[七律] 悼叶嘉莹先生

警世通言 · 发表于 2024-11-26 09:29:59

2024.1.26

天意犹怜百岁人，召回仙界再司春。

诗魂辞世留诗眼，教义封笺化教神。

玉失黉门艺徒拾，鹤临月窟素娥亲。

万枝忽隐秋霜后，已报苍生仰吉辰。

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:13:45

[七律] 悼叶嘉莹先生
2024.1.26
天意犹怜百岁人，召回仙界再司春。
诗魂辞世留诗眼，教义封笺化教神。
玉失黉门艺徒拾，鹤临月窟素娥亲。
万枝忽隐秋霜后，已报苍生仰吉辰。

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:16:32

首联：“天意犹怜百岁人，召回仙界再司春。”

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:18:01

开篇以 “天意” 起笔，看似是说老天垂怜先生历经百岁岁月，可 “召回仙界” 又点明先生仙逝事实，“再司春” 极妙，

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:18:22

既契合先生一生播撒诗词文化种子、如春风化雨滋养学界的作为，又寓意先生去往仙界后，会继续在那方精神天地发挥影响力，就像司职春天、催生万物般助力诗词传承，于惋惜中蕴含美好祈愿与想象，奠定全诗情感基调。

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:18:45

颔联：“诗魂辞世留诗眼，教义封笺化教神。”

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:19:39

前半句聚焦先生 “诗魂”，“诗眼” 常是诗词精妙传神之处，先生一生钻研诗词，离去后其诸多灼见、解读、感悟化作珍贵 “诗眼” 留于世间，供后人品鉴汲取；

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:20:03

后半句着眼 “教”，先生讲学四方，倾囊相授，教义凝于笺墨，如今虽封笺却封神，在传承领域超凡入圣，高度概括先生学术、教育两大不朽功绩。

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:20:20

颈联：“玉失黉门艺徒拾，鹤临月窟素娥亲。”

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:20:53

“玉失” 形象比喻先生离世如美玉从黉门（学府）消逝，是莫大损失，

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:29:16

“艺徒拾” 又有薪火相传意味；“鹤临月窟” 以鹤归仙乡月窟之景，暗示先生魂归仙境，烘托先生高洁、超凡脱俗，强化追思敬仰之情，画面感与浪漫色彩兼具。

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:29:29

尾联：“万枝忽隐秋霜后，已报苍生仰吉辰。”

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:30:05

前句描绘景象，似见万枝花卉经秋霜而隐没，暗喻先生离世带来的萧索之感，世间少一文化巨擘；

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:30:29

“已报苍生仰吉辰” 笔锋一转，说即便如此，先生过往作为已深植人心，苍生都铭记敬仰她生命里那些闪耀如吉辰般时刻，慰藉中升华全诗情感，彰显先生价值长存。

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:30:53

整首诗用词典雅、意象丰富、对仗精妙，在有限格律内，从多维度追思叶嘉莹先生功绩、品格与影响力，将缅怀之情渲染得深沉且厚重，是悼念佳作。

鹤语写春秋 · 发表于 2024-11-26 11:35:56

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