【作业】联六期二班中级班第三讲G组作业贴（组内互评）

丽江

【作业】联六期二班中级班第三讲G组作业贴（组内互评）
点评要求：楼下点评楼上的作业，交作业第一名的点评最后一名的作业。
作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
   加菜的同学，请从上面四字语中找出五个解析其意
清清水 冰瑶 晴沙万顷  加菜

尘埃

联六期二班G组长尘埃作业：  
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

1，泊船瓜洲
作者：王安石 (宋代)
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
答：好的字眼为 绿 字。一个绿字形象生动至极。

2，题李凝幽居

作者：贾岛 年代：唐　　

鸟宿池边树，僧敲月下门。 　　

答：好的字眼为 宿，敲 字。一宿一敲，一静一动。形象生动。

《春望》
年代: 唐 作者: 杜甫
感时花溅泪，恨别鸟惊心。

答：感觉 溅，惊 字用得好。花溅泪，鸟惊心。拟人化的刻画了由于战事民不聊生万物悲哀愤慨的心情。

4，夜雨寄北》
年代: 唐 作者: 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
答：感觉 涨和剪 字用得传神。

5，《江雪》
年代: 唐 作者: 柳宗元
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

答：感觉一个 钓 字很传神。前面再配上一个独钓。更加增添了一种孤寂苍凉的感觉。

6，《出塞》
年代: 唐 作者: 王昌龄
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

答：度  字用得好。

7，《寻隐者不遇》
年代: 唐 作者: 贾岛
只在此山中，云深不知处
答：深 字。一个深字，形象的描绘了云深雾绕的景像。

8，《赤壁》
年代: 唐 作者: 杜牧
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
答：锁 字好。此处锁字可以理解为一种人身受到一种束缚。增添的是一种悲哀。

9，《杂诗》
年代: 唐 作者: 王维
来日绮窗前，寒梅著花未？
答：著  字好。看似轻描淡写，却是匠心独到。

10，《临洞庭上张丞相》
年代: 唐 作者: 孟浩然

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
答：蒸，憾  字好，用得传神。

飞雪落尘

古风联六期二班副组飞雪落尘第三讲作业

1》星垂平野阔，月涌大江流（旅夜书怀）
《垂涌》用滴好
2》春色浮山外，天河宿殿阴（望牛头寺）
浮锁用滴好
3》正怜日破浪花出，更复春从沙际归 （阆水歌）
破用滴好
4》随风潜入夜，润物细无声（春夜喜雨）
潜细用滴好
5》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 （登高）
   下来用滴好
6》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上晴天
鸣上用滴好
7》紫萼扶千蕊，IT黄须照万花（花底）
扶照用滴好
8》青云羞叶密，白雪避花繁（甘园）
9》雨洗娟娟净，风吹细细香（严郑公宅同咏竹得香字）
洗用滴好
10》春风又绿江南岸，明月何时照我还（王安石泊船瓜州）
绿用滴好

竹海听风

古风六期中级二班第三讲作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

G23-听风

①小雨丝丝欲网春

字眼：网
理由：一个“网”字生动新奇，是句子的点睛之笔，把丝丝小雨想象成丝织的网，欲去网住春天，可谓是别出心裁。

② 红杏枝头春意闹

字眼：闹
理由：“闹” 字用得极其生动，把春光描绘得栩栩如生，让人不禁眼前一亮，大好的春光就在这喧闹的“红杏枝头”呼之欲出了，使无声的画面增添了有声的色彩。

③ 云破月来花弄影

字眼：破、来、弄
理由：此句中的“破、来、弄”三个连续动词用得灵动之极，因云破而见月来，因月来而花有影， 而一个“弄”字更是将月下的花枝在轻风中舞动的美韵描绘得淋漓尽致。 通过句中的三个动词，诗人以拟人的手法把云、月、花都赋予了生命和情感，使宁静的画面有了流动之势，有了无以伦比的美感。

④ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

字眼：溅、惊
理由：“溅”和“惊”两个使动词以拟人的手法把诗人的内心苦楚和伤痛更深层的体现出来，鸟语花香的本应是让人心情愉快的，可因当时国家逢乱，以致诗人观花溅泪，闻鸟惊心。

⑤ 红入桃花嫩，青归柳叶新。

字眼：入、归
理由：此对仗句描写的本是一幅静态的春景图，但因作者巧妙的用了“入、归”二字， 让整个画面顿时生动起来，将色形融合在一起，使之静中生动，如同工笔之画，将春天的生气嫣然描入其中。

⑥ 暝色赴春愁

字眼：赴
理由：一个“赴”字，把“春愁”与“暝色”的关系形象地表现了出来，如同李白《菩萨蛮》中的“暝色入高楼，有人楼上愁” 。试想，“春愁”随着“暝色”从四面八方奔赴而来，那“愁”该是何等的浓郁啊！

⑦僧敲月下门

字眼：敲
理由：一个“敲”字刻画了诗文的灵动和环境之幽静，使其响中寓静，有出人意料之胜。

⑧水清鱼读月

字眼：读
理由：以一个“读”字为衬托，把阳明山的湖水描给得清辙见底，清澈得鱼儿在月明之夜能将月亮的微妙情景也看得清清楚楚。这里的“鱼读月”就是对鱼在水中活动情形的形象比拟，好象鱼和人一样会“读月”。“鱼读月”本是动景，和“水清”相互衬托，巧妙结合，又反过来加深了对水的清澈程度的渲染。

⑨ 风递幽香出，禽窥素艳来

字眼：递、窥
理由：作者以 “递”字更深层地描绘了梅花内蕴幽香，随风轻轻四溢；而“窥”字，是着眼梅花的素艳外貌，形象地描绘了禽鸟发现素雅芳洁的早梅时那种惊奇的情态。鸟犹如此，早梅给人们带来的诧异和惊喜就益发见于言外。

⑩ 怕梦轻还被愁遮

字眼：轻
理由：以"轻"字描状梦魂，化无形为有形，而且通之于表重量的触觉，更是形容词锤炼中通感的妙用。

淡然微笑

第三讲G组G16淡然微笑作业
1.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然，临洞庭上张丞相）
蒸，撼两字可见洞庭湖气势的浩大。
2.野旷天低树，江青月近人。（孟浩然，宿建德江）
因有旷，清才有低和近形象灵动。
3.倚杖柴门外，临风听暮蝉。（王维，忙川闲居赠裴秀才迪）
倚，临，写出了诗人闲适自在的生活。
4.月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维，鸟鸣涧）
时字用的最妙，所谓鸟鸣山更幽。
5.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白，望庐山瀑布）
直，落，朴素的两个字却写出了磅礴的气势。
6.随风潜入夜，润物细无声。（杜甫，春夜喜雨）
潜，细，脉脉绵绵，传递出春雨之情。
7.星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫，旅月抒怀）
垂，涌，形象生动，用词精准。
8.锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。（杜甫，登楼）
来，变二字反应了宇宙奇异的变化，用字精炼。
9.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（杜甫，绝句）
融，暖，形象的写出了春天给万物带来的喜悦。
10.造化钟神秀，阴阳割昏晓。（杜甫，望岳）
割字构思新颖，奇险惊人。

小小新

古风学院联六期二班中级第三讲作业，G05小新

《春思》  作者：李白
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 句眼是“低”，一个低字把桑叶茂密得压弯树枝体现出来。
《冬晚对雪忆胡居士家》作者：王维
隔牖风惊竹，开门雪满山。句眼是“惊”，一个惊字形容风大雪猛。
《竹里馆》  作者：王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。句眼是“复”。突出孤独。时而弹琴，时而吹哨都无人知道。
登黄鹤楼  作者：王之涣
欲穷千里目，更伤一层楼。句眼是;穷”.形容无边际。
《江雪》   作者;柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。字眼是“灭”，一个灭字把毫无人影体现出来。
《赤壁》  杜牧
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
句眼是“锁”，一个锁子说明了如果周瑜失败，就娶不了小乔。
《鸟鸣涧》  王维
人闲桂花落，夜静春山空。句眼是“落”。桂花很细小，只有留心才看得见落下。
《月入独酌》  李白
举杯邀明月，对影成三人。句眼是’邀”,邀明月突出孤独。
《长恨歌》白居易
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 句眼是’无”.突出杨贵妃之美，无人能比。
《琵琶行》  白居易
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半掩面。句眼是“犹”。把客人想见伊人却看不清楚的心情体现出来。

@萤火虫

古风学院作业，G07萤火虫 一，相思【王维】此物最相思 （最） 二，登鹳雀楼：【王焕之】欲穷千里目，更上一城楼，（欲穷）（更上） 三，江雪：【柳宗元】独钓寒江雪（钓） 四，送杜少府……【王勃】天涯若比邻（若） 五，春望【杜甫】感时花溅泪，恨别鸟惊心（溅）（惊） 六，终南山【王维】隔水问樵夫（问） 七，望岳【杜甫】一览众山小（小） 八，渭城曲【王维】劝君更尽一杯酒（劝） 九，出塞【王昌龄】不教胡马渡阴山（渡） 十，赤壁【杜牧】铜雀春深锁二乔（锁）

慕雪儿

古风学院六期中级二班  第二讲作业
G18-慕雪儿

山抹微云，   字眼：抹

抹字让人想起了水墨画的手法，使山云如在画中一样

淑气催黄鸟，字眼：催

催，写出了柔和的春气促了黄莺的歌唱，使春有了人的感觉，诗也活了

远芳侵古道，字眼：侵

侵字，写出了芳草连绵不断的感觉，把古道给淹没了

窗含西岭千秋雪，字眼：含

含字，像窗口本来就应该有这个雪一样，窗子里包涵了这个一幅秋秋雪的画面

风老莺雏，字眼，老
风中渐渐催老了黄莺，说明春天过去了

雨肥梅子，字眼，肥

肥字，让人想起了雨中变得越来越红，越来越大的青梅，就像亲眼看到一样


红杏枝头春意闹，字眼，闹

闹字，把红杏拟人化了，想想一群美丽的红杏在枝头争春，热闹非凡，写出了春机盎然的场面
云破月来花弄影，字眼，破，弄

破字写出了作者的惊喜，月突然破了云而出来，而花也风情万种的摆起了身姿，弄字，写出了花的身姿美好


水浸碧天何处断，字眼，浸，断

浸字，写出了天和水融合一体，何处断，写出了水天相接无穷无尽让人遐思


梦里不知身是客，一晌贪欢，字眼，贪

贪字，反映了现实的残酷，只能靠梦来温暖，不想醒来

彩虹天空~

古风学院中级班第三讲作业g25彩虹天空
一，梅雪
  梅雪挣春未肯降，骚人搁笔费评章。
  梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
  逊，输，这两个字很好的描绘出雪的洁白，梅的清香。
二，春日
  胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
  等闲识得东风面，万紫千红总是春。
  这里的寻，识，暗喻作者渴求孔学的丰富多彩，追求圣人之道的心理。
三，望天门山
  天门中断楚江开，碧水东流至此回。
  两岸青山关不住，孤帆一片日边来。
  这里的关体现了无边春色
四，咏柳
  碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝绦。
  不知岁月谁裁出，二月春风似剪刀。
这里的状说明春风吹将柳树整个吹绿。似，说明春风像剪刀一样，吹到人脸上有多疼的那 种感觉。
五，春晓
  春眠不觉晓。处处闻啼鸟。
  夜来风雨声，花落知多少。
  这里这里眠说明漫长的冬天过去，春天像人熟睡等待破晓一般。
六，登鹳雀楼
  白日依山尽，黄河入海流。
  欲穷千里目，更上一层楼。
  这里欲，更突出诗的重点，要想看的更远，就需站的更高一些。
七，鹿柴
  空山不见人，但闻人语响。
  返景入深林，复照青苔上。
  这里返，突出阳光透过密密层层的树叶，照进林间，给人一种视觉美感。
八，静夜思
  床前明月光，疑是地上霜。
  举头望明月，低头思故乡。
  这里举，低，说明作者，眼望明月，思念家乡的那种强烈的情感。
九，望庐山瀑布
  日照香炉生紫烟，要看瀑布挂前川。
  飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这里疑，让人觉得山前悬挂的瀑布像似银河泻落一般。
十，风
解落三秋叶，能开二月花。
过江三尺浪，入竹万竿斜。
这里落，开，过，入说明风的特点，
  
  

彩虹天空~

@萤火虫 发表于 2015-8-20 14:32
古风学院作业，G07萤火虫 一，相思【王维】此物最相思 （最） 二，登鹳雀楼：【王焕之】欲穷千里目，更上一 ...

萤火虫好，你找的练字很好，学习了。

衬心

【作业】联六期二班中级班第三讲G-27衬心作业

从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
答:

1，渡头余落日， 墟里上孤烟。《辋川闲居赠裴秀才迪》王维

    “余”和“上”两个动词用得自然朴素而生动传神，表现出落日将尽未尽和孤烟悠然直升的动态。

2,洒空深巷静， 积素广庭闲。《冬晚对雪忆胡居士家》王维

“静”、“闲”两个形容词，细致地表现了诗人在雪夜里的思绪变化。

3，泉声咽危石，日色冷青松。《过香积寺》王维

“咽”字下得极准确、生动、传神，诗人以“冷”字形容日色，更新奇绝妙。

4，月出惊山鸟，时鸣春涧中。《鸟鸣涧》王维

惊字用得最好，化静为动。

5，庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。《锦瑟》李商隐

迷字，将诗人的境界、亦即以象征诗人的身世之如梦似幻，惘然若迷。一个“托”字，不但写了杜宇之托春心于杜鹃，也写了佳人之托春心于锦瑟，手挥目送之间，花落水流之趣，诗人妙笔奇情，于此已然达到一个高潮。

6，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
   飞流直下三千尺，疑是银河落九天。  《望庐山瀑布》李白

一个“生”字不仅把香炉峰写活了，也把山间烟云冉冉升起的景象表现出来。一个“挂”字描绘出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象；一个“落”字点出了瀑布倾泻的磅礴的气势。通过这三个字的融会贯穿，仿佛庐山瀑布就在眼前。

7,山光悦鸟性，潭影空人心。《题破山寺后禅院》常建

“悦”“空”二字给大自然赋予了某种特性，明媚的山间阳光使飞鸟更加欢悦，清澈的潭水让人神清气爽。

8，五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。《阁夜》杜甫

“悲、动”形象生动的写出了兵革未息、战争频仍的气氛。

9，岧峣太华俯咸京，天外三峰削不成。《行经华阴》崔颢

“俯”字，生动形象的描写出站在高处望向低处的状态。“削”字，将山峰的险峻形象的勾勒了出来。

10,情人怨遥夜，竟夕起相思。《望月怀远 / 望月怀古》张九龄

一个“怨”字，将哀怨之情表达的淋漓尽致。一个“起”字，将相思之情那种油然而生的状态表达了出来。

竹海听风

竹海听风 发表于 2015-8-20 09:10
古风六期中级二班第三讲作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得 ...

谢谢淡然，辛苦了

风吹草低

作业：  G17-风吹草低  
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

1，闺怨/王昌龄
闺中少女不知愁，春日凝妆上翠楼。凝，用得细腻，传神
2，宫词/白居易
泪尽罗衫梦不成，夜深前殿按歌声。尽，字用得好，可见悲伤程度。
3，贾生/李商隐
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。虚，字用得好，
4，秋夕/杜牧
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。卧，字用得好，并非卧着看，而是表达那种痴呆之情
5，赤壁/杜牧
东风不与周郎便，铜雀春深锁二桥。锁，字用得好，
6，集灵台@二首（其二）/张祐
却嫌脂粉污颜色，淡扫蛾眉朝至尊。扫，字练得好。有贬义
7，月夜/刘方平
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱，透，字炼得好。帖切，体现了夜的静
8，寒食
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五候家。散，字炼得好。不用飘而用散，只能意会
9，听筝/李端
欲得周郎顾，时时误拂弦。误，字炼得好。把女主人的心里描写得到位帖切。
10，终南望余雪/祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。浮，字炼得好。本来静止不动的雪，写得动态了

静文

联六期二班中级班第三讲G11静文作业

要求：从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

①、作品：游山西村
      作者：宋 陆游
      诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
      炼字：暗、明。形容词精当，避开了绿、红不落俗套。

②、作品：送元二使安西
      作者：唐 王维
      诗句：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
      炼字：新，形容词不俗，避开青、绿。

③、作品：绝句
      作者：唐 杜甫
      诗句：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
      炼字：含，拟人修辞，化静为动。

④、作品：左迁至蓝关示侄孙湘
      作者：唐 韩愈
      诗句：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
      炼字：横，拥。动词用的好。

⑤、作品：早春呈水部张十八员外(其一)
      作者：唐 韩愈
      诗句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
      炼字：酥。本指奶酪，这里形容春雨的细腻如酥。比喻新奇

⑥、作品：长干行
      作者：唐 李白
      诗句：郎骑竹马来，绕床弄青梅。
      炼字：弄，动词没直接用“玩”突出小女孩天真可爱。

⑦、作品：闻官军收河南河北
      作者：唐 杜甫
      诗句：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
      炼字：放，纵。动词精当，突出诗人欣喜难以自持之态。

⑧、作品：浣溪沙
      作者：北宋 秦观
      诗句：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
      炼字：梦、愁。修辞，比喻、拟人。把具体的物象比喻成抽象的事物。

⑨、作品：过故人庄
      作者：唐 孟浩然
      诗句：待到重阳日，还来就菊花。
      炼字：就，靠近引申欣赏，作者没有直接用赏，故准确传神。

⑩、作品：使至塞上
      作者：唐 王维
      诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。
      炼字：直、圆。写景境界开阔、弘大、气象浑厚，构成完整的画面。

小糊涂仙

古风六期二班G-30小糊涂仙第三讲作业

1.雨去花光湿，风归叶影疏。《郊兴》王勃
湿，，疏用的好。 “湿”字极为确切，“光”字显得花有精神，所以说“光”字有情。风停了，在日光照耀下，叶影清疏，一个“疏”字，显得日光从叶影透出
2. 大漠孤烟直，长河落日圆。《使至塞上》王维
直，圆用的好以直线和弧线勾勒塞外的荒凉寥廓，气象壮阔，笔力雄劲粗犷
3 雁引愁心去，山衔好月来《与夏十二登岳阳楼》李白
引”、“衔”二字使雁和山拟人化，似乎连这些飞雁、青山都能成为他的知己
4‘ 四更山吐月，残夜水明楼·杜甫《月》
吐”字，此字一出，则山立即具备了人的形体、姿态和行为。以上诸字的锻炼，均使形象更加鲜明生动。
5、 星垂平野阔，月涌大江流《旅夜书怀》杜甫
垂”字又反衬出平野的广阔，涌”字又烘托出大江奔流的气势
6、红杏枝头春意闹《玉楼春·春景》宋祁
闹’字境界全出
7、云破月来花弄影《天仙子》张先
弄’字而境界全出
闹”字和“弄”字，把春意和花枝变得好像具有知觉，给人以动态感和生命青春的感受，唤起人们美好的联想和想象
8、夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。《月夜》刘方平
透用的好 透”字突出“虫声”的力度，显示生命的动感美，描绘出春天月夜幽寂之中的勃勃生机，使意境向外拓展
9、感时花溅泪，恨别鸟惊心”《春望》杜甫
溅”和“惊”皆经过精心的锻炼
10、凉风满红树，晓月下秋江。《秋晚早发新定》杜牧
满，下用的好。把风月都更形象化。

和旋

(1)李峤《风》：
　　解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
一落一开，生动的描写的季节的变换，后面句形象的刻画了风的无所拘束。

(2)贺知章《咏柳》：
　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
一个妆字，妆出了春天大地的缤纷多彩。形象，生动！

(3)王之涣《凉州词》：
　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
一个度字，一语双关。道出了无限的相思无奈之情。

(4)王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：
　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
孤字，说出了送别后的孤寂，也道出了我的冰心依然装在玉壶中，依然是冰清玉洁的。

(5)王之涣《登鹳雀楼》：
　　白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
更字有了前面三句的铺垫突出了楼宇的绝佳位置。上了这一层楼，大好河山一览无余。

(6)王翰《凉州词》：
　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
一催一回，生动的刻画出作者对于此行征战人的悲怜之心。

(7)13.王维《送元二使安西》：
　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
出字，整首诗歌朝雨，柳色都突出了初春的景象，春雨初来，草木重生，别离在即，这一出，不知何时再见，如诗云：去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风

(8)李白《早发白帝城》：
　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
一个啼字，突出了城市与山间，热闹与清幽的环境。前两句看似无声却有声，后两句看似有声却无声。

(9)杜甫《绝句》：
　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
一个含字，涵盖了所有。

(10)25.杜甫《绝句》：
　　迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
融，整首诗都融合在季节里。以至于作者也融在了其中

飞雪落尘

古风第三讲作业
d组副组凡子

1)李峤《风》：
　　解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
一落一开，生动的描写的季节的变换，后面句形象的刻画了风的无所拘束。

(2)贺知章《咏柳》：
　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
一个妆字，妆出了春天大地的缤纷多彩。形象，生动！

(3)王之涣《凉州词》：
　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
一个度字，一语双关。道出了无限的相思无奈之情。

(4)王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：
　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
孤字，说出了送别后的孤寂，也道出了我的冰心依然装在玉壶中，依然是冰清玉洁的。

(5)王之涣《登鹳雀楼》：
　　白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
更字有了前面三句的铺垫突出了楼宇的绝佳位置。上了这一层楼，大好河山一览无余。

(6)王翰《凉州词》：
　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
一催一回，生动的刻画出作者对于此行征战人的悲怜之心。

(7)13.王维《送元二使安西》：
　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
出字，整首诗歌朝雨，柳色都突出了初春的景象，春雨初来，草木重生，别离在即，这一出，不知何时再见，如诗云：去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风

(8)李白《早发白帝城》：
　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
一个啼字，突出了城市与山间，热闹与清幽的环境。前两句看似无声却有声，后两句看似有声却无声。

(9)杜甫《绝句》：
　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
一个含字，涵盖了所有。

(10)25.杜甫《绝句》：
　　迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
融，整首诗都融合在季节里。以至于作者也融在了其中

晓月沉香

B09—晓月沉香  第三讲作业：   

作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

1、潮平两岸阔，风正一帆悬。【阔、悬】
2、边雪藏行径，林风透卧衣。【疾、轻】
3、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。【疾、轻】
4、野旷天低树，江清月近人。【低、近】
5、明月松间照，清泉石上流。【照、流】
6、竹喧归浣女，莲动下渔舟。【喧、动】
7、大漠孤烟直，长河落日圆。【直、圆】
8、鸟宿池边树，僧敲月下门。【宿、敲】
9、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。【轻、闹】
10、几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。【争、啄】

枫叶红了

古风六期二班第三讲G09枫叶红了作业
作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
1、 星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)
答:字眼：垂、涌，
2、竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维的《山居秋暝
答:字眼:喧、动
3、何如只向人间住，与客携壶踏落花。（明王世贞《题溪山深隐图》）
答：字眼：踏
4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐贺知章《柳枝词》）
答：字眼：似
5、 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （唐韩愈《初春》：）
答：字眼：润、近
6、 正是客心孤迴处，谁家红袖凭江楼。（ 唐杜牧《南陵道中》）
答：字眼：凭
7、 当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。（宋陆游《梅花绝句》）
答：字眼：醉
8、 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（宋王安石《泊船瓜洲》
答：字眼：绿
9、 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。（宋代王禹偁《村行》）
答：字眼：含、立
10、 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（唐白居易《暮江吟》）
答：字眼：铺

枫叶红了

古风六期二班第三讲G09枫叶红了作业
作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
1、 星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)
答:字眼：垂、涌，
2、竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维的《山居秋暝
答:字眼:喧、动
3、何如只向人间住，与客携壶踏落花。（明王世贞《题溪山深隐图》）
答：字眼：踏
4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐贺知章《柳枝词》）
答：字眼：似
5、 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （唐韩愈《初春》：）
答：字眼：润、近
6、 正是客心孤迴处，谁家红袖凭江楼。（ 唐杜牧《南陵道中》）
答：字眼：凭
7、 当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。（宋陆游《梅花绝句》）
答：字眼：醉
8、 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（宋王安石《泊船瓜洲》
答：字眼：绿
9、 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。（宋代王禹偁《村行》）
答：字眼：含、立
10、 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（唐白居易《暮江吟》）
答：字眼：铺

若问

古风六期二班第三讲作业：
G24-若问

大漠孤烟直，长河落日圆
字眼：直，圆。看似平常的俩字，却描绘出了大漠的空阔与无垠。

随风潜入夜，润物细无声
字眼：潜，细。形容春雨来的及时而又悄无声息，使得好雨的好字得到了充分的体现。


星垂平野阔，月涌大江流
字眼：垂，涌。动词的应用使得句子动感十足，增加了句子的画面感。

春色浮山外，天河宿殿阴
字眼：浮，宿。这俩字的运用显得句子灵动而自然。

山带乌蛮阔，江连白帝深
字眼：阔，深。形容江面的宽阔，把诗人看到景色形象生动的展现在读者面前。

飞星过水白，落月动沙虚
字眼：白，虚，这俩字虽平淡，却又自然贴切，没有亲眼见过是写不出这么美的句子的。

春风又绿江南岸
字眼：绿。本来是形容词，这却作为动词用了，一个绿字，让人脑海里浮现出一个生机盎然的江南春天，实在是妙不可言。

江间波浪兼天涌
字眼：涌。涌字把个句子的气势描绘的雄浑而大气磅礴。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏
字眼：去,向。去字用的绝决而又义无反顾，向字写出了她一身的孤苦与此时的凄凉，读此句让人心生一种无奈和悲凉。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
字眼：鸣，上。动词的应用增加了句子的动感，形容出了春天的活力，让人不禁眼前一亮。

飞雪落尘

尘埃 发表于 2015-8-19 23:51
联六期二班G组长尘埃作业：  
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字 ...

组长好，你所选滴古诗诗眼都很好，学习了，如果再培上解说，效果更好

飞雪落尘

尘埃 发表于 2015-8-19 23:51
联六期二班G组长尘埃作业：  
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字 ...

组长好，你所选滴古诗诗眼都很好，学习了，如果再培上解说，效果更好

语荷

      古风学院对联六期二班中级班第三讲作业     G      花落

  长江一帆远，落日五湖春《饯别王十一南游》

    远   表达了诗人对友人的依依惜别之情


梅蕊腊前破，梅花年后多《江梅》
  
  破   一个破字生动的道出梅花绽放的姿态，

  
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流《竹枝词》

  满      拍    一个满字。刻画了一幅美丽的春景，拍  更是画龙点睛。春水，山流相互之间相戏

野旷天低树，江清月近人《宿建德江》
  
低   近   一幅宁静的山水画跃然纸上，一眼望去但见隐隐树影挡住了天边，江水宁静无波，月依人近

山光悦鸟性，潭影空人心《题破山寺后禅院》

  悦     空    一个悦   把山  鸟 拟人化


一水护田将绿绕，两山排闼送青来《书湖阴先生》

  护  绕  送   诗人用拟人手法，将；一水；两画’写成有人情的亲切形象，护  绕  字显得那么有情。至于送青之前冠以排闼二字更是神来之笔了


泉声咽危石，日色冷青松《过香积寺》

   咽    冷  “咽”字在这里下得极为准确、生动：山中危石耸立，流泉自然不能轻快地流淌，只能在嶙峋的岩石间艰难地穿行，仿佛痛苦地发出幽咽之声。诗人用“冷”来形容“日色”，粗看极谬，然而仔细玩味，这个“冷”字实在太妙了。夕阳西下，昏黄的余晖涂抹在一片幽深的松林上，这情状，不能不“冷”。

   
随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》

  潜    细   诗人用拟人手法，把风。雨。比喻成人。悄悄的来到夜里，轻轻的仔细的滋润万物

白日依山尽，黄河入海流《登黄鹤楼》
  
   依   入   “白日依山尽”写远景，写山。作者站在鹳雀楼上向西眺望，只见云海苍茫，山色空蒙。由于云遮雾绕，太阳变白，挨着山峰西沉。“黄河入海流”写近景，写水。楼下滔滔的黄河奔流入海。这两句画面壮丽，气势宏大，读后令人振奋。

  
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风《绝句》

    湿      寒
“沾衣欲湿”，用衣裳似湿未湿来形容初春细雨似有若无，更见得体察之精微，描模之细腻。试想诗人扶杖东行，一路红杏灼灼，绿柳翩翩，细雨沾衣，似湿而不见湿，和风迎面吹来，不觉有一丝儿寒意，这是怎样不耐心惬意的春日远足啊！

  
      

山水相依

春风又绿江岸（绿）
随风潜入夜（潜）
大漠孤烟直（直）
白雨跳珠乱入船（乱）
溪头卧剥莲蓬（卧）
路转溪桥忽见（忽）
漫卷诗书喜欲狂（漫）
会当凌绝顶，一览众山小（凌，览）
衣带渐宽终不悔（宽）
红杏枝头春意闹（闹）

古风幻儿

古风学院联六期二班中级班作业：   
                       G10-幻儿
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
   加菜的同学，请从上面四字语中找出五个解析其意
1、春风又绿江南岸     绿
绿字名词动用，把春天万物复苏，新绿满地的景像精确的体现出来。
2、僧敲月下门             敲
敲字把夜里的静和作者的清醒反衬的优为突出。
3、潮平两岸阔             阔
一个阔字写出了水面宽广的那份大气。
4、山光悦鸟性             悦
悦字即喜悦了鸟而放声欢歌，同时也喜悦了作者。
5、潭影空人心             空
空字突显出潭水的清和景色之幽。
6、黄金燃桂尽             燃
燃字很妙，
7、欲饮琵琶马上催     催
催字可说催饮、劝饮，也可说催上马迎战。把边关将领那种时刻面对死亡，闲时只能饮酒娱乐的生活展现出来。
8、两岸猿声啼不住     住
住字把两岸猿之多，舟行之快、啼声之此起彼浮的情景如画卷展现。
9、三春白雪归青冢     归
一个归字突显出青冢之处之荒凉。
10 水精帘卷近秋河     近
近字把帘内之人直接容进了月色当中。

古风幻儿

你好！山水相依，你找的诗句和句中的字眼都很好，用的很妙，学习了。若能再看到,你的理解和感觉那就更棒了。

古风幻儿

你好！山水相依，你找的诗句和句中的字眼都很好，用的很妙，学习了。若能再看到,你的理解和感觉那就更棒了。

风吹草低

衬心 发表于 2015-8-20 22:14
【作业】联六期二班中级班第三讲G-27衬心作业

从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所 ...

问好！你找的很好，并加以说明，很用心完成了作业向你学习！
最喜欢6
2，酒空深巷静，积素广庭闲。静，闲，用得是挺好，但是不够出彩，
8悲壮，动揺，都是并列词，悲和壮，动和揺，没有分别。
我也不懂，错了望海涵！！

和旋

小糊涂仙 发表于 2015-8-21 15:03
古风六期二班G-30小糊涂仙第三讲作业

1.雨去花光湿，风归叶影疏。《郊兴》王勃

小糊涂仙你好，作业完成的很棒。