沧浪书院楹联四期初级班紫竹组第七讲作业

惜缘!!

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业

组名学号-网名

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白

今音： 平

古音： 仄入

1、   鸭   狎   押   呷
今音：
古音：

2、   颗   摘   望   醒
今音：
古音：

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
     

     拂水山庄  柳如是
     浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。

今音：

古音：

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】

古音：
今音：
析联：
对句：

四、选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(   )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

竹叶青青

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹10-竹叶青青
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭      狎      押      呷
今音：平       平     平       平
古音：仄入  仄入  仄入   仄入


2、    颗       摘      望      醒

今音： 平      平      仄     仄
古音： 仄     仄入    通     通

二、标出下列清联的古音、今音平仄：

1、拂水山庄  柳如是
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。

古音：
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

今音：  
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平平
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：伤秋最是在听梧桐雨的时候，凄凉之意，冷色

出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：为客不堪蓼荻风【竹叶青青】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

屋檐避雨人

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
组名学号-网名
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、   鸭   狎   押   呷
今音： 平 平 平 平
古音：仄入 仄入 仄入 仄入
2、   颗   摘   望   醒
今音：平 平 仄 仄
古音：仄 仄入 平仄两用 平仄两用

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
     
     拂水山庄  柳如是
     浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
今音：仄平平仄平平平==仄仄平平仄仄仄
古音：仄平平仄平平仄==仄仄平平仄仄平

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平入仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：上联给出的意境是在某年某月某时某人在某地想起了某人或某事，恰有秋雨打梧桐，此景此情，当然会让多愁善感的人更加闹心。但是看全句做为诗中的某句很好，但如果做为联语，则有所欠缺。一是过于直白，二是格局限制了下联的发挥。
对句：别客常生菡萏心


四、选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(   )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名
答：B

九紫竹

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
组名学号-网名
紫竹-九紫
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、   鸭   狎   押   呷
今音：平平平平
古音：仄入仄入仄入仄入

2、   颗   摘   望   醒
今音：平平仄仄
古音：仄入平入平平

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
      拂水山庄  柳如是      浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。

今音：仄平平仄平平平
古音：仄平平仄平平仄

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：最让人悲秋的是梧桐雨，孤独寂寞，冷色调
对句：忆旧无非鸿雁诗          仄仄平平平仄平

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(B   )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。

A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

惜缘!!

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业

紫竹-惜缘
作业：
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1，
          鸭     狎      押       呷
今音：平     平      平       平
古音：仄入  仄入   仄入   仄入

2、
          颗   摘      望      醒
今音：平   平      仄      仄
古音：仄   仄入  平仄   平仄

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
          拂水山庄  柳如是
          浅深流水琴中听；远近青山画里看。
古音：仄平平仄平平仄；仄仄平平仄仄平。
今音：仄平平仄平平平；仄仄平平仄仄仄。

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：深秋是游子思归的时节，深秋时节，梧桐庭院，绵绵细雨，引发无尽乡思情怀。出句表达了一种伤感、凄清和惆怅的情绪。
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：感旧难忘故里亲【惜缘】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

小雪花1

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业

紫竹26-小雪花
作业：
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1.
        鸭     狎      押       呷
今音：平     平      平       平
古音：仄入  仄入   仄入   仄入
2.
        颗   摘      望      醒
今音：平   平      仄      仄
古音：仄   仄入  平仄   平仄

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
          拂水山庄  柳如是
        浅深流水琴中听；远近青山画里看。
古音：仄平平仄平平仄；仄仄平平仄仄平。
今音：仄平平仄平平平；仄仄平平仄仄仄。

三、给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：深秋时，听到雨滴梧桐的声音，特别的令人伤感。冷色调。
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：失意难堪杜宇声【小雪花】

四、选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

戈平

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹32-戈平
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白1
今音： 平
古音： 仄入

1、         鸭  （ya）     狎 （xia）     押  （ya）      呷（xia，gu1
今 音     平        平      平       平
古音：仄入       仄入   仄入   平
2、      颗         摘          望                醒
今音：平         平         仄                 仄
古音：仄入      仄入       仄                平仄两读

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
     
     拂水山庄  柳如是
         浅深流水琴中听 =-=  远近青山画里看。
今音：仄平平仄平平仄==仄仄平平仄仄平
古音：仄平平仄平平仄==仄仄平平仄仄平

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：秋天里的梧桐雨使人更加愁闷
对句：牵念多为心上人【秋平】


四、选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(   )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名
答：B

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

金城

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹20-金城
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭      狎      押      呷
今音：  平     平      平      平
古音： 仄入  仄入   仄入    仄入


2、    颗       摘      望      醒

今音： 平      平      仄     仄
古音： 仄     仄入   平仄  平仄

二、标出下列清联的古音、今音平仄：

1、拂水山庄  柳如是
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。

古音：
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

今音：  
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平平
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：听着落在梧桐上的雨声，最是伤感时光的流逝，凄凉之意，冷色

出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：感旧不胜杨柳风【金城】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

素辛

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹30-素辛
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭      狎      押      呷
今音：  平     平      平      平
古音： 仄入  仄入   仄入    仄入

2、    颗       摘      望      醒
今音： 平      平      仄     仄
古音： 仄     仄入   平仄  平仄

二、标出下列清联的古音、今音平仄：
1、拂水山庄  柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
古音：
仄平平仄平平仄；
仄仄平平仄仄平。
今音：  
仄平平仄平平平；
仄仄平平仄仄仄。

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：听着雨滴落在梧桐上的声音，凄凉、伤感。最会引起游子思乡和对时光流逝的惆怅之意，冷色。

出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：游子常怀故里情【素辛】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

甜菜之声

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹02-甜菜之声
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入
1、鸭
今音：平
古音：多音字，平，仄入

   狎
今音：平
古音：仄入

   押
今音：平
古音：多音字，平，仄入

   呷
今音：平
古音：多音字，平，仄入
2、颗
今音：平
古音：仄

   摘
今音：平
古音：多音字，平，仄入

   望
今音：仄
古音：平仄两用

   醒
今音：仄
古音：平仄两用


二，标出下列清联的古音、今音平仄：
      拂水山庄  柳如是
      浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
今音：仄平平仄平平平==仄仄平平仄仄仄
古音：仄平平仄平平通==仄仄平平仄仄通

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平通
今音：平平仄仄平平仄
析联：秋天，最让人悲伤的是听到或看到雨打在梧桐树叶上的场景，无比的萧瑟苍凉。
对句：忆旧那堪孤雁啼【甜菜之声】
四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(   )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名
答：b

水晶心

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业

紫竹-水晶心
作业：
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1，
          鸭     狎      押       呷
今音：平     平      平       平
古音：仄入  仄入   仄入   仄入

2、
          颗   摘      望      醒
今音：平   平      仄      仄
古音：仄   仄入  平仄   平仄

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
          拂水山庄  柳如是
          浅深流水琴中听；远近青山画里看。
古音：仄平平仄平平仄；仄仄平平仄仄平。
今音：仄平平仄平平平；仄仄平平仄仄仄。

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：深秋是游子思归的时节，深秋时节，梧桐庭院，绵绵细雨，引发无尽乡思情怀。出句表达了一种伤感、凄清和惆怅的情绪。
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：念远常托鸿雁书【水晶心】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

快乐海

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹05-快乐海
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭      狎      押      呷
今音：平       平     平       平
古音：仄入  仄入  仄入   仄入


2、    颗       摘      望      醒

今音： 平      平      仄     仄
古音： 仄     仄入    通     通

二、标出下列清联的古音、今音平仄：

1、拂水山庄  柳如是
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。

古音：
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

今音：  
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平平
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：伤秋最是在听梧桐雨的时候，凄凉之意，冷色

出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：解意还需杨柳风【快乐海】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

云夕

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹22-云夕

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、     鸭   狎   押   呷
今音：平  平   平   平
古音：仄入仄入仄入仄入
2、      颗   摘   望   醒
今音：平   平   仄   仄
古音：仄   入  平仄  平仄

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
     
     拂水山庄  柳如是
     浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
今音：仄平平仄平平平；仄仄平平仄仄仄。
古音：仄平平仄平平仄；仄仄平平仄仄平

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音： 平平仄仄平平仄
今音： 平平仄仄平平仄
析联：秋天梧桐叶渐渐枯黄飘落，而秋雨打在梧桐叶上更是增添一份萧瑟与凄凉。


出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：叹老难堪岁月风【云夕】
对句：近夜那堪寂寞心【云夕】

四、选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B  )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

蓝蓝

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹03-蓝蓝
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、   鸭   狎   押   呷
今音：平   平   平   平
古音：仄入 仄入 仄入 仄入

2、   颗   摘       望      醒
今音：平   平       仄      仄
古音：仄   仄入    平仄    平仄

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
      拂水山庄  柳如是
      浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
今音：仄平平仄平平平   仄仄平平仄仄仄
古音：仄平平仄平平仄   仄仄平平仄仄平

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：梧桐树叶被秋雨吹落，说明秋异至深，表现一种凄凉的秋天景象。
对句：触景忽发念友情【蓝蓝】
      仄仄平平仄仄平
四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

静品书香

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业

紫竹06-静品书香

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白

今音： 平

古音： 仄入

1、      鸭   狎   押   呷
今音： 平   平   平   平
古音： 仄入  仄入  仄入  仄入

2、      颗   摘   望   醒
今音： 平   平   仄   仄
古音： 仄   仄入  平仄  平仄

二、标出下列清联的古音、今音平仄：
     

     拂水山庄  柳如是
     浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。

今音：  

浅深流水琴中听 ==

仄平平仄平平平

远近青山画里看。

仄仄平平仄仄仄

古音：

浅深流水琴中听 ==

仄平平仄平平仄

远近青山画里看。

仄仄平平仄仄平

三、给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】

古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：深秋时分，雨落梧桐，令人倍觉感伤、清冷寂寞。冷色调。
对句：望远那堪鸿雁声【静品书香】

对句：叹老岂因芦荻风【静品书香】

四、选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

紫竹高山流水

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹42-高山流水
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入


1、      鸭      狎      押      呷
今音：平      平      平      平
古音：仄入  仄入  仄入  仄入


2、      颗      摘      望      醒
今音：平      平      仄      仄
古音：仄      仄入  平仄     平仄




二，标出下列清联的古音、今音平仄：
      拂水山庄  柳如是
      浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
今音：仄平平仄平平平==仄仄平平仄仄仄
古音：平平平仄平平平==仄仄平平仄仄平


三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：秋雨绵绵梧桐叶落处处是萧瑟的景象
对句：残夜莫过蟋蟀声


四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(  B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

草田

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹19一草田
作业：
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入
1，
         鸭     狎      押       呷
今音：平     平      平       平
古音：仄入  仄入   仄入   仄入

2、
          颗   摘      望      醒
今音：平   平      仄      仄
古音：仄   仄入  平仄   平仄

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
          拂水山庄  柳如是
          浅深流水琴中听；远近青山画里看。
古音：仄平平仄平平仄；仄仄平平仄仄平。
今音：仄平平仄平平平；仄仄平平仄仄仄。

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：深秋时节，绵绵细雨，洒落梧桐引发人们悲秋情怀。出句表达了一种凄楚、哀婉惆怅的情绪。
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：忆旧那堪鸿雁声（草田）
四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

智慧果

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹35智慧果
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭      狎      押      呷
今音：平       平     平       平
古音：仄入  仄入  仄入   仄入


2、    颗       摘      望      醒

今音： 平      平      仄     仄
古音： 仄     仄入    通     通

二、标出下列清联的古音、今音平仄：

1、拂水山庄  柳如是
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。

古音：
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

今音：  
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平平
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：秋天，最让人伤怀的，莫过于听雨落梧桐的声音，凄凉

出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：对酒漫言李煜词
           过节犹添故里愁

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

一葉

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹12-一葉
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入
1、   鸭    狎     押     呷
今音：平    平     平     平
古音：仄入  仄入   仄入   仄入

2、    颗   摘     望    醒
今音： 平   平     仄    仄
古音： 仄   仄入   通    通

二、标出下列清联的古音、今音平仄：
1、拂水山庄  柳如是
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。

古音：
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

今音：  
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平平
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：秋雨洒落在梧桐叶间的淅沥声最惹人伤怀。
对句：穷夜空留寂寞人 【一葉】
      
四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(  B  )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

一朵云

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹28-一朵云

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭   狎   押   呷
今音： 平   平   平   平
古音： 仄入  仄入  仄入  仄入
2、      颗   摘   望   醒
今音： 平   平   仄   仄
古音： 仄   仄入  平仄  平仄

二、标出下列清联的古音、今音平仄：
     
     拂水山庄  柳如是
     浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
今音：  
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平平
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄

古音：
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平


三、给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：深秋时分，雨落梧桐，令人倍觉感伤、清冷寂寞。冷色调。
对句：惜别常思鸿雁声【一朵云】

四、选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

安欣

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业

紫竹17-安欣

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1，
          鸭     狎      押       呷
今音：平     平      平       平
古音：仄入  仄入   仄入   仄入

2、
          颗     摘      望       醒
今音：平     平      仄       仄
古音：仄     仄入   平仄    平仄

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
         拂水山庄  柳如是
         浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
古音：仄平平仄平平仄      仄仄平平仄仄平。
今音：仄平平仄平平平      仄仄平平仄仄仄。

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：窗外冷雨凄凄，耳边桐叶声声，心头秋思绵绵。
对句：入梦尤多荆楚音【安欣】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

吴学智

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业

紫竹25-吴学智

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1，
          鸭     狎      押       呷
今音：平     平      平       平
古音：仄入  仄入   仄入   仄入

2、
          颗     摘      望       醒
今音：平     平      仄       仄
古音：仄     仄入   平仄    平仄

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
         拂水山庄  柳如是
         浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
古音：仄平平仄平平仄      仄仄平平仄仄平。
今音：仄平平仄平平平      仄仄平平仄仄仄。

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：窗外冷雨凄凄，耳边桐叶声声，心头秋思绵绵。
对句：把酒空留寂寞风（吴学智）

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

水芙蓉

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹13水芙蓉
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入


1、   鸭   狎   押   呷
今音：平，平，平，平。
古音：仄，仄，仄，仄


2、   颗   摘   望   醒
今音：平，平，仄，仄
古音：仄，仄，通，通


二，标出下列清联的古音、今音平仄：
      拂水山庄  柳如是
      浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
今音：仄平平仄平平平，仄仄平平仄仄仄。
古音：仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。


三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：自古秋是文人心中伤感。梧叶纷飞犹如下了一场雨，让人更觉得萧瑟和凄凉。
对句：垂泪只因竹马情【水芙蓉】


四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B  )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

苗家大叔

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹组 43号-苗家大叔

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭   狎   押   呷
今音： 平   平   平   平
古音：仄入  仄入 仄入  仄入
2、      颗   摘   望   醒
今音：平    平   仄   仄
古音：仄   仄入  仄平  仄平

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
     
     拂水山庄  柳如是
     浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
            浅 深 流 水 琴 中 听
今音：仄 平 平 仄 平 平 平
古音：仄 平 平 仄 平 平 仄
           远 近 青 山 画 里 看。
今音：仄 仄 平 平 仄 仄 仄
古音：仄 仄 平 平 仄 仄 平

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：看到梧桐树在秋雨淋落后萧瑟的样子是最令人伤感的时候。
对句：病树犹忧闪电风
           到老犹忧身子残

四、选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B  )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

时晴

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹40-时晴
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭      狎      押      呷
今音：平       平     平       平
古音：仄入  仄入  仄入   仄入

2、    颗       摘      望      醒

今音： 平      平      仄     仄
古音： 仄     仄入    通     通

二、标出下列清联的古音、今音平仄：

1、拂水山庄  柳如是
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。

古音：
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

今音：  
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平平
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：秋天使人伤感的莫过于梧桐雨 (梧桐雨象征着孤独忧愁/梧桐雨还象征着离情别绪)

出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：惜别怕闻鸿雁声【时晴】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

留白

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹21-留白
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭      狎      押      呷
今音：  平     平      平      平
古音： 仄入  仄入   仄入    仄入


2、    颗       摘      望      醒

今音： 平      平      仄     仄
古音： 仄     仄入   平仄  平仄

二、标出下列清联的古音、今音平仄：

1、拂水山庄  柳如是
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。

古音：
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

今音：  
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平平
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：听着落在梧桐上的雨声，秋天的寂寥在心头，冷色伤感思念之情。

出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：怜我难收故里书【留白】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

天涯芳草草

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹组 23-天涯芳草

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭   狎   押   呷
今音： 平   平   平   平
古音：仄入  仄入 仄入  仄入
2、      颗   摘   望   醒
今音：平    平   仄   仄
古音：仄   仄入  仄平  仄平

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
     
     拂水山庄  柳如是
     浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
            浅 深 流 水 琴 中 听
今音：仄 平 平 仄 平 平 平
古音：仄 平 平 仄 平 平 仄
           远 近 青 山 画 里 看。
今音：仄 仄 平 平 仄 仄 仄
古音：仄 仄 平 平 仄 仄 平

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：看到梧桐树在秋雨淋落后萧瑟的样子是最令人伤感的时候。
对句：触景更添故乡愁
           

四、选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B  )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

千千

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
紫竹01-千千
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭      狎      押      呷
今音：平       平     平       平
古音：仄入  仄入  仄入   仄入


2、    颗       摘      望      醒

今音： 平      平      仄     仄
古音： 仄     仄入    通     通

二、标出下列清联的古音、今音平仄：

1、拂水山庄  柳如是
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。

古音：
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

今音：  
浅深流水琴中听 ==
仄平平仄平平平
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：感叹秋天的时候，看秋风横扫梧桐叶的时候（或者秋雨打在梧桐树上的时候）最为适合了，最容易让人伤感冷色调。

出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：闻雁犹思故里书【千千】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

寅石

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业

紫竹08-寅石
作业：
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1，
          鸭     狎      押       呷
今音：平     平      平       平
古音：仄入  仄入   仄入   仄入

2、
          颗   摘      望      醒
今音：平   平      仄      仄
古音：仄   仄入  平仄   平仄

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
          拂水山庄  柳如是
          浅深流水琴中听；远近青山画里看。
古音：仄平平仄平平仄；仄仄平平仄仄平。
今音：仄平平仄平平平；仄仄平平仄仄仄。

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：深秋时节的梧桐庭院下起来绵绵细雨，引发无尽乡思情怀。出句表达了一种伤感、凄清和惆怅的情绪。
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：沈醉每劳白玉杯【寅石】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

青青晨晨

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
组名学号-网名
紫竹-青青晨晨
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、   鸭   狎   押   呷
今音：平平平平
古音：仄入仄入仄入仄入

2、   颗   摘   望   醒
今音：平平仄仄
古音：仄入平入平平

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
      拂水山庄  柳如是      浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。

今音：仄平平仄平平平
古音：仄平平仄平平仄

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：最让人悲秋的是梧桐雨，孤独寂寞，冷色调
对句：忆旧无非 惜日情  仄仄平平平仄平

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(B   )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。

A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名