沧浪书院诗研班五律第二十八讲芷兰组论坛作业贴

似水年华

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沧浪书院诗研班五律第二十八讲芷兰组论坛作业贴

好，今天就讲这么多。下面布置一下作业：

九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

仔细阅读这首五律，认真查找资料，分析整首诗的章法布局特点，下字组句等，写一篇上好的解析作品来。谢谢各位！


作业截止时间，2024.10月21日晚上八点。

飞雪飘逸

九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。


芷兰05-蜃楼霓裳
解析
这首诗表达了作者在重阳节早晨登高望远、
品尝美酒、谈论历史典故和拜访朋友等活动中
感受到的愉悦和亲情之情。作者在重阳节当天
早上，正值初九日，但是由于时间未过半个月，所以还没有完全进入仲秋季节。在这样的时刻，作者选择登高远望，聆听古人留下来的传奇和故事，与好友同赏秋景，分享自己的快乐和心情。
同时，他们还在一起品尝酒菜，交换新的服饰，彼此间相互赠送茱萸，以此来表达深深的感情之意。整首诗透露出了浓烈的重阳节气息，也体现了作者对生命中重要人物的关爱和珍视。

令狐剑侠

令狐剑侠重做

九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

解析：

首联：“初九未成旬，重阳即此晨。”点明了时间，即农历九月初九，重阳节。在中国传统文化中，九为阳数，两阳相重，故称重阳。此句简洁明了，为全诗奠定了时间背景。

颔联：“登高闻古事，载酒访幽人。”描绘了重阳节的传统习俗。登高是重阳节的重要活动，人们在这一天会登上高处，远眺四方，寓意步步高升、避邪祈福。同时，诗人还提到“闻古事”，可能是在登高过程中听到了关于重阳节的古老传说或历史故事。而“载酒访幽人”则表现了诗人带着美酒去探访隐居山林的朋友，体现了诗人对友情的珍视和对隐逸生活的向往。

颈联：“落帽恣欢饮，授衣同试新”。进一步描绘了重阳节的欢乐氛围。落帽是重阳节的又一个传统习俗，源于古代文人雅士在登高时因风吹而落帽的趣事，后来演变为家人、朋友相聚时互相嬉戏、欢饮的场景。诗人在此句中用到“恣欢饮”三字，充分表现了节日的喜庆和人们的愉悦心情。而“授衣同试新”则是指人们在这一天会试穿新衣，寓意着迎接新的季节和新的生活。

尾联“茱萸正可佩，折取寄情亲。”以茱萸为结，点出了重阳节的又一习俗。茱萸是一种香草，古人认为佩戴茱萸可以辟邪驱灾、保佑平安。诗人在此句中提到“折取寄情亲”，不仅表现了自己对亲人的思念之情，也寄托了对亲人平安健康的祝愿。

综上所述，孟浩然的这首《九日得新字》通过描绘重阳节的传统习俗和欢乐氛围，表达了诗人对友情的珍视、对隐逸生活的向往以及对亲人的深深思念。全诗语言质朴自然，情感真挚动人，是一首富有生活气息和人文情怀的佳作。
布局：总分分总的布局。

下字：颔联：“登高闻古事，载酒访幽人。中的动词“闻”和“访”用得很好！精确地反映了当时过重阳的风俗习惯。

练句：“茱萸正可佩，折取寄情亲”。这一句练得很好，饱含了作者思念亲人的深厚情意。让我们也想到“江南无所有，聊赠一支春”的名句。都是一种融情于物，寄托思念的好方法。

意像：“登高”、“载酒”、”落帽”、授衣、”茱萸”等意象在一起有机地组成了节日的欢庆画面

金蕊

九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

芷兰09金蕊
九日（得新字），九日重阳节九月九日，这里指重阳节，拈韵新字，
初九未成旬，重阳即此晨。成旬十日为一旬，初九日不到一旬，点题，重阳节这一天早上。
登高闻古事，载酒访幽人。在这天带上酒去山上拜访高人，引典重阳登高处听说了好多故事，这联叙事，接起句重阳这天。访和闻说明今日之事。
落帽恣欢饮，授衣同试新。颈联入情，引典落帽，授衣，出自桓温落帽的典故，现在通常指重九登高，授衣之月落帽之辰，扣起句此晨，登高盛会，一起欢快饮酒，一起品尝新鲜的谷物，恣情无拘束。指同幽人。
茱萸正可佩，折取寄情亲。结尾引典入句插茱萸，折来插头上，点九日这天和幽人一起度过，整首诗以九日为意，句句不离九日，叠加在一起，更有诗人的情怀。在章法布局上总分分总。

a兰心

沧浪诗词学院五律研修班第28讲解析作业
芷兰组16～兰心

九日得新字
   唐代 孟浩然
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

解析：
这首诗描绘了诗人自己在重阳节的生活场景。
”初九未成旬，重阳即此晨。“十日为一旬。正值九月初九日，所以说”未成旬“。重阳节就在这天早晨开始。
”登高闻古事，载酒访幽人。“颔联写诗人在重阳节早上登高远望，聆听古人留下来的传奇和故事，载酒与知己好友同赏秋景，分享自己的快乐和心情。
”落帽恣欢饮，授衣同试新。“颈联写他们还在一起品尝酒菜，交换新的服饰。“恣”“同”二字准确表达了诗人与友人们纵情欢乐，彼此默契。这一联上句用”孟嘉落帽“的典：晋代孟嘉在宴席上虽被风将帽子吹落，仍显得洒脱风流。（见《晋书。卷九八。桓温传》）在此形容自己和才子名士们的潇洒儒雅、才思敏捷。下句用”授衣“的典：《诗经·豳风·七月》”七月流火，九月授衣。“汉·毛氏传：”火，大火也。流，下也。九月霜始降，妇功成，可以授冬衣矣。“意思是，农历的七月天气逐渐转凉，八月仍有一些温暖的日子，到了九月气温开始下降，人们需要开始准备冬天的衣物了。
“茱萸正可佩，折取寄情亲。”插茱萸是重阳节的重要习俗。尾联写他们彼此互赠茱萸，以此来表达深厚的感情。
全诗总分分分布局：首联总写此时是重阳节的早晨。下面三联分别从不同角度写了这天他与友人一起的生活场景。
整首诗以轻松愉快的语气写就，以朴实的笔法描绘出了作者在重阳节的平和快乐的氛围，展示了他对自然景物的热爱和对亲情友谊的珍惜。
全诗透露出了浓烈的重阳节气息，流露出一种随性而欢乐的生活态度和对友情的珍视。语言自然，意境淡远，是唐代诗人孟浩然擅长的山水田园诗风格的典型代表。

金城

沧浪诗词学院五律研修班第28讲解析作业
芷兰组11～金城
九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

仔细阅读这首五律，认真查找资料，分析整首诗的章法布局特点，下字组句等，写一篇上好的解析作品来。谢谢各位！

赏析：
   孟浩然的《九日（得新字）》是一首典型的唐代重阳节诗作，通过细腻的笔触描绘了重阳佳节的传统习俗与个人情感，展现了诗人对节日的深厚情感和对亲友的深切思念。

初九未成旬，重阳即此晨。
     
  这两句点明了时间背景，即农历九月初九重阳节的清晨。初九尚未构成一个完整的十天（旬），但重阳这个重要的节日已经到来。诗人以时间的紧迫感引出节日的特殊性，为全诗定下了节日庆典的基调。

登高闻古事，载酒访幽人。

   重阳节有登高的习俗，诗人借此机会不仅欣赏自然风光，还听闻了往昔的故事，增加了节日的文化底蕴。同时，他带着酒去探访隐居的友人，展现了诗人对友情的重视和对隐逸生活的向往。

落帽恣欢饮，授衣同试新。

   这两句引用了重阳节的两个典故：一是魏晋名士‌‌孟嘉九日登高，风吹帽落而不觉，表现出名士的风流不羁；二是古代习俗，重阳后天气渐寒，长辈会给晚辈授衣，以示关爱。诗人借此表达了在节日里尽情欢乐、享受亲情的温馨场景，同时也体现了对传统文化的尊重和传承。
‌‌孟嘉落帽的典故
‌   源于东晋时期，讲述的是名士孟嘉在‌重阳节登高赏菊时，因风大不慎帽子被吹落，但他依然谈笑风生，展现出洒脱有风度的形象。这个典故不仅成为了形容才思敏捷、洒脱有风度的成语，还体现了孟嘉的才情和气度。‌
具体故事发生在东晋初年，中书令‌庾亮在江州（今九江）任职时，召集了当地才子孟嘉作为从事，佐理军务。有一次，庾亮的朋友太傅‌褚裒来访，庾亮设宴招待，邀请了江州的大小官员及名人贤士作陪。褚裒对孟嘉的才名早有耳闻，但在宴会上，由于座位安排，孟嘉坐在一个不起眼的角落。庾亮为了测试褚裒的眼力，让他辨认出孟嘉，褚裒一眼认出了孟嘉，从此更加器重他。后来，‌桓温接任江州刺史，见孟嘉待人谦逊正直，便任命他为参军。在重阳节这天，桓温带着文武官员游览龙山，设宴欢饮。一阵风吹来，把孟嘉的帽子吹落，但他并未察觉，依然谈笑自若。桓温暗暗称奇，示意大家不要声张，观察孟嘉的反应。过了一会儿，孟嘉起身去厕所，桓温趁机让人捡起帽子放在他的座位上，并让文人‌孙盛写了一篇文章嘲讽孟嘉的失礼。孟嘉回来后，看到帽子和文章，不以为意，提笔写了一篇诙谐而文采四溢的答词回应，赢得了四座宾客的赞叹。这个典故不仅展示了孟嘉的风度和才情，还成为了历代文人重阳登高最喜用的典故之一。“孟嘉落帽”后来成为了成语，用来形容才思敏捷、洒脱有风度。
授衣“的典故：
   《诗经·豳bīn风·七月》”七月流火，九月授衣。“汉·毛氏传：”火，大火也。流，下也。九月霜始降，妇功成，可以授冬衣矣。“意思是，农历的七月天气逐渐转凉，八月仍有一些温暖的日子，到了九月气温开始下降，人们需要开始准备冬天的衣物了。

茱萸正可佩，折取寄情亲。

   茱萸是重阳节的重要象征，古人认为佩戴茱萸可以避邪求吉。诗人在此表达了自己折取茱萸，不仅是为了应景，更是要寄给远方的亲人，以此传递自己的思念之情。这一举动不仅体现了诗人对家人的深情厚谊，也增添了节日的温馨氛围。
整首诗通过描绘重阳节的传统习俗、自然景色、友情与亲情，展现了诗人对节日的热爱和对生活的美好愿景。孟浩然以清新自然的语言，将重阳节的欢乐气氛、文化意蕴和个人情感融为一体，使得这首诗既有节日的喜庆，又充满了人文关怀和深厚的情感色彩。

   全诗总分分分布局：首联总写此时是重阳节的早晨。下面三联分别从不同角度写了这天他与友人一起的生活场景。

云裳00

沧浪诗词学院五律研修班第28讲解析作业
芷兰组17-云裳
九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

仔细阅读这首五律，认真查找资料，分析整首诗的章法布局特点，下字组句等，写一篇上好的解析作品来。谢谢各位！

赏析：
这是一首描绘重阳节登高饮酒、访友赏景的诗，同时也表达了对传统文化的热爱和传承之情。
首联“初九未成旬，重阳即此晨”，诗人用简洁的语言点出了时间——重阳节的初九，还未到旬末，这一天就已经是重阳节了。这似乎暗示着时间的流转之快，也预示着即将到来的重阳节的热闹和欢庆。
颔联“登高闻古事，载酒访幽人”，写重阳节登高远眺的习俗，希望能够听到一些古老的传说故事，带着美酒去拜访隐居的友人，一同赏景饮酒。这两句诗充满了对传统文化的热爱，对友人的深情厚谊以及对隐居生活的向往。
“落帽恣欢饮，授衣同试新”，这两句引用了重阳节的两个典故：一是魏晋名士‌‌孟嘉九日登高，风吹帽落而不觉，表现出名士的风流不羁；二是古代习俗，重阳后天气渐寒，长辈会给晚辈授衣，以示关爱。诗人借此表达了在节日里尽情欢乐、享受亲情的温馨场景，同时也体现了对传统文化的尊重和传承。
“茱萸正可佩，折取寄情亲”，最后两句诗人写到重阳的另一个习俗，折茱萸。古人认为佩戴茱萸可以避邪求吉，或折取一枝佩在身上，或寄予亲朋表思念祝福之情。
总的来说，这首诗通过对重阳节登高、饮酒、赏菊等习俗的描绘，表达了诗人对传统文化的热爱和传承之情，同时也展现了诗人对友人的深情厚谊和对亲人的思念之情。整首诗语言简练、意境深远，充满了浓厚的文化气息和真挚的情感。
全诗总分分分布局：首联总写此时是重阳节的早晨。下面三联分别从不同角度写了这天他与友人一起过节的生活场景。

a快乐永远

沧浪诗词学院五律研修班第28讲解析作业
芷兰组13-快乐永远
九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。
孟浩然的这首《九日》生动地描绘了重阳节的风俗活动与诗人的心境，在章法布局、用字组句上皆有独特之处。
一、章法布局
起笔自然
首联 “初九未成旬，重阳即此晨”，以平实的语言开篇，点明时间为重阳节这一天。“初九未成旬” 看似随意的一句，却为后文的重阳节活动铺垫了时间背景，自然地引出了这个特殊的日子。
承转有致
颔联 “登高闻古事，载酒访幽人”，承接首联的重阳节，描写了重阳节的传统活动之一 —— 登高。在登高的过程中，诗人听闻古事，增添了几分历史的厚重感。接着 “载酒访幽人”，从登高过渡到拜访友人，使诗歌的场景更加丰富。这里的 “幽人” 可以理解为志趣高雅的朋友，也为后文的欢饮、试新等活动埋下伏笔。
颈联 “落帽恣欢饮，授衣同试新”，进一步描写重阳节的欢乐氛围。“落帽” 用了晋代孟嘉落帽的典故，增添了诗歌的文化内涵。诗人与友人尽情欢饮，又一同试穿新衣服，体现了重阳节的习俗和人们在这个节日里的愉悦心情。
合笔情深
尾联 “茱萸正可佩，折取寄情亲”，在前面欢饮、试新的热闹之后，转向对亲人的思念。重阳节有佩戴茱萸的习俗，诗人折取茱萸，寄托对亲人的思念之情，使诗歌的情感得到了升华。整首诗从重阳节的时间点出发，依次描写登高、访友、欢饮、试新等活动，最后以思念亲人作结，层次分明，布局合理。
二、用字组句
用词精准
诗中的用词精准，生动地传达了重阳节的氛围和诗人的情感。如 “未成旬” 准确地表达了时间的概念，“即此晨” 则强调了重阳节的到来。“闻古事” 的 “闻” 字，让人仿佛身临其境，感受到诗人在登高时听闻历史故事的情景。“恣欢饮” 的 “恣” 字，表现出诗人与友人尽情欢饮的畅快。“正可佩” 的 “正” 字，强调了茱萸在重阳节的重要性。
句式灵活
诗歌的句式灵活多变，富有韵律感。如首联的对仗工整，“初九未成旬，重阳即此晨”，不仅在时间上相互呼应，而且在句式上也给人一种整齐的美感。颔联和颈联则采用了流水对的形式，使诗歌的叙事更加流畅。尾联 “茱萸正可佩，折取寄情亲”，句式简洁明了，直接表达了诗人的情感。
全诗采用总分分分布局。
总之，孟浩然的这首《九日》在章法布局和用字组句上都堪称佳作。它不仅展现了重阳节的风俗活动，更表达了诗人对亲人的思念之情，具有很高的艺术价值。

枫儿

沧浪书院诗研班五律第二十八讲作业

九日
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。


芷兰:若筠

初九还未满十天，重阳节就在这早晨来临。
我们登高望远，谈论古代的故事，带着美酒去拜访隐居的人。
摘下帽子尽情畅饮，一起试穿新衣感受秋意。
茱萸正好佩戴，摘取一些寄予深情给亲人。

九日重阳节九月九日，这里指重阳节，拈韵新字，
初九未成旬，重阳即此晨。成旬十日为一旬，初九日不到一旬，点题，重阳节这一天早上。
登高闻古事，载酒访幽人。在这天带上酒去山上拜访高人，引典重阳登高处听说了好多故事，这联叙事，接起句重阳这天。访和闻说明今日之事。
落帽恣欢饮，授衣同试新。颈联入情，引典落帽，授衣，出自桓温落帽的典故，现在通常指重九登高，授衣之月落帽之辰，扣起句此晨，登高盛会，一起欢快饮酒，一起品尝新鲜的谷物，恣情无拘束。指同幽人。
茱萸正可佩，折取寄情亲。结尾引典入句插茱萸，折来插头上，点九日这天和幽人一起度过，整首诗以九日为意，句句不离九日，叠加在一起，更有诗人的情怀。在章法布局上总分分总。
这首诗描绘了一个秋天重阳节气的场景，诗人在这个时节登高望远，听闻古老传说，又带着酒去拜访隐居的朋友。诗中流露出一种随性而欢乐的生活态度，以及对友情的珍视。语言自然，意境淡远，是唐代诗人孟浩然擅长的山水田园诗风格的典型代表。

风起的地方

作业
芷兰31—风起的地方
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。
赏析：
这首诗是孟浩然在农历的九月初九重阳节这天，以“新”字为韵写的。首联“到了初九这天，还不到一旬，恰好是重阳节的早晨。首联点明时间，扣题，重点是点出重阳节。
颔联“登高闻古事，载酒访幽人。”承接首联的重阳，按习俗开始登高，登高往往就要怀古，听到了一些古人故事，不免想和幽居的友人分享，于是带着酒去拜访他。
颈联“落帽恣欢饮，授衣同试新。”既然与朋友喝酒，肯定要开环畅饮，喝得尽兴。
这里的“落帽”是孟嘉落帽的那个典故。用于重九登高的典故。这里取的是喝得高兴，帽子都掉了之意，授衣是取自“诗经”“七月流火，九月授衣。”之句。正好到了九月，要换冬衣了，俩人又同时试新衣。好开心呢。节日过到了高潮处，尾联还有节目呢：“茱萸正可佩，折取寄情亲。”手把茱萸，正可佩戴，一想到远方还有亲人，不如折下几枝送给他们吧，这日子，也是思念的日子啊。
这首诗全篇围绕九日，从早晨就开始过这个特殊的节日。古来在重阳节登高怀古，喝酒怀人，插茱萸，寄远亲等等习俗，孟夫子全都体验一遍，情感波动大，诗的张力感很强。足见诗人的真性情，好文采。

凡川滢滢

第28讲作业，解析《九日》
芷兰20一凡川

九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。
布局总分分总。
首联：交待时间，初九未到一旬，重阳早上
颌联：事件人物，登高望远，听古时重九登高逸事，饮洒，拜访隐者。
颈联：接上一联，用二个曲：孟嘉落帽，九月授衣。
尾联：第七句接第六句，穿新秋装带上茱萸，第八句接上句且以情作结。遍插茱萸少一人。

云飞扬。

沧浪书院诗研班第二十八讲芷兰组作业
芷兰02-云飞扬
九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

仔细阅读这首五律，认真查找资料，分析整首诗的章法布局特点，下字组句等，写一篇上好的解析作品来。谢谢各位！

注释
初九：农历九月初九。
旬：十日为一旬。
重阳：中国传统节日，农历九月九日。
登高：在重阳节有登高习俗。
古事：古代的历史或传说。
载酒：带着酒。
幽人：隐士或志趣相投的人。
落帽：古人登高时的一种习俗，表示放松和欢乐。
授衣：秋季换季，赠予衣物。
新：新的衣物。
茱萸：一种植物，常用于重阳节佩戴以避邪。
佩：佩戴。
情亲：亲人或亲密的人
浅赏：
首句“初九未成旬，重阳即此晨。”点明了时间，即农历九月初九，重阳节。在中国传统文化中，九为阳数，两阳相重，故称重阳。此句简洁明了，为全诗奠定了时间背景。

次句“登高闻古事，载酒访幽人。”描绘了重阳节的传统习俗。登高是重阳节的重要活动，人们在这一天会登上高处，远眺四方，寓意步步高升、避邪祈福。同时，诗人还提到“闻古事”，可能是在登高过程中听到了关于重阳节的古老传说或历史故事。而“载酒访幽人”则表现了诗人带着美酒去探访隐居山林的朋友，体现了诗人对友情的珍视和对隐逸生活的向往。

第三句“落帽恣欢饮，授衣同试新。”进一步描绘了重阳节的欢乐氛围。落帽是重阳节的又一个传统习俗，源于古代文人雅士在登高时因风吹而落帽的趣事，后来演变为家人、朋友相聚时互相嬉戏、欢饮的场景。诗人在此句中用到“恣欢饮”三字，充分表现了节日的喜庆和人们的愉悦心情。而“授衣同试新”则是指人们在这一天会试穿新衣，寓意着迎接新的季节和新的生活。

末句“茱萸正可佩，折取寄情亲。”以茱萸为结，点出了重阳节的又一习俗。茱萸是一种香草，古人认为佩戴茱萸可以辟邪驱灾、保佑平安。诗人在此句中提到“折取寄情亲”，不仅表现了自己对亲人的思念之情，也寄托了对亲人平安健康的祝愿。

综上所述，孟浩然的这首《九日得新字》通过描绘重阳节的传统习俗和欢乐氛围，表达了诗人对友情的珍视、对隐逸生活的向往以及对亲人的深深思念。全诗语言质朴自然，情感真挚动人，是一首富有生活气息和人文情怀的佳作。
全诗运用了总分分总的布局。

诗研夕阳余晖

沧浪书院诗研班五律第二十八讲芷兰组作业
芷兰28一夕阳余晖

九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

仔细阅读这首五律，认真查找资料，分析整首诗的章法布局特点，下字组句等，写一篇上好的解析作品来。

解析
这首诗表达了作者在重阳节早晨登高望远、品尝美酒、谈论历史典故和拜访朋友等活动中
感受到的愉悦和亲情之情。
全诗布局中分分中，首联，初九未成旬，重阳即此晨。点时间在九月九日重阳节早晨，总领。
颔联，登高闻古事，二载酒访幽人。承接首联分述登高远望，酙酒访贤说古论今，与好友同赏秋色，分享自己快乐的心情。
颈联，落帽恣欢饮，授衣同试新。颈联入情，引用典故，落帽，授衣，出自桓温落帽之典，授衣之月落帽之辰扣首联此晨。
尾联，茱蓃正可佩，折取寄情亲。尾联用典插茱萸折来插在友人头上，互赠玉佩，表达深深的感情之意。整体以九日为意，句句不离九日，叠加在一起，更有诗人的情怀。章法布局总分分总。

皖简兮

芷兰15—简兮
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。
赏析：
这首诗是孟浩然在农历的九月初九重阳节这天，以“新”字为韵写的。首联“到了初九这天，还不到一旬，恰好是重阳节的早晨。首联点明时间，扣题，重点是点出重阳节。
颔联“登高闻古事，载酒访幽人。”承接首联的重阳，按习俗开始登高，登高往往就要怀古，听到了一些古人故事，不免想和幽居的友人分享，于是带着酒去拜访他。
颈联“落帽恣欢饮，授衣同试新”情转。既然与朋友喝酒，肯定要开环畅饮，喝得尽兴。这里的“落帽”是孟嘉落帽的那个典故。用于重九登高的典故。这里取的是喝得高兴，帽子都掉了之意，授衣是取自“诗经”“七月流火，九月授衣。”之句。正好到了九月，要换冬衣了，俩人又同时试新衣。好开心呢。节日过到了高潮处，尾联还有节目呢：“茱萸正可佩，折取寄情亲。”手把茱萸，正可佩戴，一想到远方还有亲人，不如折下几枝送给他们吧，这日子，也是思念的日子啊。
这首诗全篇围绕九日描写。
章法：总分分总。

子衿23-晨风

九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

赏析：题目点题，重阳节拈新韵而作。首联，交代了时间地点，重阳节的清晨。颔联，登高望远，带着美酒拜访好友(隐逸之人)，江山留胜迹，我辈复登临。
落帽恣欢饮，授衣同试新。颈联入情，引典落帽，授衣，出自桓温落帽的典故，现在通常指重九登高，授衣之月落帽之辰，扣起句此晨，登高盛会，一起欢快饮酒，一起品尝新鲜的谷物，恣情无拘束。指同幽人。
尾联，佩戴茱萸的习俗，想起了九月九日忆山东兄弟，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。想要折取寄给亲人。
布局：起承转合。
下字：登，闻，载，访，落，授，佩。

赏梅人

沧浪书院诗研班五律第二十八讲作业
芷兰26-赏梅人

九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

解析：九日：九个太阳，古代神话。 2.农历九月九日重阳节。当然结合诗意看，这里的“九日”指的是描写了作者在初九重阳节的晨间,登高听古人故事,带着酒去拜访幽僻的知音,在那里享受饮酒的乐趣和试穿新衣的快乐。

初九未成旬，重阳即此晨。
首联起直接点题，叙事写意。意思是重阳节这天早晨，是初九，还没过十天。十天为一旬。

登高闻古事，载酒访幽人。
颔联紧承首联第二分句而来，这一天登高听说了很多古人的事，还带着酒去访问朋友，幽人：一般指的是隐居之人。登高对载酒，闻古事对访幽人。颔联是两个连动句式的对仗，对的非常工稳。

落帽恣欢饮，授衣同试新。
颈联用了两个典，“落帽”和“授衣。”来转写见到友人后的事和友人一起，尽管风把帽子都吹落了，但是我们还是一起欢畅的饮着酒，试着朝廷新发下来的御寒的新衣服。

落帽：《晋书，孟嘉传》:[嘉]后为征西桓温参军，温甚重之。九月九日，温燕龙山,寮佐毕集。时佐吏，并着戎服，有风至，吹嘉帽堕落，嘉不之觉。温使左右勿言，欲观其举止。嘉良久如厕，温令取还之，命孙盛作文嘲嘉，着嘉坐处。嘉还见即答之，其文甚美，四坐嗟叹。'后 因以'落帽作为重九登高的典故。
授衣：谓制备寒衣。古代以九月为授衣之时。一说谓官家分发冬衣。
授衣：出自《诗·豳风·七月》:“七月流火,九月授衣。”毛传:“九月霜始降,妇功成,可以授冬衣矣。”

茱萸正可佩，折取寄亲情。
尾联推进一层，用了《九月九日忆山东兄弟》遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。的典来收束全诗把情绪提高。看到茱萸，就想到了远在天边的亲人，却不能相见，所以诗人在这里通过茱萸这一意向把整首诗，九日这天登高访友人的事与对亲人的思念绾合起来。把对亲人的思念推向了一个更高的点。

通过重阳登高访友人而联想到远在他乡的亲人，诗人将自己对亲人的怀念转接到了茱萸上了。

布局：起承转合四分法。

黑珍珠

芷兰33黑珍珠
九日得新字
孟浩然
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

浅析：这首是写过重阳节的情景，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺，舒畅胸怀的好时光。

初九未成旬，重阳即此晨。
这两句点明了时间背景，即农历九月初九重阳节的清晨。初九尚未构成一个完整的十天（旬），但重阳这个重要的节日已经到来。

登高闻古事，载酒访幽人。
颔联写诗人在重阳节早上登高远望，聆听古人留下来的传奇和故事，载酒与知己好友同赏秋景，分享自己的快乐和心情。

落帽恣欢饮，授衣同试新。
颈联写他们还在一起品尝酒菜，交换新的服饰。“恣”“同”二字准确表达了诗人与友人们纵情欢乐，彼此默契。这一联上句用”孟嘉落帽“的典：晋代孟嘉在宴席上虽被风将帽子吹落，仍显得洒脱风流。在此形容自己和才子名士们的潇洒儒雅、才思敏捷。下句用“授衣”的典故。农历的七月天气逐渐转凉，八月仍有一些温暖的日子，到了九月气温开始下降，人们需要开始准备冬天的衣物了。

茱萸正可佩，折取寄情亲。
王维也曾写过“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”可见插茱萸是重阳节的重要习俗。尾联写他们彼此互赠茱萸，以此来表达深厚的感情。

整首诗以轻松愉快的语气写就，以朴实的笔法描绘出了作者在重阳节的平和快乐的氛围，展示了他对自然景物的热爱和对亲情友谊的珍惜。


整诗诗展现了他对自然的热爱和对人生的思考。语清新淡雅，超凡脱俗。
诗中流露出一种随性而欢乐的生活态度，以及对友情的珍视。语言自然，意境悠远。

花底闲人

九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

仔细阅读这首五律，认真查找资料，分析整首诗的章法布局特点，下字组句等，写一篇上好的解析作品来

花底闲人解析：

首联："初九/未成/旬，重阳/即/此晨。"点明时间，重阳节，九月九日，初九这一天，作者心情非常的高兴，想到还不到半个月，重阳节就是现在的景物。写到了主作者想要登高望远，心情非常的高兴。
颔联：登高/闻/古事，载酒/访/幽人。诗人引用了典故，重阳节诗人登高远望，想到了东晋时期的白农，曾经载酒带着酒去看望隐居山林的陶渊明。“幽人”指的是隐居者，也就是避开世俗、隐居山林的人。这两句诗描绘了一幅在重阳节登高、饮酒、访友的闲适画面，体现了诗人对隐逸生活的向往和对古代贤人的敬仰。
颈联：落帽/恣/欢饮，授衣/同/试新。
写出了诗人在重阳节这一天心情特别的快乐，与朋友在一起，特别的放纵。不顾礼节形象尽情饮酒欢笑，诗经里面讲“九月授衣”到九月天就冷了，要多穿衣裳了。
尾联：茱萸正可佩，折取寄情亲。到了重阳节这一天，大家都佩戴着茱萸，折茱萸用来思念远方的亲人。

乘槎组安然

沧浪书院诗研班五律第二十八讲芷兰组论坛作业贴

芷兰01一安然

九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

析：
初九末成旬，重阳即此景。
十日为－旬，才初九，所以说末成旬，重阳在初九清晨开启，点明时间。
登高闻古事，载酒访幽人。
重阳节有登高活动，是流传下来的，方向是带着酒遇故人，幽人指隐居之人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
到那是何种场面呢：落帽是典故，同指热闹欢言，授衣有：九月授衣，降霜了备冬衣。
茱萸正可佩，折取寄亲情。
茱萸一种香草，祛灾避邪，正如聊赠一枝春一样。
总分分总
意象的转位：九日，恣欢饮，茱萸寄亲情。

笨小孩

好，今天就讲这么多。下面布置一下作业：

九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

解析  笨小孩

首联 初九未成旬，重阳即此晨。直接扣题九日。十日为一旬，重阳九月初九，正好未成一旬。
颔联 登高闻古事，载酒访幽人。由重阳节登高喝菊花酒习俗切入带出人事。此次载酒登高聚会的都是些隐士高人。在一起谈论的也是古圣先贤的风雅之事。
颈联 落帽恣欢饮，授衣同试新。进一步具体写节日欢快气氛。授衣之月落帽之晨大家穿着新衣开怀畅饮。其中落帽用了东晋孟佳重阳节落帽的典。授衣，授以冬衣，引申可指九月。诗经中有七月流火，九月授衣 之句。一个恣形象的表现了饮之无拘无束，气氛之欢畅。
尾联 茱萸正可佩，折取寄情亲。用重阳节折取茱萸互赠避邪作结。把重阳节活动推向圆满。
此诗四联联联不离题目九日。首联总起，其他三联分别按时间分写重阳节活动。

怡荣斋主123

沧浪五律研修班第二十八讲作业
解析孟浩然诗
九日（得新字）
唐·孟浩然 押真韵
初九未成旬，重阳即此晨。
登高闻古事，载酒访幽人。
落帽恣欢饮，授衣同试新。
茱萸正可佩，折取寄情亲。

芷兰03-怡荣斋主

解析  ：

此诗为孟浩然在某年重阳节与众多文人雅士登高雅会之作，诗友们欢聚一堂在酒酣耳热之际，分韵赋诗，以抒雅怀，作者分得一“新”字，以此为韵，赋得此诗。

首联 初九未成旬，重阳即此晨。
为总起，直接扣题九日。十日为一旬，重阳九月初九，正好未成一旬。交待写诗的因由，时值九月九日，为庆重阳佳节。

颔联 登高闻古事，载酒访幽人。
承上，写重阳节登高喝菊花酒习俗，切入人事，写具体活动。此次载酒登高聚会的都是些隐士高人。在一起高谈阔论，也都是古圣先贤的风雅之事。

颈联 落帽恣欢饮，授衣同试新。
进一步具体写节日欢快气氛。用了孟嘉龙山落帽和诗经“七月流火，九月授衣”的典，具体刻画了诗友们在一起开怀畅饮的洒脱风度和各试新衣、其乐融融，表现了宴饮之无拘无束，气氛之欢畅。

尾联 茱萸正可佩，折取寄情亲。
用重阳节折取茱萸互赠避邪作结，写出重阳节的重要标志性习俗，把重阳节活动推向圆满（古人有重阳节佩戴茱萸祛邪的习俗，大家还把茱萸寄给亲友表示关心与思念）。从而表达诗人对友人的真情厚谊。

此诗四联联联不离题目九日。首联总起，其他三联分别按时间分写重阳节活动，布局为总分分分。其中“恣欢饮，同试新”的“恣、同”用词贴切生动，形象地表现了宴会的欢乐气氛。