沧浪书院绝句提高班第五讲画梅组论坛作业贴

冬42心灵驿站

研班第五讲作业：
熟读讲义，充分了解七绝写作中如何点题。另外细读一下下面这两首杜甫的七绝，并写出一首解析来（涵盖两首）：

春水生二绝 其一 （761年）
唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生二绝 其二 （761年）
唐·杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。画梅25-心灵驿站

解释：
其一，首句，点明了时间和事件。“春水生”不仅指自然现象，也暗指春天的生机。第二句，进一步写春水涨的现象。第三句，写鸬鹚鸂鶒在水中嬉戏，水鸟们你们不要独自得意。第四句写我也同你们一样感到非常高兴，暗示自己对生活的洞察和理解。

其二
水高：水上涨。强：以上。禁当：禁止。第一句点题，一夜溪水涨了二尺多，第二句写出内心的担忧。如果数日持续上涨，那就抵挡不住了，三四句写面对水患无钱买船而焦虑和无奈。
这两首七绝既反映了诗人见春水而喜，又表现对水涨而忧的矛盾心情，全诗真景实写，用口语点化入诗，情真意切。

胡月良

沧浪书院绝句提高班第五讲作业
画梅  月良

细读以下两首杜甫的七绝，并写出一首解析来。（涵盖两首）

春水生  二绝  其一
唐. 杜甫  押庚韵

二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚㶉鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生   二绝  其二

一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

注意诗中的格律问题，以及风格特点。

因为是口号作品，两首都没有依照格律。

解析《春水生二绝》是杜甫在成都草堂 时期创作的两
首七绝，展现了诗人对 节气变化和社会现实敏锐而细腻的关注。

第一首：二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。是写门前春水上涨，诗人见到水鸟活跃景象时产生的独特感受。诗中用民歌的通俗语调，不拘形式信口说出 [二月六夜春水生]，点名了当年二月初六，这一天是春水生成之日， 表明所写的是事实，更显得体验真切。因水势大，草堂前的江滩几乎全都被淹没了。三四句 诗人以拟人手法借物拖兴 ，表达诗人对现实的一种情绪。首句仄音律，表达诗人强烈的感情。
   
   第二首的意思是，溪水一夜涨了二尺多高，这种迅猛的势头，如果持续数天的话，那就不可抵挡了。南市的码头虽有船出售，但没有钱，哪能买它寄之篱旁以防万一呢？
    诗人用一种豁达的情怀来面对无钱的生活。
     这两首诗不仅让我们领略到了杜甫诗歌的魅力， 反映了诗人尽管生活拮据但也不矢对生活的热爱。

书瑶¥

画梅38-书瑶
熟读讲义，充分了解七绝写作中如何点题。另外细读一下下面这两首杜甫的七绝，并写出一首解析来（涵盖两首）：

春水生二绝 其一 （761年）
唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生二绝 其二 （761年）
唐·杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

七绝写作如何点题有以下几种
1.首句点题法。
2.次句点题法。
3.在第三句点题法。
4.在第四句点题法。
5.在第一和第二句共同点题法。
6.在第一和第三句点题法。
7.在第一和第四句点题法。
8.二句三句点题法。
9.二句四字点题法。
10.三句四句点题法。
11.四句皆点题法。
   这两首都写春水，却表达了诗人完全不同的心情。

春水生二绝 其一 （761年）
唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

这首首句点题，叙事，二句写景。一二句交代了时间、地点，春水刚下来的景象，是实写。
三四句抒情，由实转虚，作者与水鸟同欣悦心情。

春水生二绝 其二 （761年）
唐·杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

这首是首句点题，一二句有递进，写溪水水势愈涨愈猛裂，怕抵挡不住的心情。三四句因为水势高怕淹，想买船票却没有钱，只能担忧。

兰若

沧浪书院绝句提高班第五讲画梅组论坛作业贴
画梅41- 兰若

春水生二绝 其一 （761年）
唐•杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生二绝 其二 （761年）
唐•杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

注意诗中的格律问题，以及风格特点。

背景：《春水生二绝》写于761年春，杜甫寓居成都草堂时所作。是年成都春汛时，杜甫看见浣花溪溪水猛涨，因此写下这两首诗，以抒其忧思。

解析：从格律上说，这两首诗失粘失替，不符合绝句的平仄规则，严格来说，只能称之为古绝，属于古体诗范畴。都是压平韵。
      从风格上来说，语言通俗易懂，口语化明显。自然随性。

第一首：章法上属于二二结构。属于上景下情结构。首句点题，交代时间事件，二月六日春水上涨，第二句承接首句叙事进一步说明。门前的沙滩都要被淹没了。第三句宕开一笔转入抒情，第三四句流水句共同表意。不要说你们这些水鸟因为水大而高兴，我也同你们一样高兴啊。

第二首：内容上与第一首衔接，由第一首的见水而喜，转到水大而忧。

       章法上属于二二结构。属于上景下情结构。第一二句共同点题。首句说明水的涨势势，第二句推测照这个速度涨下去，几日就会涨到不可阻挡的地步。第三句入情，第三四句以转折关系的流水句，表达虽然南市有船卖，可是我没有钱买来系到篱笆旁边。表达了自己担心水患而又无可奈何的忧虑之情。

金珠一枚

沧浪书院绝句提高班 - 七绝第五讲 作业
画梅43-金珠一枚


春水生二绝 其一 （761年） 唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。


春水生二绝 其二 （761年）
唐·杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。
解析：
这两首诗都采用上景下情的写法。而且都是首句点题，二句承接，三四句流水。
第一首表达作者看到春雨后的景色，心情喜悦；，第二首看到雨水不断上涨，心生忧愁，担心出现水患

静茹

第五讲作业诗解析
画梅32-- 丰年

春水生二绝其一（761）唐杜甫押阳韵
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。
解析：
写作背景：此诗应是唐肃宗上元二年761年春，杜甫寓居成都草堂所作，春讯到来之际所见之抒发情感。
名词注释：
汝曹：尔等，你们。
浑欲平：将被淹没。
鸬鹚，㶉鶒：水鸟。
格律：不属于规范的格律，杜 甫见景生情随口而吟，属于民歌的曲调。如果 说拗救，只能是“滩”救   “夜”，“春”救“欲”，但很少这种拗救。
结构：叙事体。二二结构，一  二句写的春水，三四句 写作者见水鸟而抒情。
文：二月六夜春水生，门前 小滩浑欲平。该年二月 初六日夜春水生成，草 堂前的小滩几乎被淹没了 。
鸬鹚㶉鶒莫漫喜，吾 与汝曹俱眼明。春水涨了， 水鸟们自然高兴，作者告 诉水鸟你们不要独自得意， 看见水涨鱼多就眼睛睁大        了，就欢跃了，我也同你 们一样，我也看到了，我 的眼同你们一样明亮。诗人的情绪也被水鸟的情绪 所感染，变得欢愉。

春水生二绝 其二
原文：
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。
解析：
一夜水高二尺强：诗人描述了春水一夜之间上涨了两尺多，进一步强调了春水涨潮的迅猛。
数日不可更禁当：春水上涨得如此之快，以至于几天之内都无法抵挡。这里的“不可更禁当”表达了诗人对自然力量的无奈。
南市津头有船卖：诗人提到南市的渡口有船出售，暗示了春水上涨后，船只成为重要的交通工具。
无钱即买系篱旁：然而，诗人却因为无钱购买船只，只能将船系在篱笆旁。这句诗透露出诗人生活的困窘和对现实的无奈。
总结：
这两首诗通过对春水上涨的描绘，展现了春天的生机与活力，同时也反映了诗人对生活的观察和感悟。第一首诗以幽默的口吻调侃水鸟，第二首诗则通过无钱买船的细节，表达了诗人对现实的无奈。两首诗都体现了杜甫诗歌中常见的对自然与生活的深刻洞察和情感表达。

静茹

沧浪书院绝句提高班第五讲画梅组论坛作业贴
画梅-18-扁舟

春水生二绝
唐·杜甫

其一
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

其二
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

简析：两诗句意较为明确，不作详叙。第一首之三、四句似乎是说：“你们这些（以水为美的）鸟啊，别以为惟有尔等因水涨而欢喜，老夫也和你们一样高兴滴。
两首都是首二句点题，一喜一怅，前首因春水生而喜，在春雨贵如油的时节，“随风潜入夜，润物细无声”的雨势已足令人喜悦，何况春水生呢。
后首因春水而怅惘：“人家的闺女有花戴，我们的诗人没钱买”，是为一叹。

七绝定型、成熟于唐代，以王昌龄、李白等人为代表。
此两首名为“绝句”，但一、二句平仄并未相偕，至于属什么变格，查无结果。诗题标明“律、绝”是明、清或之后出现的，杜甫有一首《江陵节度使阳城郡王新楼成王请严侍御判官赋七字句同作》，仇兆鳌《杜诗详注》卷二十一：杜臆：题云赋七字句知当时无律诗之名。“七绝二首”是后来好事者横加的也有可能，也许杜甫他老人家在写作的时候，压根儿就没想过什么律绝。

杜甫虽然也有七绝名篇传世，但并非其所长。杜甫受人推崇，主要是在他逝世以后，在生时并不受多少人待见。元稹为杜甫撰写《墓志铭》于唐宪宗元和八年（公元813年），韩愈“李杜文章在，光焰万丈长”作于元和十年（公元815年），离杜甫逝世已四十余年。后来杜甫的诗歌才逐渐受到重视，直到明清以后，千家注杜的兴起。即便是现代，郭沫若先是把杜甫和李白拔高为“中国古典诗歌中的双子星座”，后来又以阶级的眼光写出《李白与杜甫》一书，把杜甫批驳得一无是处。

古人论诗，每有以心绪之好恶而论之者，如评此二首：放荡自然，足洗凡陋”，“正不伤雅”，“全篇用常俗语者，然不害其为超妙”。凡此种种，难免有洗地之嫌。

画梅29–梅子

杜甫的这两首《春水生二绝》作于唐肃宗上元二年（761年）春，时诗人寓居成都草堂。

画梅29–梅子

其一解析（押庚韵）
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
首句点明时间与事件：二月初六夜春水骤涨。次句以"浑欲平"写水势之浩荡，门前小滩几近被淹没，画面极富动态感。  
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。
后两句转向拟人化调侃：鸬鹚（鱼鹰）、鸂鶒（紫鸳鸯）因水面开阔而欢欣，诗人却以幽默口吻劝诫水鸟"莫要空欢喜"，并称自己与它们"俱眼明"——既暗指水鸟因水涨得利而"眼明"，也隐晦表达诗人对现实的清醒洞察（如春水可能带来的隐患）。  
核心：  
以诙谐语调写春水带来的生机，却在轻快中暗含对生活无常的敏锐感知。水鸟的"喜"与诗人的"警"形成微妙对比。

首句点题。

a飞鹰

沧浪书院绝句提高班第五讲画梅组论坛作业贴
画梅-07 飞鹰

春水生二绝 其一 （761年）
唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生二绝 其二 （761年）
唐·杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

飞鹰浅解：
      这两首诗的题目为“春水生其一、其二”可见是在同一时间，根据同一景“春水生”有感而作。
两首诗的结构都一样，都是一二句写景，三四句转情；同样都是首句点题。还有就是这两首的都有“口语化”的特点，读来平易质朴，兼有诙谐幽默。但两首一喜一忧，放在一起，颇有哲学意味，引人深思。
      
     先看第一首，二月六夜春水生，门前的小滩几乎都满了“浑欲平”。鸬鹚呀、鸂鶒呀，你们“莫漫喜”，吾与汝曹俱眼明。“春水生”的喜悦之情跃然纸上；

       再看第二首，哎呀呀，一夜水高二尺强，这要是“数日”不可更禁当。南市津头虽然有船卖，可我无钱即买系篱旁。在春水生的喜悦之后，展开联想，三四句的“有船卖”、“无钱买”形成对比。
尤其两首作品的三四句放在一起，引人深思；

        第一首的喜悦，来源于“鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明”。诗人可以同“鸬鹚鸂鶒”这些水鸟一起感受春水生的喜悦；

        第二首的忧源于“南市津头有船卖，无钱即买系篱旁”。“南市津头”这样的人间闹市，在此反而不及“鸬鹚鸂鶒”这些水鸟，竟然成为诗人忧愁的来源，令人为之一叹。

2039小憩片刻

绝句提高班第五讲作业
画梅-16-小憩片刻

春水生二绝 其一 （761年）
唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生二绝 其二 （761年）
唐·杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。
格律问题：
两首均为同样问题，韵脚正确，但均首句孤平，第二句出律。第三句拗救。
赏析：
第一首：首句点名时间，事件。即春江水涨，第二句承接首句进一步描述涨水的程度，怜家门前的小滩涂都填平了，系写景，第三节转为拟人句，入情。以叮嘱小鸟的口气，小鸟因春天来了而欢快飞舞。第四句表达我与你们一样都看到并感受到了。整体结构为二二句式，前二写景，后二融情。通过对春天涨水的自然现象描写，到诸多水鸟的反应，引申感悟，层层递进。
第二首：接续第一首句意，继续延伸，首句写明涨水的势头强劲，第二句进一步加强描述涨水的情况不容小觑，甚至将引发惊慌。以引起下文叙事，第三句写涨水带来的问题，人们无法出行，而不得不买舟以驾舟出行。第四句描写穷人的难处与无奈。整体为写景兼叙事。两首互为关联补充，前面表达了欢快，但也发出提前预警，“莫漫喜”，我和你们都不能只看到眼前。第二首则表达了底层人民生活的不易。叙事清晰，情感真挚。

画梅凰兮

沧浪书院绝句提高班第五讲画梅组作业

画梅22-凰兮

春水生二绝  其一
唐 杜甫 押庚韵
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚㶉鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

其二 押阳韵
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

背景：
唐肃宗上元二年（761）春，诗人寓居成都草堂，这年成都春讯时，诗人看见浣花溪水猛涨写下《春水生》二绝。

浅析：
第一首：诗人见到门前春水上涨，水鸟活跃的景象时产生的独特感受，以民歌的通俗浯调，不拘格律，用纪实的形式写出：诗句隐含着诗人的惊叹。春水上涨最高兴的自然是水鸟，见它们欢欣活跃的情景，不禁神与物合，与水鸟一样欣悦，然而诗人正话反说：鸬鹚㶉鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。这是诗人流露出内心情感。
第二首一二句：一夜水高二尺强，数日不可更禁当。其意是连续的春水暴涨之势让人无法抵档，数日不退的春水令人忧虑，担心水势威胁到草堂。三四句便有，南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。诗人想买一条船系在篱笆旁以防不测，无奈囊中羞涩，只能空想，心情愈发沉重。

一溪云365

春水生二绝 其一 （761年）
唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。
春水生二绝 其二 （761年）
唐·杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。
《春水生二绝》应当是唐肃宗上元二年（761）春，杜甫寓居成都草堂时所作。这年成都春汛时，杜甫看见浣花溪溪水猛涨，一夜之间涨了二尺以上，担心酿成洪灾，淹没农田、村庄或草堂，因此写下这首诗，以抒其忧思。
第一首写门前春水上涨，诗人见到水鸟活跃景象时产生的独特感受。诗中用民歌的通俗语调，不拘形式，信口说出。
“二月六夜春水生”即点明该年二月初六日夜为春水生成之日，表明所写乃是纪实，更显得体验真切。“门前小滩浑欲平”用简洁的白描手法状春汛之景：水势大，草堂前的江滩几乎全被淹没了。浑欲”，隐含着诗人内心的惊叹。春水上涨，最高兴的当然是水鸟，他们活动的天地增大了，眼前更明亮了。诗人看着鸬鹉、鸂鶒欢欣活跃的情景，不禁神与物会，恍若成为它们中间的一员，和它们同样欣悦。“鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。”诗人劝水鸟们不要随便乱高兴，这是正话反说，是诗人要表露内心情感的一种方式。

第二首“一夜水高二尺强，数日不可更禁当。”写溪水涨势愈来愈猛，恐抵挡不住。
诗人是一个重现实的人，兴奋不可能持久，当春汛泛滥，威胁草堂时，所以在欣愉不久后紧接着表示了担忧。
“南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。”这两句感叹因为怕淹，所以想到买船。但是却“无钱”，只能空担忧。跌落到不如意的现实里，不仅短暂的兴奋化为乌有，而且心情益发沉重，愁苦也更深切。最后两句口语入诗，清浅活泼，富有生活实感。第一首见溪水突然盛涨，水鸟在水中浮沉自得，有物我同游之想。第二首见水涨太快，自叹无钱买船，以防万一。杜甫是一位善于将自已的感情寄寓到周围景物的诗人，拟人拟物的手法，在诗中屡见不鲜，这组诗便是如此。全诗多用方言俗语，写春水漫生、水禽嬉戏，诗人也如欣喜的水鸟一样，也感到了春光的召唤，却写得生动而自然。

惠昕

沧浪书院绝句提高班第五讲作业画梅组
画梅21—惠昕

春水生二绝 其一 （761年）
唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生二绝 其二 （761年）
唐·杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

一、创作背景:
《春水生二绝》当系唐肃宗上元二年(761)春，杜甫寓居成都草堂时所作。是年成都春汛时，杜甫看见浣花溪溪水猛涨，一夜之间涨了二尺以上，担心酿成洪灾，淹没农田、村庄或草堂，因此写下这首诗，以抒其忧思。

二 ，格律分析
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
仄仄仄仄平仄平，平平仄平平仄平。
夜，滩，欲，不符合格律。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。（本联上句三仄尾，第四句本句自救，三拗五救）
平平平仄仄仄仄，平仄仄平平仄平。

一夜水高二尺强，数日不可更禁当。（首句句孤平，次句可，失替，属拗句）
仄仄仄平仄仄平，仄仄仄仄仄平平。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。
平仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。（本联上句为特拗句）

三、内容解析
春水生二绝 其一 （761年）
唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。
首句点题，写的时间，事件，下了一夜的春雨，水涨了
次句叙事承接水涨后的情形，门前草滩快要被淹没了。
三四句流水句，水涨了，水鸟自然是欢喜的，可以觅食，嘻戏，杜甫用诙谐的语气，你们不要独自欢喜，我和你们一样的开心。
溪水突然上涨，水鸟在水中浮沉自得，有物我同游之想。
其二
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
首句点题，春水涨势愈来愈猛，一夜涨了二尺多高，次句恐抵挡不住。表示了担忧。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。
三四句因为怕淹，所以想到买船。但是却“无钱”，只能空担忧。跌落到不如意的现实里，不仅短暂的兴奋化为乌有，而且心情益发沉重。最后两句口语入诗，通俗易懂。这两首诗有拗句兼口语的特色 ，反应了作者对自然细致的观察，贴近生活，质朴中见性情。