步韵柳诗《五律》

亦童亦叟

步韵柳诗《五律·山馆漫题》
文/亦童亦叟
林间枫叶赤，山馆渐霜稠。
雾被风吹散，云将雨挽留。
知音何处觅，金凤与凰求。
论剑群英会，诗吟好个秋。

附柳诗原玉《五律·山馆漫题》
云岚清欲绝，霞焰暮窗收。
絮任驰风乱，情随往事浮。
牙弦谁共听？李墨自难酬。
劳我思如叶，燃红客里秋。

鹤语写春秋

先提赏大家共赏。

鹤语写春秋

步韵柳诗《五律·山馆漫题》
文/亦童亦叟
林间枫叶赤，山馆渐霜稠。
雾被风吹散，云将雨挽留。
知音何处觅，金凤与凰求。
论剑群英会，诗吟好个秋。

鹤语写春秋

首联赏析
“林间枫叶赤，山馆渐霜稠”。

鹤语写春秋

首联起笔便勾勒出一幅色彩鲜明的山林秋景图。

鹤语写春秋

山馆渐霜稠：

鹤语写春秋

山馆周围渐渐弥漫着浓厚的霜气，营造出一种秋意浓重的氛围，增添了诗意的宁静和清冷。

鹤语写春秋

雾被风吹散：

清晨的雾气被风吹散，景象逐渐清晰，展现出大自然的动态美。

鹤语写春秋

云将雨挽留：

云层似乎在挽留雨水，暗示着天气的变化，增添了一丝不确定性，也增加了画面的层次感。

鹤语写春秋

知音何处觅：

表达了作者对知音的渴望，希望找到志同道合的朋友，共同分享美好的时光。

鹤语写春秋

金凤与凰求：

用“金凤与凰”这一典故，比喻寻找理想的伴侣或知音，表达了对美好关系的向往。

鹤语写春秋

论剑群英会：

描述了一个群英荟萃的场景，大家在一起切磋技艺，交流心得，充满了活力和激情。

鹤语写春秋

诗吟好个秋：
以诗的形式赞美秋天的美好，表达了作者对秋天的喜爱和对生活的热爱。

鹤语写春秋

整首诗通过对山间景色的细腻描绘和内心情感的抒发，展现了作者对自然美景的欣赏和对知音的渴望，同时也传递了积极向上的人生态度。

鹤语写春秋

再读老师佳作，受益匪浅！

鹤语写春秋

双玉学赏，荐精共赏！