古风词班·十期第9讲【吟风组】作业帖

淘垣之外

古风词班·十期第9讲作业：
按照所给格律填词《减字木兰花》一首。
词牌格律：
【减字木兰花】
中平中仄（韵），中仄中平平仄仄。（韵）
中仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）
中平中仄（韵）中仄中平平仄仄（韵）
中仄平平（韵）中仄平平中仄平（韵）

心似水

减字木兰花·闺思
心似水
深沉长暮，一片飞云归底处。
月上朱楼，十二湘帘挂玉钩。
画屏幽梦，空把相思无意种。
谁叹流光，又负青春泪几行。




   

阿弥陀佛

减字木兰花•吟梅
严冬侵袭，园莾凋零风瑟瑟。唯有梅枝，傲立林中摇淑姿。
冰肌玉骨，漫溢寒香闲卧雪。独享清幽，心远居偏离百忧。

暖阳下的仙女湖

减字木兰花•梅
文/吟风15-上官少帅
秋云飘逸。万里晴空山染色。
汽笛声中。别绪离情诉未穷。
蓦然回首。泪目朦胧难执手。
心系霜梅。无尽相思倚梦回。

浅笑心柔@

减字木兰花·读诗
文/浅笑心柔
       轩窗久坐，惟有诗书能醉我。浅唱低吟，雅韵流香萦素襟。
       东坡在手，阅尽人生甜苦辣。宠辱谁惊，四季皆春雨亦晴。

一言难尽

减字木兰花·思念
文/一言难尽
思君难寐，月照琼花情更沸，独守空宵，簌簌寒风烛影摇。
情深几许，泪湿青衫谁可诉。盼得归期，春暖花开携手时。

青丫

减字木兰花.秋思
文/青丫
秋光无限，露染丹枫雏菊绽。谷涧溪幽，水榭楼台烟雨稠。

凭栏独醉，一曲长箫花惜泪。莫道相思，望断天涯君可知。

独舞-

减字木兰花·忐忑

文/独舞

信传良久，未见回音眉紧皱。意乱如麻，独倚轩窗数落花。
情丝缠绕，心海翻波颜失笑。梦断神伤，月冷灯残夜未央。

筱筱兰

词十期初级第九讲作业
减字木兰花·初见
文/筱筱兰
那年初见，正是江桃开烂漫。桥上娉婷，浅笑盈盈莲步轻。
春风几度，入骨相思难与诉。千次回眸，偏却茫茫人海流。

c凌风

词十期初级第九讲作业
吟风09—凌风
减字木兰花.逗鱼
春摇鳞尾，划落晴光汀草底。
便歇香车，坐逗青鱼到日斜。
此间自在，脱却尘衣人境外。
一任流风，吹落簪花飞向东。

沙场点兵

词十第十讲作业总结
本期作业，除个别同学外，都已完成，只有一份作业没做。从这次作业来看，大家完成的都很好，特别是组长心似水和阿弥陀佛写的更好，意群连贯，情感的氛围脉络清晰。其他同学完成得也不错，下面我把同学们存在的问题多少说一说。
格律方面，我就不说了，基本上都能掌握了，押韵方面，有些同学检查还不是很仔细，一个一群里的两个韵字，首先必须在一个韵部，例如有的前面押韵‘手’，后面押韵“辣”，这就不对了。另外，尽量避免韵字同音，以免读起来拗口。

咏物词，一定要围绕所咏之物来写，可以用迂回战术，但不能跑偏。有的写梅，却满满的写了秋的回忆，给人以莫名其妙的感觉。叙情诗，要着重用物象和行动、行为来体现出来，例如：情丝缠绕，心海翻波颜失笑。假如用行为来体现？例如把情丝写成青丝绕指。是不是把女人相思的情节体现的淋漓尽致？

这次作业，评阅老师点评的比较细致，我就不一一举例了，希望各同学认真回看老师们的评语，也认真查看别人的作业和评语。