七律 校 园 美

文培博博

七律 校 园 美

1958年5月

操场教室溢书香，一阵钟声一乐章。

轻放快跑丢手绢，求知修德上云梁。

校盈春色同天阔，雁过秋歌共水长。

趣味童年堪记忆，娇杨细柳未能忘。

                               
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心语轩窗

这首诗营造出了充满活力、积极向上且饱含深情回忆的校园意境。温暖而欢快，诗人通过对校园生活不同场景的描绘，表达了对那段充满趣味的童年校园时光的深切怀念与热爱，字里行间洋溢着对校园的赞美和眷恋之情。

心语轩窗

首联 从听觉和嗅觉的角度，生动地展现了校园浓厚的学习氛围。 表明知识的传播遍布校园的每一个角落，无论是在操场上的课间交流，还是在教室里的认真学习，都弥漫着浓郁的书香气息 ，体现出校园的文化底蕴。 将校园的钟声比作乐章，每一次钟声响起，都仿佛奏响了一曲学习与成长的旋律，寓意着校园生活的节奏有序且充满活力，给人一种朝气蓬勃的感觉。

心语轩窗

颔联 分别从校园生活的课余活动和学习成长两个方面进行描写。 生动地描绘了孩子们在课间玩丢手绢游戏时的欢乐场景，充满了童趣，展现出校园生活轻松愉快的一面。 强调了在校园里，学生们不仅追求知识，还注重品德修养， 学生们不断努力向上，追求高远的目标，体现出校园教育对学生全面发展的重视。

心语轩窗

颈联 运用了对仗和情景交融的手法，描绘出校园四季的美好景色。 春天的校园充满了生机与活力，满园春色仿佛与天空一样广阔无垠，展现出校园的蓬勃朝气和无限希望。秋天大雁飞过，它们的叫声仿佛一首首悠扬的歌，与校园里的秋水一同悠长，营造出一种宁静而深远的氛围，体现出校园在不同季节都有着独特的魅力。

心语轩窗

尾联 直接抒发了诗人对童年校园生活的怀念之情。 明确表达了那段充满趣味的童年校园时光令人难以忘怀，是诗人心中珍贵的回忆。 通过对校园里娇杨细柳等具体景物的描写，以景衬情，进一步强化了诗人对校园的眷恋，那些校园里的一草一木都承载着诗人的童年回忆，成为了他心中永恒的印记。

心语轩窗

语言质朴 情景交融 对仗工整

心语轩窗

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文培博博

心语轩窗 发表于 2025-1-29 09:05
欣赏佳作 问好

新年好！感谢资深首席雅赏细析高评，感谢抬爱，感谢提携，感谢鼓励。问好老师，祝您冬日阳光，笔健身康！