沧浪书院楹联四期初级班清梅组第七讲作业

惜缘!!

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业

组名学号-网名

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白

今音： 平

古音： 仄入

1、   鸭   狎   押   呷
今音：
古音：

2、   颗   摘   望   醒
今音：
古音：

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
    拂水山庄  柳如是
    浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。

今音：

古音：

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】

古音：
今音：
析联：
对句：

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(   )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

文心2

沧浪书院楹联四期第七讲作业
清梅-文心


一，查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音：平
古音：仄入


1、     鸭    狎    押    呷
今音：平   平    平    平
古音：仄入仄入仄入仄入


例：   甲
今音： 平
古音： 仄入


2、    颗     摘   望    醒


今音：平   平   仄    仄
古音：仄   入   平仄   平仄


二，标出下列清联的古音、今音平仄：
拂水山庄  柳如是
仄仄平平  仄平仄
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。
　
答：
古音：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平。


今音：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平平；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄。


三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：在秋天这个季节，万物凋零，气氛萧瑟，梧桐树上飘下一片片走完生命历程的黄叶，细雨一点一滴打在梧桐叶上，如同苦泪滴在心头。这种景象很容易引发人们连绵不断的悲伤和忧虑情绪，应证了“自古悲秋多寂寥”的情景。冷色调。
对句：别泪皆因那个人【文心】


四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B  )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　
B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　
D．名，介，名，动，名

泊远

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
清梅15-泊远
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、     鸭   狎   押   呷
今音：平   平   平   平
古音：仄   仄   仄   仄

2、     颗   摘   望   醒
今音：平   平   仄   仄
古音：平   仄   仄   平

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
    拂水山庄  柳如是
    浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
今音：仄平平仄平平==仄仄平平仄仄仄
古音：仄平平仄中通==仄仄平平仄仄通

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：失落伤神最怕听梧桐雨声。
对句：忆昨忧惊蓼荻风【泊远】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B)
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名。

竹之语

清梅09-竹之语
一，查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音：平
古音：仄入
1、     鸭    狎    押    呷
今音：平   平    平    平
古音：仄入仄入仄入仄入

2、    颗     摘   望    醒

今音：平   平   仄    仄
古音：入   入   平仄   平仄
二，标出下列清联的古音、今音平仄：
拂水山庄  柳如是
仄仄平平  仄平仄
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。
古音：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平。
今音：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平平；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄。

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：秋景萧瑟梧桐滴雨更漏难明，凄凉之境。
对句：思故犹闻羌笛声


四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B  )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　
B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　
D．名，介，名，动，名

我本无奈

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
清梅06-我本无奈
组名学号-网名
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭     狎     押    呷
今音：平     平     平    平
古音：仄入仄入仄入仄入

2、     颗     摘   望    醒
今音：平    平    仄    仄
古音：入   入   平仄   平仄


二，标出下列清联的古音、今音平仄：
    拂水山庄  柳如是
    仄仄平平  仄平仄
古音    浅深流水琴中听 ==
           仄平平仄平平仄
           远近青山画里看。
           仄仄平平仄仄平

今音：浅深流水琴中听 ==
           仄平平仄平平平
           远近青山画里看。
           仄仄平平仄仄仄


三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：此联通过“伤秋”的情绪引出“梧桐雨”这一典型的秋景，表达出一种哀伤的秋思。梧桐雨在诗词中常象征着离情别绪、孤独寂寞等。
对句：入夜偏敲客子心


四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(B   )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

风林火山

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业

青梅30-星尘子

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？

例：  白

今音： 平

古音： 仄入

1、   鸭   狎   押   呷

今音： 平    平   平   平

古音： 入    入   入   入

2、   颗   摘   望   醒

今音： 平    平   仄   仄

古音： 仄    入  平仄   平仄

二，标出下列清联的古音、今音平仄：

      拂水山庄  柳如是

    浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。

今音： 仄平平仄平平平   仄仄平平仄仄仄

古音： 仄平平仄平平仄   仄仄平平仄仄平

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：

出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】

古音：平平仄仄平平仄

今音：平平仄仄平平仄

析联：悲秋

对句：长夜不因蟋蟀声。【星尘子】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )

（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。

A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  

C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

语笑嫣然！

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
清梅01～语笑嫣然

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、   鸭   狎   押   呷
今音：平、平、平、平
古音：仄入、仄入、仄入、仄入

2、   颗   摘   望   醒
今音：平、平、仄、仄
古音：仄、仄入、平仄、平仄

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
      拂水山庄  柳如是
      浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。

今音：拂水山庄  柳如是
          仄仄平平  仄平仄
      浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
      仄平平仄平平平 ==仄仄平平仄仄仄


古音：拂水山庄  柳如是
          仄仄平平  仄平仄
      浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
      仄平平仄平平仄 ==仄仄平平仄仄平

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：面对秋景，一片萧瑟，最容易引起伤感的要属梧桐细雨，它像离人相思的泪滴，滴不尽孤独与愁苦。冷色调。
对句：为客犹期鸿雁书【语笑嫣然】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(   )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　
B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　
D．名，介，名，动，名

答：B组

梦依魂牵

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
清梅08~梦依魂牵
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭   狎   押   呷
今音：平   平   平   平
古音：仄入仄入仄入仄入

以上4字今音都是平，古音都是仄入。

2、      颗   摘     望    醒
今音：平   平     仄    仄通用
古音：仄   仄入 仄    平通用

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
      拂水山庄  柳如是
      浅深流水琴中听 ==
      远近青山画里看。
今音 : 仄平平仄平平平 =
古音   仄仄平平仄仄平。
           拂  听   看
今音 : 平  平   仄
古音 : 仄  平   平通用
入声 : 入

以上听、看是今古音是平仄两用属于通用。

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：一场梧桐雨损伤了秋天的一切景物。属于冷色调。
对句：望远犹思杨柳桥【梦依】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　
B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　
D．名，介，名，动，名

六月清荷

沧浪四期联班第七讲作业
清梅12-六月清荷
一，查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音：平
古音：仄入




1、     鸭    狎    押    呷
今音：平   平    平    平
古音：仄入仄入仄入仄入




例：   甲
今音： 平
古音： 仄入




2、    颗     摘   望    醒




今音：平   平   仄    仄
古音：入   入   平仄   平仄




二，标出下列清联的古音、今音平仄：
拂水山庄  柳如是
仄仄平平  仄平仄
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。
　
答：
古音：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平。




今音：
浅深流水琴中听；
平平平仄平平平；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄。




三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：一场秋雨一场寒，何况还是滴在梧桐上，更增加了秋的寂寞与凄凉。出句确定为冷色调。
对句：惜别空留鹦鹉杯




四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B  )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　
B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　
D．名，介，名，动，名

若灿若灿

清梅13一若灿
一，查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音：平
古音：仄入
1、     鸭    狎    押    呷
今音：平   平    平    平
古音：仄入仄入仄入仄入

2、    颗     摘   望    醒

今音：平   平   仄    仄
古音：入   入   平仄   平仄
二，标出下列清联的古音、今音平仄：
拂水山庄  柳如是
仄仄平平  仄平仄
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。
古音：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平。
今音：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平平；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄。

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：秋景萧瑟梧桐滴雨更漏难明，凄凉之境。
对句：叹夜更愁竹叶声【若灿】
四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B  )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　
B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　
D．名，介，名，动，名

澜儿。

清梅28--澜儿
一，查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音：平
古音：仄入
1、     鸭    狎    押    呷
今音：平   平    平    平
古音：仄入仄入仄入仄入

2、    颗     摘   望    醒

今音：平   平   仄    仄
古音：入   入   平仄   平仄
二，标出下列清联的古音、今音平仄：
拂水山庄  柳如是
仄仄平平  仄平仄
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。
古音：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平。
今音：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平平；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄。

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：秋景萧瑟梧桐滴雨更漏难明，凄凉之境。
对句：恼我无非芦笛风【澜儿】
四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B  )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　
B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　
D．名，介，名，动，名

如雪-9

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
清梅11~如雪
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入
～—～
1、      鸭   狎   押   呷
今音：平   平   平   平
古音：仄入仄入仄入仄入
以上4字今音都是平，古音都是仄入。
～
2、      颗   摘     望    醒
今音：平   平     仄    仄通用
古音：仄   仄入 仄    平通用
～—～
二，标出下列清联的古音、今音平仄：
      拂水山庄  柳如是
      浅深流水琴中听 ==
      远近青山画里看。
今音 : 仄平平仄平平平 =
古音   仄仄平平仄仄平。
           拂  听   看
今音 : 平  平   仄
古音 : 仄  平   平通用
入声 : 入

以上听、看是今古音是平仄两用属于通用。
～—～
三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：一场梧桐雨损伤了秋天的一切景物。
对句：回首犹钦梅雪情【如雪】
～—～
四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　
B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　
D．名，介，名，动，名

漫步书林

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
清梅22-漫步书林
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、   鸭   狎   押  

今音： 平
古音： 仄入

鸭
今音：平
古音：仄入

狎
今音：平
古音：仄入

押
今音： 平
古音： 仄入

呷
今音： 平
古音： 仄入

2、   颗   摘   望   醒

颗
今音：平
古音：仄

摘
今音：平
古音：仄入

望
今音：仄
古音：平仄通韵

醒
今音：仄
古音：平仄通韵

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
    拂水山庄  柳如是
    浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
今音：仄平平仄平平平=仄仄平平仄仄仄
古音：仄平平仄平平仄=仄仄平平仄仄平

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：秋天最易让人伤感，尤其是雨打梧桐点点滴滴，仿佛敲打在人的心头

出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句： 对酒无言落寞人  【漫步书林】

四、选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B  )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

平兮

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
清梅-平兮

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：     白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭      狎     押    呷
今音： 平     平     平    平
古音： 仄入 仄入 仄入 仄入

2、     颗      摘      望     醒
今音：平     平      仄     仄
古音：仄入 仄入 通用 通用


二，标出下列清联的古音、今音平仄：
            拂水山庄  柳如是
古音：浅深流水琴中听 ==
            仄平平仄平平仄
            远近青山画里看。
            仄仄平平仄仄平

今音：浅深流水琴中听 ==
             仄平平仄平平平
             远近青山画里看。
             仄仄平平仄仄仄


三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：秋雨绵绵，梧桐叶落。那离愁别绪，那故土情长，此情此景，怎一个伤字了得？思绪无穷，意在联外。
对句：去国堪怜赤子情


四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(B)
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　
B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　
D．名，介，名，动，名

转角微笑

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
组名学号-网名

清梅10-转角微笑

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、     鸭     狎    押     呷
今音：平     平    仄     平
古音：仄入 仄入 仄入 仄入

2、     颗     摘    望     醒
今音：平     平    平     平
古音：仄入 仄入平仄 平仄


二，标出下列清联的古音、今音平仄：
    拂水山庄  柳如是
         浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
今音:平平平仄平平平      仄仄平平仄仄仄
古音:平平平仄平平仄      仄仄平平仄仄平

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：由于秋的到来，万物萧疏，没有了色彩，心生寂寥，所以悲秋。
对句：绮枕愁听凫雁声

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

杏雨芳菲！

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
清梅03～杏雨芳菲
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、   鸭   狎   押   呷
今音：平平平平
古音：仄入仄入仄入仄入

2、   颗   摘   望   醒
今音：平、平、仄、仄
古音：入、入、平仄、平仄


二，标出下列清联的古音、今音平仄：
    拂水山庄  柳如是
    浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
今音：浅深流水琴中听
          仄平平仄平平平
         远近青山画里看
         仄仄平平仄仄仄
古音：浅深流水琴中听
         仄平平仄平平仄
         远近青山画里看
         仄仄平平仄仄平

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
对句：把酒难消寂寞情【杏雨】

古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：


四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组（B）
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动 
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

牧童学联

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
组名学号-清梅16-牧童

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭     狎     押    呷
今音：平     平     平    平
古音：仄入仄入仄入仄入

2、     颗     摘   望    醒
今音：平    平    仄    仄
古音：入   入   平仄   平仄


二，标出下列清联的古音、今音平仄：
    拂水山庄  柳如是
    仄仄平平  仄平仄
古音    浅深流水琴中听 ==
           仄平平仄平平仄
           远近青山画里看。
           仄仄平平仄仄平

今音：浅深流水琴中听 ==
           仄平平仄平平平
           远近青山画里看。
           仄仄平平仄仄看


三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：此上联写“伤秋”而知年又将近，“梧桐雨”是秋天典型景象，这雨声让人神志不清心烦意乱。更使游子思家或在家想念远方的人。
对句：敲户疑为竹马郎【牧童】


四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(B   )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名
​

小雨点...

沧浪书院楹联四期第七讲作业
清梅02-小雨点


一，查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音：平
古音：仄入


1、     鸭    狎    押    呷
今音：平   平    平    平
古音：仄入仄入仄入仄入


例：   甲
今音： 平
古音： 仄入


2、    颗     摘   望    醒


今音：平   平   仄    仄
古音：入   入   平仄   平仄


二，标出下列清联的古音、今音平仄：
拂水山庄  柳如是
仄仄平平  仄平仄
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。
　
答：
古音：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平。


今音：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平平；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄。


三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：当凄凄冷冷的秋雨打在梧桐树上叶子也随之飘落一地，悲伤了整个秋天，梧桐叶落天下尽知秋。冷色调。
对句：念你徒增寂寞心【雨点】


四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B  )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　
B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　
D．名，介，名，动，名

一万个假如

清梅39---一万个假如
一，查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音：平
古音：仄入
1、     鸭    狎    押    呷
今音：平   平    平    平
古音：仄入仄入仄入仄入

2、    颗     摘   望    醒

今音：平   平   仄    仄
古音：入   入   平仄   平仄
二，标出下列清联的古音、今音平仄：
拂水山庄  柳如是
仄仄平平  仄平仄
浅深流水琴中听 ==
远近青山画里看。
古音：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平。
今音：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平平；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄。

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：秋景萧瑟，梧桐滴雨，凄凉之境，感伤人生之秋。
对句：叹老犹怀杨柳风。【一万个假如】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B  )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　
B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　
D．名，介，名，动，名

雨珠珠

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
组名学号-网名清梅-31雨珠

一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭       狎       押     呷
今音：平       平       平     平
古音：入仄  入仄  入仄  入仄

2、        颗    摘     望    醒
今音：  平    平     仄    仄
古音：  仄  入仄   仄    平

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
    拂水山庄  柳如是
    浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
            浅深流水琴中听
今音：仄平平仄平平平
古音：仄平平仄平平仄

            远近 青山画里看      
今音：仄仄平平仄仄平
古音：仄仄平平仄仄仄

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：秋天容易让人悲秋，秋天的雨更是让人感觉秋天的凄凉感。
对句：惹泪无非寂夜情（雨珠）

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(B   )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

星辰大海。。

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
清梅23-星辰大海
组名学号-网名
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭     狎     押    呷
今音：平     平     平    平
古音：仄入仄入仄入仄入

2、     颗     摘   望    醒
今音：平    平    仄    仄
古音：入   入   平仄   平仄


二，标出下列清联的古音、今音平仄：
    拂水山庄  柳如是
    仄仄平平  仄平仄
古音    浅深流水琴中听 ==
           仄平平仄平平仄
           远近青山画里看。
           仄仄平平仄仄平

今音：浅深流水琴中听 ==
           仄平平仄平平平
           远近青山画里看。
           仄仄平平仄仄仄


三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：哀伤的秋思，寄托离情别绪、孤独寂寞。
对句：待梦犹寻寂寞人
四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(B   )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动 
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名

紫微-

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
清梅37-紫微
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平、入
1、     鸭     狎     押     呷
今音：平      平    平     平
古音：仄入   仄入   仄入   仄入

2、     颗   摘     望    醒
今音：平   平      仄    平
古音：平   仄入    仄    入

二，标出下列清联的古音、今音平仄：
    拂水山庄  柳如是
      浅深流水琴中听 ==远近青山画里看。
今音：仄平平仄平平==仄仄平平仄仄仄
古音：仄平平仄平平仄==仄仄平平仄仄平
三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：雨落梧桐声是秋天最使人伤心的。
对句：念远长怜彼岸花【紫微】

四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：( B)
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动  
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名。

星辰大海。。

沧浪书院楹联四期初级班第七讲作业
清梅23-星辰大海
组名学号-网名
一、查《搜韵》，判断下列字的今音、古音是平声还是仄声？是不是入声？
例：   白
今音： 平
古音： 仄入

1、      鸭     狎     押    呷
今音：平     平     平    平
古音：仄入仄入仄入仄入

2、     颗     摘   望    醒
今音：平    平    仄    仄
古音：入   入   平仄   平仄


二，标出下列清联的古音、今音平仄：
    拂水山庄  柳如是
   古  仄仄平平  仄平仄
    今 仄仄平平  仄平仄
古音    浅深流水琴中听
           仄平平仄平平仄
           远近青山画里看。
           仄仄平平仄仄平

今音：浅深流水琴中听
           仄平平仄平平平
           远近青山画里看。
           仄仄平平仄仄仄

三，给下面出句标注古今音平仄，析联并对句：
出句：伤秋最是梧桐雨【非初言】
古音：平平仄仄平平仄
今音：平平仄仄平平仄
析联：哀伤的秋思，寄托离情别绪、孤独寂寞。
对句：醒梦犹寻落寞人
四，选出下面话中，括号里的词性判断正确的一组：(B   )
（明天）早晨我（和）李光、（王平）同学（在） 学校（集合）去爬山。
A．副，连，代，连，动 　B．名，连，名，介，动 
C．副，介，代，介，名　 D．名，介，名，动，名