古风词班·十期第2讲【吟风组】作业帖

淘垣之外

古风词班·十期第2讲作业:
主题内容，是以自己亲身经历过印象最深刻的一件事，填词《忆江南》一首。词题自拟。
   
参考例词：
忆江南
白居易
平中仄，中仄ˇ仄平平。
江南好，风景旧曾谙。
中仄中平平仄仄，中平平仄仄平平。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
平仄仄平平。
能不忆江南?

@幽兰

古风词班·十期第2讲作业:
吟风组长－幽兰

主题内容，是以自己亲身经历过印象最深刻的一件事，填词《忆江南》一首。词题自拟。

忆江南·春去也
文/幽兰
　　春去也，触目惹伤悲。雨湿残红香已尽，梦萦边塞雁难回。相思墨轻题。

心似水

吟风副组-心似水
忆江南
凭栏望，远岸绿烟横。杨柳楼台怜日暮，桃花门巷叹春行。红雨满中庭。

亮剑

忆江南·家山忆

       家山忆，最忆是村庐。黛瓦白墙飞燕子，松窗蓬户对清渠。梨树雪花如。

一言难尽

忆江南   相思苦
文/一言难尽

   相思苦，烛影晃窗头。一尺锦笺难托递，半壶醪酒自浇愁。天曙未能休。

筱筱兰

古风词班十期第二讲作业

忆江南·夜无眠
文/筱筱兰
       无眠夜，霜冷月如钩。半盏残灯摇孑影，一壶清酒兑乡愁。肠断几时休。

暖阳下的仙女湖

忆江南•醉梦戏红尘
文/吟风10-上官少帅
      红尘梦，观世道枯荣。看淡人间成败事，拋开天下是非情。
潇洒过平生。

阿弥陀佛

忆江南•渝州险
文／阿弥陀佛

    渝州险，两水夹三山。合力朝天冲大海，同心开囯扼雄关。能一马当先。

星尘子

吟风11-星尘子

忆江南·苏州
      江南美，最美是苏州。曲苑风荷楼阁隐，雕阑亭榭画廊幽。何日再重游？

青丫

古风词班十期第二讲作业   吟风组13青丫

忆江南：江南美
  
文/青丫
       风景美，最喜是江南。碧水环城波荡漾，青山连郭雾缠绵。如画醉流年。

独舞-

古风词班十期第二讲作业   吟风组12独舞


忆江南，立冬

文/独舞

秋行远，风紧白云悠。松挺断崖枝愈翠，梅开幽谷蕊含羞。何必道冬愁。

c凌风

吟风09-凌风
忆江南.初夏寄儿
凌风
春过也，闲坐好风天。亲种丁香随雀落，同栽杏子向人圆，日暖正堪眠。

浅笑心柔@

忆江南
文／浅笑心柔

时节好，最好是新秋。树树木棉花正粉，山山枫叶色如羞。能不爱新秋

微雨10-水木清华

古风词班十期第2讲作业
吟冈05-水木清华
忆江南•忆别
文/水木清华
多少忆，离别在东城。满月已凉添寂寞，两情难舍互叮咛。相念泪常倾。

沙场点兵

古风词十吟风组第二讲作业点评总结：
       非常欣慰，这次作业，大家写的都非常好，不管是景物还是情感写的也都非常到位。
      《忆江南》字少，关键之处就是对偶，对偶有别于对仗，例如白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”同一位置一个是江花，一个是江水，这在对仗是不允许的，但对偶却相对宽松。这一点大家做的都比较好，但有的同学为了凑平仄，写了同声的别字，例如：“亲种丁香随雀落，同栽杏子向人圆”这里的栽，是种的意思，我想作者应该是想写“摘”但摘是仄声，这份作业的标题是：忆江南.初夏寄儿。如果是用栽，就违背了生态自然规律，用摘字，就出律了，这一点希望大家多注意。
      这次作业，我还发现了有的同学用了领字，说明一点，《忆江南》词牌，没有领字。有的同学在第二句和尾句用了领字，例如：
   红尘梦，观世道枯荣。这里的“观”就是领字；再如：“合力朝天冲大海，同心开囯扼雄关。能一马当先。”尾句的“能”就是领字，《忆江南》词牌，没有要求领字，大家最好还是不要用。
    忆江南，这个词牌，说难也难，字少，但字字珠玑，说不难，也很容易，首先第一句，点明主题，例如白居易的《忆江南》：江南好，第二句突出主题思想：风景旧曾谙，第三四句，对偶，景色描写：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；第五句收尾，和首句遥相呼应：怎不忆江南。
     这次作业，仍有个别同学没能完成作业，希望能尽快补上，以后的作业会越来越难，字数也会越来越多，从小令，中调、长调。而每一调都有十讲，也就是十分作业，总共三十份作业，而且到中调后还有互评。希望同学们积极面对。
     最后，谢谢各评阅老师的精彩点评。任何的付出都会有回报，特别是实习老师，你的点评也是学习，更是 对自己所掌握知识的肯定。