若蝶老师讲对依义行调的理解

灵-儿

依义行调：说一下我的理解：

首先，每一篇文章或诗词都是有它的写作背景，有其不同的内涵。
我们学的调子，都有其感情基调，有些是高昂的欢快的，有些是低沉的忧伤的，有些是平铺直述的。每首示例的诗词也是根据它的含义去选择适合它的调子。或者说是在编排调子的过程中，也是根据其表达的思想感情和含义进行的，就是我们所学习的调子。
所谓的套调，也要根据诗词含义选择合适的吟诵调去套。还有如果是同样的吟诵调，也可以去套不同的诗词，但是在处理的时候一定注意其表达的情绪来调整其轻重缓急，就是把这个调子赋予它对应的情感。所以说“一调套千诗”是可以的。
我们每个人在吟诵同一首吟诵调的时候，也都是各有特色，主要是在情感表达和声音方面的处理不同。我们吟诵的时候需要注意诗词所表达的是一种什么样的情绪，需要轻一点或重一点、缓一点或急一点、高昂或低沉，这些都是需要根据诗意去做调整的。所以我们在讲课时会首先带领大家学习写作背景及其涵义，然后让你带着这种理解去听音频，吟诵的时候如何使用自己的声音来表达相应的情感。
上面就是我理解的依义行调，说得有点多，供大家参考

出其东门

期待早日学会套调

小苏苏

感谢蝶校指导，受教了！