学习老师《写诗与如何会学习十四》

龙家小院

【原创】写诗与如何会学习十四
huge（远山绿叶） 发布于2022-11-26 10:12   点击:310   评论:0  


写诗与如何会学习十四
——在拙文《实践论：评诗求真与避免主观二》下回复

  说明：下面是按逐条回复，集散句为一体，意思会有失一定联系，还请读时海涵。

  思考要有工具，工具就是学习到的知识，理论，见识和自己做出来的经验，没这些，想是空想，想多久，也是白费时间，不如转为带着问题学习，只有学习才能找到工具。
  “这样的口头答应确实和小孩子差不多。现在想想，换位思考不是简单的说一声换位思考就行了”，这样想就对了，但不是把想法说出来，是把想的内容说出来。想法没有内容跟着，就成了什么？
  “想真正换位思考要想尽办法和作者沟通，知道他为什么会这样写的背景，然后才明白他思路如何”，这是想到的方法，仍不是实际要想的内容，问问方法是干什么的？
  “这样才有换位思考的客观基础，我以后就这样做”，又跑了，什么都没实际涉及，就说“我以后”，你可真是离不开空论。
  把想的实际内容说出来，有内容才需要方法，方法是处理内容的。就这个地方，别放过，挖一挖。我不相信你说不出内容来，哪有时时刻刻老飘着说话，靠不切实际活着的人？
  “我想成年人应该说出换位思考的具体实行方案”，你给谁说呢？给自己说，就打住，要说具体怎么做的，怎么改的，实际证明在哪，这些才是内容，才是联系实际。
  要说“确实说的不坚定，有留退身步嫌疑”，在哪，是什么，其它在脑袋里都可以想，唯说出来就都是空谈空论。说出来的东西，必须跟着内容，有内容，才可以论。但凡是个成年人脑袋，我这样说，能不能懂？
  说这些方法可以，举个例子看你怎么对待和处理的，才不空，联系不到事实，仅仅是想法和背书，有什么用？不能一再重复不能联系实际的毛病了。
  带着我这两天说的这些，用这些学问，回头看另外《 实践论：评诗求真与避免主观》四、五、六篇目下，你那些所谓“心得体会”，自己给自己当老师，自己给自己评论，重新想一想你原来的话，新的话，都该怎么说。
  我这样说，你能不能懂？但愿你能懂。争取有切切实实新收获，并从中以实际做法当内容，组织语言和说话，绝不该再从想法到想法，从语言到语言，专玩嘴皮子，必须来点实际，说你正在或已经做过的，好不好？

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huge（远山绿叶） 发布于2022-11-26 10:12   点击:310   评论:0  


写诗与如何会学习十四
——在拙文《实践论：评诗求真与避免主观二》下回复

  说明：下面是按逐条回复，集散句为一体，意思会有失一定联系，还请读时海涵。

  思考要有工具，工具就是学习到的知识，理论，见识和自己做出来的经验，没这些，想是空想，想多久，也是白费时间，不如转为带着问题学习，只有学习才能找到工具。

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  “这样的口头答应确实和小孩子差不多。现在想想，换位思考不是简单的说一声换位思考就行了”，这样想就对了，但不是把想法说出来，是把想的内容说出来。想法没有内容跟着，就成了什么？
  

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“想真正换位思考要想尽办法和作者沟通，知道他为什么会这样写的背景，然后才明白他思路如何”，这是想到的方法，仍不是实际要想的内容，问问方法是干什么的？
  

龙家小院

“这样才有换位思考的客观基础，我以后就这样做”，又跑了，什么都没实际涉及，就说“我以后”，你可真是离不开空论。
  

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把想的实际内容说出来，有内容才需要方法，方法是处理内容的。就这个地方，别放过，挖一挖。我不相信你说不出内容来，哪有时时刻刻老飘着说话，靠不切实际活着的人？

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“我想成年人应该说出换位思考的具体实行方案”，你给谁说呢？给自己说，就打住，要说具体怎么做的，怎么改的，实际证明在哪，这些才是内容，才是联系实际。
  

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要说“确实说的不坚定，有留退身步嫌疑”，在哪，是什么，其它在脑袋里都可以想，唯说出来就都是空谈空论。说出来的东西，必须跟着内容，有内容，才可以论。但凡是个成年人脑袋，我这样说，能不能懂？
  

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说这些方法可以，举个例子看你怎么对待和处理的，才不空，联系不到事实，仅仅是想法和背书，有什么用？不能一再重复不能联系实际的毛病了。
  

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带着我这两天说的这些，用这些学问，回头看另外《 实践论：评诗求真与避免主观》四、五、六篇目下，你那些所谓“心得体会”，自己给自己当老师，自己给自己评论，重新想一想你原来的话，新的话，都该怎么说。
  

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我这样说，你能不能懂？但愿你能懂。争取有切切实实新收获，并从中以实际做法当内容，组织语言和说话，绝不该再从想法到想法，从语言到语言，专玩嘴皮子，必须来点实际，说你正在或已经做过的，好不好？