金陵瓜州），故称“郑瓜州”。诗人借问“何人”可代寻故友，表达对友情的渴望与现实中无人可托的孤独。

《解闷十二首·其三》以简练的语言、深沉的笔触，展现了杜甫晚年漂泊生活中的乡愁和孤寂。诗人通过对秋天物象的描写，将个人情感与自然景物融为一体，使全诗充满了感人的力量。

一溪云365

解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。
杜甫的《解闷十二首·其三》是一首抒发思乡之情的七言绝句。整首诗以朴素的语言表达了诗人长期漂泊在外对故乡的深切怀念，展现了杜甫晚年诗歌沉郁顿挫的艺术风格。


首句"一辞故国十经秋"直接点明离乡时间之长，"十经秋"三字既交代了具体时间跨度，又暗含岁月流逝的感慨。第二句"每见秋瓜忆故丘"通过日常生活中的秋瓜意象，自然引发对故乡的思念，这种触景生情的写法使情感表达更加真实动人。


后两句"今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州"转入现实场景的描写。诗人在南湖采摘野菜的贫苦生活，与对"郑瓜州"的追忆形成鲜明对比。这里的"郑瓜州"可能指代故乡的某个具体地点，也可能暗指某位故人，其不确定性反而增强了诗歌的怅惘之情。


在艺术手法上，这首诗体现了杜甫晚年诗歌创作的典型特点。全诗仅用二十八字，却包含了时间的跨度、空间的转换和情感的起伏。诗人善用日常意象来承载深沉情感，如"秋瓜"、"薇蕨"等普通事物都成为情感的载体。结句以问句作结，留下余韵，让读者更能体会诗人内心的孤寂与无奈。


从诗歌背景来看，此诗作于杜甫漂泊西南时期。安史之乱后的社会动荡，加上诗人个人仕途的失意，使他的思乡之情更显沉痛。因此，这首诗不仅是个人情感的抒发，也折射出战乱时代文人的普遍遭遇，具有深刻的社会历史内涵。

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解闷十二首 其三唐·杜甫 押尤韵
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。

今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。作品解析:
一、创作背景
此诗作于唐代宗大历元年(766年)，杜甫流寓夔州(今重庆奉节)期间。此时诗人已离开长安十年，历经安史之乱后的颠沛流离，生活困顿，内心充满对故国、故友的深切怀念。

解析:
《解闷十二首》是诗人在永泰二年漂泊西南，去留两难，心情苦闷的情况下创作的十二首排解忧郁的组诗，是杜甫比较有名的诗，从社会、民情、国家、个人等多方面来描绘现状，比较完整地描绘了当时国家的情形，发人深省，也寄托了作者的情怀。此为第三首，乃是怀郑审也。典故:采薇蕨，伯夷、叔齐。
前两句诗表达了诗人对故乡深深的怀念之情。自从离开故乡后，已经度过了漫长的岁月 (十年中的每一个秋天)，每当看到秋天的瓜果时，都会勾起他对故乡山丘和往昔生活的美好回忆。通过“秋瓜”这一具体事物，诗人巧妙地将自己的思乡之情寄托其中，使得情感更加真挚动人。

后两句的意思是:今天在南湖采摘薇菜和蕨菜，又有谁会去寻找郑瓜州的踪迹呢?
第三句描述了诗人当前的行为，即在南湖采摘薇菜和蕨菜。第四句为设问句，表达了诗人对寻找郑瓜州踪迹的人的疑问。郑瓜州即郑审。整句诗透露出诗人对过去时光的怀念和对故人的追寻。
前两句怀乡，后两句怀人。

三叶草☘️

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解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

解析：
创作背景：该诗是杜甫在夔州（今重庆奉节）滞留期间所作，约创作于大历元年（766年）。此时他因战乱流离失所，心情苦闷，通过组诗排解心绪。

一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
这两句是说，辞别长安故乡已经经历了数十个秋天，每次看到秋瓜就会想起离故丘很近的郑监。

今日南（一作东）湖采薇蕨，何人为觅郑瓜（一作袁）州（原注：今郑秘书审）。
这两句是说：如今公在夔府，郑在南湖，彼此离乡。郑南湖这个地方采野菜为生。
何人为了寻觅郑监在瓜州。
“郑瓜州”指杜甫友人郑审，时任秘书监，因曾居瓜州（一说金陵瓜州），故称“郑瓜州”。诗人借问“何人”可代寻故友，表达对友情的渴望与现实中无人可托的孤独。

《唐诗广选》：

刘会孟曰：因瓜忆郑审，为金陵有瓜州，号郑瓜州，皆词人跌荡之态，亦多类此。

《杜诗说》：

此诗二“故”字、二“秋”字、二“瓜”字，连环钩搭，亦绝句弄笔之法。大家时一为之耳。

《读杜心解》：

“忆故丘”，因而忆郑监。郑监长安所居，与故丘近也。今公在夔府，郑在南湖，彼此离乡，故云尔。

《杜诗镜铨》：

“故”、“秋”、“瓜”字特重见致（首二句下）。

典：
采薇蕨
武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：「登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！」遂饿死于首阳山。唐·司马贞《史记索隐》：「薇，蕨也。」

书瑶¥

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画梅38-书瑶

解闷十二首 其三
唐•杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

本首诗写于767年。杜甫生活在夔州时期所写，杜甫饱受战乱和病体折磨，生活困苦，幸得时任夔州都督柏茂琳照拂，生活比过去富裕了些。
从永泰二年（766年）暮春到大历三年（768年）孟春时节，亦即杜甫五十五岁至五十七岁的时候。在不到两年时间中，杜甫共写作了四百余首诗，诗的内容形式 也颇具特色。他回忆、反思了自己前半生生活经历和创作历程。这首诗，是杜甫思念好友郑审之作。

一辞故国十经秋，”这里的故国应该指的是长安，自从被贬已有十个年头。暗含了作者对国家长久动乱，有家难回的无奈和对故友的思念。
每见秋瓜忆故丘。”每见到秋瓜，就想起故乡，想起故友，这里指的郑审。
今日南湖采薇蕨，”“采薇蕨” 唐•李善注引《古史考》曰：「伯夷、叔齐者，殷之末世，孤竹君之二子也，隐于首阳山，采薇而食之。野有妇人谓之曰：子义不食周粟，此亦周之草木也。于是饿死。」
用在这里，主要表达了作者目前的贫困生活，但依然心怀家国，不忘大义，不忘初心。主要说的作者自己当前的境遇，生活贫困艰难。
第四句：“何人为觅郑瓜州。”表达了作者对故友的思念之情。

丰年

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画梅32-丰年

解析：
解闷十二首 其三
唐·杜甫 押尤韵　
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。

此诗作于唐代宗大历元年（766年），杜甫流寓夔州（今重庆奉节）期间。此时诗人已离开长安十年，历经安史之乱后的颠沛流离，生活困顿，内心充满对故国、故友的深切怀念。

“一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘”这句话的意思是诗人已经离开故乡十年之久，每当看到秋天的瓜时，就会想起故乡。具体来说，“一辞故国”指的是诗人离开故乡，“十经秋”则是指已经经过了十个秋天，即大约十年的时间。这里用“十经秋”来形象地表达时间的漫长和流逝。
“每见秋瓜忆故丘”：这句话描绘了诗人对故乡的深深思念。每当看到秋天的瓜时，诗人就会想起故乡的田野和丘陵。这里的“秋瓜”成为了触发诗人思乡之情的媒介，而“忆故丘”则直接表达了对故乡的怀念和眷恋。

”今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州“这句话的意思是：今天在南湖采摘薇菜和蕨菜，又有谁会去寻找郑瓜州的踪迹呢？“采薇蕨”化用伯夷、叔齐采薇而食的典故，既暗示诗人当下的隐逸生活，又隐喻乱世中坚守气节的精神。南湖或指夔州附近的草堂河，呼应其清贫处境。 “郑瓜州”指杜甫友人郑审，时任秘书监，因曾居瓜州（一说金陵瓜州），故称“郑瓜州”。诗人借问“何人”可代寻故友，表达对友情的渴望与现实中无人可托的孤独。

《解闷十二首·其三》以简练的语言、深沉的笔触，展现了杜甫晚年漂泊生活中的乡愁和孤寂。诗人通过对秋天物象的描写，将个人情感与自然景物融为一体，使全诗充满了感人的力量。