题图

相思江 · 发表于 2024-11-26 08:14:02

题图

谁家学子苦攻书，静坐清波访古儒。
入骨秋寒防困顿，求贤他日效京都。

心语轩窗 · 发表于 2024-11-26 12:50:29

首联以一种好奇与喟叹的口吻开启全诗。

心语轩窗 · 发表于 2024-11-26 12:50:46

“谁家” 营造出一种悠远的探寻之感，使画面仿佛超脱于特定场景而具有普遍性。

心语轩窗 · 发表于 2024-11-26 12:51:02

“静坐清波” 生动描绘出图中石头似人静处于清澈溪流之上的模样，赋予石头以人的行为与姿态，想象奇特。

心语轩窗 · 发表于 2024-11-26 12:51:26

“访古儒” 则是对这一 “石人” 形象的深度挖掘，仿佛这块石头历经岁月，在溪流边沉浸于古籍经典之中，与古代的儒者们进行着跨越时空的思想碰撞。

心语轩窗 · 发表于 2024-11-26 12:51:38

体现出对知识传承与探索的执着，即便只是石头的形态，却被诗人赋予了浓厚的文化韵味与求学精神。

心语轩窗 · 发表于 2024-11-26 12:52:03

尾联从石头所处的环境及姿态进一步延伸出深刻的内涵。

心语轩窗 · 发表于 2024-11-26 12:52:32

“入骨秋寒” 既可能是实际季节中溪水在秋天所散发的寒冷气息，也可暗喻在追求知识的道路上所面临的艰难困苦，如清冷孤寂、无人问津等境遇，然而这 “石人” 却坚守着，时刻提醒自己不能陷入困顿与懈怠。

心语轩窗 · 发表于 2024-11-26 12:52:58

求贤他日效京都将主题升华，表明这一石头所代表的求学之志并非一时兴起，而是有着长远的目标与抱负。

心语轩窗 · 发表于 2024-11-26 12:53:18

“京都” 在此象征着知识汇聚、贤能辈出之地，寓意着期望有朝一日能像真正的贤才那样在更广阔、更重要的知识领域与社会舞台上有所建树。

心语轩窗 · 发表于 2024-11-26 12:53:24

展现出一种虽为石却心怀高远理想、不屈不挠的坚韧形象，引发读者对求知精神和理想追求的无限遐想与敬意。

心语轩窗 · 发表于 2024-11-26 12:53:37

欣赏佳作问好

相思江 · 发表于 2024-11-26 13:00:25

心语轩窗发表于 2024-11-26 12:53
欣赏佳作问好

感谢首版老师深刻解读与概括。

天山骚客 · 发表于 2024-12-2 08:35:45

好作品，欣赏敬茶

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