五古二首（闲读偶书/感兴）

田间识字翁

五古二首（闲读偶书/感兴）
王玉孚 吉林
何以减愁闷，展卷此心愉。
人各有所适，积习已难除。
平生何所惜，所惜蠹之馀。
时把诸圣哲，罗列向坐隅。
片言苟意会，老眉喜自舒。
他人爱读书，将以有所图。
老夫爱读书，但为可娱吾。
人笑我何苦，我自笑其愚。
不欲趋于俗，宁怕此身孤。
感兴
严冬最肃杀，草木尽萧条。
人老虽不死，争不颜色焦。
夜深不能睡，徒教思绪饶。
毕竟兹长夜，独醒更无聊。
安能学神仙，千年作一朝。

下邳野老

感怀深沉，欣赏问好！

心语轩窗

这两首五古，各有其韵味与内涵，读来能让人深切感受到诗人的心境和所思所想。

心语轩窗

《闲读偶书》
这首诗围绕读书一事展开， 书能减愁闷、让内心愉悦，

心语轩窗

【以减愁闷，展卷此心愉】直抒胸臆，道出读书对于自己的独特作用，简单又实在。

心语轩窗

【人各有所适，积习已难除】指出每个人都有各自的喜好与习惯，而自己读书的习惯已然根深蒂固

心语轩窗

难以改变，体现出一种对自身喜好的坚持与执着。

心语轩窗

【平生何所惜，所惜蠹之馀 】把对书籍的珍视体现得淋漓尽致，哪怕是被蠹虫咬过剩下的书册，都视若珍宝，足见对书的深厚情感

心语轩窗

反映出读书在其生活中的重要地位。

心语轩窗

【时把诸圣哲，罗列向坐隅】描述自己时常将古圣先贤的书籍放置在座位旁边，随时翻阅，营造出一种浓厚的书香氛围

心语轩窗

看到诗人沉浸在与圣哲对话的情境之中。

心语轩窗

【片言苟意会，老眉喜自舒】一旦从书中的只言片语里领会到深意，连眉毛都舒展开来

心语轩窗

生动地刻画出那种读书有所得的欣喜，形象且细腻。

心语轩窗

【他人爱读书，将以有所图。老夫爱读书，但为可娱吾】通过对比他人读书的功利性和自己读书只为自娱自乐

心语轩窗

凸显出诗人超脱世俗、纯粹为追求精神享受而读书的心境。

心语轩窗

【人笑我何苦，我自笑其愚】面对他人的不解，诗人不以为意，反而觉得那些不理解自己的人才是愚笨的

心语轩窗

坚守自我、不为外界看法所动摇的豁达与倔强。

心语轩窗

【不欲趋于俗，宁怕此身孤】再次强调不愿随波逐流、迎合世俗，哪怕孤独也在所不惜

心语轩窗

进一步升华了诗人追求精神独立、坚守读书志趣的高洁情怀。

心语轩窗

《感兴》
这首诗则更多地是在抒发一种对时光、对衰老的感慨。

心语轩窗

【严冬最肃杀，草木尽萧条】以严冬草木凋零的肃杀景象起兴，营造出一种萧瑟、清冷的氛围，为下文感慨人生做铺垫

心语轩窗

自然界的寒冬景象很容易让人联想到生命的暮年状态。

心语轩窗

【人老虽不死，争不颜色焦】人到老年，即便生命还在延续，但容颜的憔悴、精神的衰老却是难以避免的

心语轩窗

道出了岁月无情、衰老带来的无奈之感。

心语轩窗

【夜深不能睡，徒教思绪饶】在寂静的深夜难以入眠，各种思绪纷至沓来

心语轩窗

进一步烘托出内心的烦闷与惆怅，失眠的状态更凸显出诗人被这种情绪深深困扰。

心语轩窗

【毕竟兹长夜，独醒更无聊】漫长的夜，独自清醒着，越发觉得无聊空虚

心语轩窗

有一种孤寂落寞之感，长夜漫漫似乎也象征着人生暮年这段难挨的时光。

心语轩窗

【安能学神仙，千年作一朝】以反问的形式表达了对神仙长生不老那种虚幻之事的不屑， 接受自然的衰老、坦然面对人生的态度

心语轩窗

有一种返璞归真、顺应自然的意味在其中。