朗吟书院版主
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主讲:踏雪寻梅
1.第一段:第 1 句和第 2 句
今夕何夕兮,搴洲中流。
今日何日兮,得与王子同舟。
这两句交代了故事的时间、地点以及人物的心理活动。
反复追问“今夕何夕”“今日何日”,表达了初见王子的无
比喜悦激动之情。
“夕、日、得”这三个字是入声字,都是休止吟,要吟
得短促。
2. 第二段:第 3 句和第 4 句
蒙羞被好兮,不訾诟耻。
心几烦而不绝兮,得知王子。
入声字:不、绝、得,都是休止吟,要吟得短促。这两
句的“耻、子”押的是上声“四纸”韵。押上声韵的大部分是表现细腻缠绵的情感,只有小部分是表达豪迈壮烈的。加
之这两句表达的是忐忑纷乱的心理活动,所以吟诵的时候注
意体现婉转缠绵的感觉。“不绝”是两个连续的入声字,都
是休止吟,这两个字要吟出入声的感觉,但又不能太过,否
则会显得生硬,注意把握这个度。句尾的“耻”和“子”都
是上声,吟的时候向上挑一下。
3.第三段:第 5 句
山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
入声字:木、悦、不。
第一个“木”字是断续吟,第二个“木”字是休止吟。
“悦”字休止吟。“不”字断续吟。
“枝、知”,押平声“四支”韵,四支韵多以感怀为主,
表达隐微、细腻的情感。
最后这句是全诗的高潮部分,之前积压的纷乱的情绪喷
薄而出,勇敢而含蓄地表达出自己的爱慕之情。因此我们将
这句重复一遍。吟第二遍的时候,要同第一遍有所变化。我
们可以将 “心悦君兮君不知”逐渐放慢速度,在“心悦君
兮”后面有一个气口,“君不知”的“知”前面也可有一个
小气口,且最后一个字要有渐弱的感觉。这样可以更好地表
达出内心那种淡淡的惆怅之情。
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