读老师《写诗与师承和自学》

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这个地方容不得抱任何幻想。哪怕对于有相对套路的艺术，如武术，杂技，工匠，有剑走偏锋的机会，写诗却是表面形象而“套路”极其抽象的艺术，从来不存在歪打正着、落个青史留名的可能。

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空抱幻想，若再连个臭名昭著都边不上，不知何其悲也。

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做任何事情都要问个路走得对不对，写诗也是这样。

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这时就应该清楚，如果在自学的过程中，主动发现和找到高出于自己又适合于自己的良师益友，并形成固定的良好交往，是多么珍贵。

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这既可以帮助一个自学者从无到有建立起新的师承关系和联 系，又可以帮助他早日摆脱日复一日劳而无功的迷茫和越走越远的弯路。

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当然，没有信任，尊敬，真诚和一定的付出，这种新的师承关系是建立不起来的，何况人与人之间本来就不存在这种必然联 系。

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这完全取决于一个自学者的态度和对他人的感动程度，因为没有人会为另一个人做些不值得的事情。

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在感情和信任建立起来之前，要求一个人满足另一个人的功利心，为其无端提 供服 务，是让人感觉羞辱和可耻的。

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不管什么人，再有与人为善的高姿态，这也是不可持续的。

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写诗是美的行为，为别人搭梯子也是美的行为。

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一个自学者既想要个良师益友以有利于自己，又比谁都要自尊，比谁都懒惰，不肯交流付出，羞于面对指点，这本身就远离了写诗的性质，再怎么自学也是没出息的，同时也违背了人与人交往的性质，又怎么能期望别人屁颠屁颠地给予帮助？