七律二首 手绘《群英集》

文培博博

七律二首 手绘《群英集》

1961.2.20

三年级时，我学会了用九宫格准确放大图像的技术。首先，画了最崇拜的诗人

李白与杜甫，而后一发不可收拾，接连画出董存瑞、黄继光、马克思、列宁

等中外英雄人物，并装订成8开100页的画册，取名《群英集》。

一

画铺窗前学九宫，归家实验妙无穷。

微图放大生奇趣，散点关连绘伟翁。

但见边框长短异，求来偶像体形同。

三千爱系情丝上，一万言留笔墨中。

二

手擎神笔问长空，世界何人当敬崇？

历史关头成历史，英雄国度做英雄。

将身换取五洲绿，洒血迎来千日红。

绘就群豪心感佩，满怀情意鞠长躬。

                               
登录/注册后可看大图

心语轩窗

第一七律营造出一种充满童趣、热爱与探索精神的意境。

心语轩窗

情感基调是积极向上、热烈而欢快的

心语轩窗

通过回忆三年级时学习用九宫格放大图像绘制心中偶像的经历

心语轩窗

展现了诗人童年时期对知识的好奇、对英雄和伟人的崇敬，以及对绘画创作的热爱。

心语轩窗

首联描绘了学习九宫格绘画技术的场景。

心语轩窗

【画铺窗前学九宫】诗人在画铺窗前认真学习用九宫格准确放大图像的技术

心语轩窗

营造出一个充满艺术氛围的学习环境。

心语轩窗

【归家实验妙无穷】回到家后迫不及待地进行实践

心语轩窗

表达出诗人在实验过程中感受到的乐趣和新奇，体现出对新学到技术的浓厚兴趣和积极探索的精神。

心语轩窗

颔联 进一步描述绘画过程中的奇妙体验。

心语轩窗

【微图放大生奇趣】将微小的图像通过九宫格技术放大，这个过程充满了奇妙的趣味。

心语轩窗

突出了诗人在探索绘画技巧时的惊喜与兴奋。

心语轩窗

【散点关连绘伟翁】通过九宫格的散点关联，将各个部分组合起来，成功地绘制出心中伟大的人物（伟翁）

心语轩窗

展现出诗人运用新学技术进行创作的成就感。

心语轩窗

【但见边框长短异】在绘制过程中，看到九宫格边框的长短不同

心语轩窗

这是运用九宫格技术时的细节描写，体现出诗人观察的细致。

心语轩窗

【求来偶像体形同】经过努力，最终绘制出的偶像体形与原型相同

心语轩窗

体现出诗人在绘画过程中的专注和追求精准的态度  

心语轩窗

表达出成功绘制出满意作品的喜悦。

心语轩窗

尾联 以夸张的手法表达情感。

心语轩窗

【三千爱系情丝上】将对绘画以及对所绘制的英雄、伟人的喜爱之情比作三千情丝，形象地展现出这种热爱的深厚与绵长。

心语轩窗

【一万言留笔墨中】虽然只是绘画作品，但诗人认为其中蕴含了自己无尽的情感和想法

心语轩窗

如同用一万言书写出来一般，强调了绘画作品承载的丰富情感和意义。

心语轩窗

细节描写：“画铺窗前学九宫”“但见边框长短异” 等细节描写，生动地再现了童年学习绘画的场景和过程

心语轩窗

让读者能够真切地感受到当时的氛围。

心语轩窗

夸张手法：“三千爱系情丝上，一万言留笔墨中” 运用夸张手法，强烈地表达出诗人对绘画和所绘人物的热爱，以及绘画作品所蕴含的丰富情感

心语轩窗

增强了诗歌的感染力。

心语轩窗

情感真挚：整首诗围绕童年绘画经历展开，情感表达质朴而真挚，将童年的好奇、热爱和成就感展现得淋漓尽致

心语轩窗

容易引起读者对童年美好时光的共鸣 。