古风词班·十期第1讲【踏雪组】作业帖

淘垣之外

古风词班·十期第1讲作业:

一、简要回答什么是词？
二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，题图，试填《渔歌子》一首。


词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

【注:作业截止周六晚八点】

黄桷沐风2024

一、答:词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。有别于律诗格律的整齐划一，词牌格律应该更利于人们丰富情感的表达舒发。
二、选择四幅图中第一幅图作答。

渔歌子·雾中渔
文／黄桷沐风
    寒树深秋雨雾中，轻舟横立鸬鹚从。仙境落，眼帘朦，桃源是处或相逢。

夕阳红~

一回答问题：什么是词？
答:词，就是“调有定字，字有定声，
句中定格”的独特的格律诗体。
有别于律诗格律的整齐划一，
词牌格律应该更利于人们的情感表达和抒发。

渔歌子*春
踏雪03一夕阳红
四月春来塞北迟。柳梢微绿晓莺啼。冰雪化，纸鸢飞。曛风染景忘回归。

凝-月

词班十期第一讲作业：

踏雪组长-凝月

一、简要回答什么是词？

答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，题图，试填《渔歌子》一首。

词牌格律：

中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

渔歌子•春江

文/凝月

　　辰月风清水色匀，莺啼烟柳一江春。循晚照，伺闲身，轻舟荡碧笑红尘。

墨池

1.简要回答什么是词？
答：词就是有定字，有定声，句子中有定格，的独特的格律诗体。词是我国唐宋时期主要文学       形式之一，词又称为曲词，长短句，诗余等。

2：根据给定的词牌格律提图试填《渔歌子》一首
      中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。
        平仄仄，仄仄平，平平仄仄仄平平。


渔歌子.山隐
文/踏雪15-墨池
   

渔歌子.山隐
文/踏雪15-墨池
   伴月微风映泊莲，
幽娴依隐淡香前。
弦奏曲，鹭鸥欢，
斜风渺渺不归眠。

木秀玉林

词班十期第一讲作业：

踏雪16-木秀玉林

一、简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。



二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，题图，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

渔歌子·山居
文/木秀玉林
云水悠悠向远村。一竿闲钓到黄昏。
红覆径，绿盈门。时鲜野味不知贫。

夕阳红~

题图
渔歌子*垂钓乐
踏雪03一夕阳红
碧水蓝天入眼前，又桃红柳绿拦边。
鱼起跃，鹭垂涎，渔翁垂钓欲偿鲜。

楚楚.

古风词班·十期第1讲作业:
踏雪10-楚楚


一、简要回答什么是词？
答:词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。


二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，题图，试填《渔歌子》一首。
渔歌子·晚钓
文/楚楚
湖畔余晖染翠微，扁舟轻漾钓丝垂。风袅袅，鹭飞飞，笠翁悠然不思归。

如风如风

词班十期第一讲作业：
踏雪08-如风


一、简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。



二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，题图，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

渔歌子•春江
文/如风
　　满眼春光吟作诗，桃花两岸蝶儿痴。江水暖，鸭先知，。渔舟每在画中移。

小开心

古风十词第一讲作业

一
、简要回答什么是词？
答:词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
二图
二题蓝图诗词
渔歌子·江南春
踏雪01－小开心
两岸桃花别样情，一江春水绕名城。渔晓唱，鲤欢腾，春心荡漾画中行。

看得明白

词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体  在我国唐宋时期从诗歌发展起来的，较为流行的主要文学形式之一，词也称曲子词，长短句，诗余。  试填 渔歌子 烟雨濛笼不见山，斜篙轻筏绿影残。簔笠苦，鸬鹚闲，青篓盈鳞喜开颜

情梦心宇

词十期第一讲作业：
答题人：踏雪06-情梦心宇

一、简要回答什么是词？
    答：我的理解词就是歌词，用现代的话讲。就是以前古时宫廷的一种音乐，词遵循“调有定字、字有定音、句中定格”的原则，调有定字就是规定的字数，定音指的是平声韵或声韵，或者它们之间可以转换；定格指的是格律。
词都有不同的词牌，就比如不同风格的歌曲，它的名字与词牌可以有关联，也可以没有关联。眼下我们学的第一课《渔歌子》就是一种格调清新的风格。这是我对词的理解。

二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，题图，试填《渔歌子》一首。

词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

以下图片任选一个题图

渔歌子·春色
碧水悠悠早钓春，云烟波渺正清新；
孤棹握，苙身人。闲适处处待出尘。

九戒

一
、简要回答什么是词？
答:词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
二图
二题蓝图诗词

渔歌子 ， 秋山枫叶
九戒枫叶岭头万里雄 ， 百花看尽看飞鸿 ， 披雨露 ， 戴霜风 。 为谁寂寞为谁红 。

蓝天白云！

词十期作业： 一、        简要回答什么是词？ 、简要回答什么是词？ 答:词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。 图一试提词，   渔歌子·渔家行    文/蓝天白云 晨雾炊烟映朝晖 兰桡惊动白鹭飞 垂杆起 钓钩挥 斜阳晚照乐不归

蓝天白云！

14#蓝天白云！
1 秒前
词十期作业：
一、简要回答什么是词？
答:词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，题图，试填《渔歌子》一首。词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），
中平平仄仄平平（韵）。
『平仄仄，仄平平（韵）』，
平平仄仄仄平平（韵）。
  图一试填词
  渔歌子·渔家
   文/蓝天白云
晨雾炊烟应朝晖，
兰桡惊动白鹭飞。
垂杆起 钓钩挥，
斜阳晚照乐不归。

独酌落雪

词班十期第一讲作业：
踏雪05--独酌落雪


一、简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。



二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，题图，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

渔歌子•春江
文/独酌落雪
草嫩花红绿染衣。碧波悠漾白鸥飞，
舟一叶,酒双杯，相看脉脉手相携。

笑红尘.

小组作业总结：第一题同学们基本上都答的比较好，但有的同学较懒惰，没有完成，不要基础知识就不重要，这也反应了一种学习态度，请以后注意。
二题虽然说有些瑕疵，但由于是刚学，也足见同学们有比较好的功底，大多同学能应景应题，格律也能按要求去做。不足之处是，有的同学景情承接不稳，用景没有在一个画面，希望你注意。
还有就是有的同学排版零乱，给评阅造成不便，望以后在做作业时注意。

小词

词班十期第一讲作业
一、简要回答什么是词？
答:词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。


二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，题图，试填《渔歌子》一首。
渔歌子-归舟浮棹
小词
桥畔昏黄挽玉峰，归舟浮棹傍春风。花细细，雨重重。一双鸥鹭入云中。