沁园春 畹菊颂-纪念我的母亲

椰树闲人

祖籍慈溪，
闺秀出阁，
望族藏姝。
傲天资学识，
自矜巾帼，
神通文墨，
人羡明珠。
入会菁华，¹
议兵江北，²
母校南屏师德儒。³
报家国，
有凌云壮志，
不让眉须。

迎来解放闲舒，
才艺展、参军强敌锄。
领红歌合唱，⁴
军花独步，
营房授课，
文教高居。⁵
天使仁心，
厂医高手，⁶
文革期间造反呼。
退休后，
又虔心向佛，
慈海欢娱。

注
1.指菁华同乐会
2.我妈当年曾计划与同学一起投奔江北新四军
3.指上海南屏女中
4.指她在部队指挥战士们唱红歌
5.她军中职务为文化教员
6.退休后任上海安乐人造丝厂厂医

惊起鸥鹭

慎终追远！

幽兰雅轩

厉害了我的哥

幽兰雅轩

整体赏析

幽兰雅轩

这首词以细腻且豪迈的笔触，生动勾勒出一位祖籍慈溪的闺秀女性波澜壮阔的一生。

幽兰雅轩

词人巧妙运用丰富的事例与独特的视角，将这位女性在不同人生阶段的风采与成就一一展现，塑造出一个集才情、胆识、家国情怀与慈悲心怀于一身的伟大女性形象，令读者深切感受到其非凡魅力与高尚品格。

幽兰雅轩

上阕：闺秀初绽，才情志向展锋芒

幽兰雅轩

出身与才情：“祖籍慈溪，闺秀出阁，望族藏姝”，开篇点明其出身于慈溪望族，是大家闺秀，为后文展现她的卓越才华与不凡气质埋下伏笔。

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“傲天资学识，自矜巾帼，神通文墨，人羡明珠”，进一步描绘她的才华横溢，天资聪颖且学识渊博，在文墨方面有着非凡造诣，令人羡慕，如同璀璨明珠般耀眼。

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家国情怀初显：“入会菁华，议兵江北，母校南屏师德儒”，她积极参与菁华同乐会，展现出对时事的关注与思考。

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尤其是“议兵江北”一句，虽最终因故未能成行，但足以看出她心怀家国，有着投身革命、为国家和民族贡献力量的壮志豪情。

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而“母校南屏师德儒”则从侧面反映出她所受的良好教育，南屏女中的师德与儒雅之风滋养了她，使她不仅才情出众，更具备高尚的品德与情操。

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壮志凌云：“报家国，有凌云壮志，不让眉须”，直接抒发她报效国家的坚定决心，其壮志豪情丝毫不逊于男子，彰显出巾帼不让须眉的气概。

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下阕：投身革命，奉献一生显风采

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革命岁月：“迎来解放闲舒，才艺展、参军强敌锄”，新中国成立后，她本可安享闲适，却毅然投身革命事业，参军入伍，凭借自己的才艺为打击敌人贡献力量。

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“领红歌合唱，军花独步，营房授课，文教高居”，在部队中，她不仅指挥战士们唱红歌，活跃军营文化生活，还担任文化教员，在营房授课，在文教领域发挥着重要作用，成为军中一道独特的风景线。

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仁心妙手：“天使仁心，厂医高手”，退休后，她来到上海安乐人造丝厂担任厂医，以天使般的仁心和高超的医术，为工人们的健康保驾护航，展现出她善良、无私的一面。

幽兰雅轩

特殊时期的波折与晚年归宿：“文革期间造反呼”，这一句虽简短，却反映出她在特殊历史时期所经历的波折。

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然而，她并未被困境打倒，

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“退休后，又虔心向佛，慈海欢娱”，

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晚年她虔心向佛，在佛法的慈海中找到了内心的宁静与欢娱，体现出她豁达、超脱的心境。

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艺术特色

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叙事与抒情相结合：词人采用叙事与抒情相结合的手法，在叙述女性一生经历的同时，融入了对她的赞美与敬佩之情。

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如“傲天资学识，自矜巾帼，神通文墨，人羡明珠”等句，既是对她才华的描述，又饱含着词人的赞美之意。

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用典自然：词中运用了一些典故，如“菁华同乐会”“南屏女中”等，用典自然贴切，不仅丰富了词的内涵，还增强了词的文化底蕴，使读者能更好地理解这位女性的成长环境与人生经历。

幽兰雅轩

对比鲜明：通过对比手法，突出了女性的不同人生阶段与性格特点。

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如将她的闺秀出身与投身革命的壮志豪情进行对比，将她在部队中的文教工作与退休后担任厂医的经历进行对比，使人物形象更加丰满立体。

幽兰雅轩

主题思想

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这首词通过描绘一位女性从闺秀到革命者、从才女到厂医、从历经波折到虔心向佛的一生，展现了她在不同历史时期的人生选择与价值追求。

幽兰雅轩

歌颂了她才华出众、志向远大、心怀家国、仁心妙手的高尚品质，