古风学院联六期二班升级补考试卷F-15萤火虫

@萤火虫

古风学院联六期二班升级补考试卷F-15萤火虫

丽江

古风学院楹联学校第六期初级班升级补考试卷  F-15萤火虫


答 一、解析联意并对句。（10分）

扶摇羊角云程阔
振作凤翎天幕低
这副对联是说，胸中怀有凌云壮志，欲大展宏图有所作为
就是说他怀有远大抱负，意欲展翅飞翔
二、判断下面对联，具体说说体现和违背了对联的哪些要素。（10分）

岁到中秋年去半
人逢佳节愿团圆
答，年，愿，词品不对。上下联节奏不对。体现，字数相等，上下关联。
三、标出平仄，找节奏点，判断是否符合联律要求，并说明理由？
心相伴｜天涯亦近
平平仄｜平平仄仄
案齐眉｜至死不渝
仄平平｜仄仄仄平
不符合。亦，是仄。不是仄，失对。出句失替。对句也失替

四、填空：（10分）

（散，倚，侵，碍斜，傍，绿，横，飞喷）
1、日（斜 ）江上孤帆影
    草（绿 ）湖南万里情

2、岩溜（横 ）空晴似雨
   林萝（ 傍）日夏生寒
   注释:“岩溜”，指岩上的瀑布

3、新水乱（喷 ）青草路
    残烟犹（碍）绿杨村

4、残星几点雁（ 侵）塞
    长笛一声人（ 倚）楼

5、数丛沙草群鸥散 ）
    万顷江田一鹭（ 飞）

五、解析联意，分析此联中运用了什么修辞手法，并说明这种修辞手法的作用？（10分）

泼墨描春景～z
题跋借燕声--东风
答
在春意盎然的日子里，提笔泼墨，描绘一幅美丽的春天画卷，想使画卷有声有色，还得借助燕子的啼声。
修辞手法，夸张
六、简述物象、意象、意境特点及三者之间有什么联系？并举例说明。（10分）
答，物象，就是具体的事物，意象，就是我们把物象赋予了一定的思想感情。意境，就是我们用赋予了思想感情的意象来表达描绘物象，通过我们的表达，让读者去理解我们要表达的思想感情，这就是意境。例如，雨后芳林泛草香。林就是物象，芳林就是意象，这句话所表达的描绘的就是意境。
七、选择题  （10分）
1、以下有哪些偏正结构的词组？( A，B，C，F，G )
A、玉笛B、桃红C、飞泉D、哈尔滨E、斜阳F、花儿G、画阁
2、下联中“诗”是属于词的什么性质？（B    ）
一带林塘诗境界；
四时花果隐生涯。
A、词的兼类。B、词性活用。
3、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（毛泽东《七律二首 送瘟神》） B对仗
A、对偶  B、对仗　Ｃ、对联
4、“虽属毫末技艺，却是顶上功夫。”是属于下列哪一种联？（ D ）
A、春联  B、贺联   C、挽联  D、行业联 E、景物联 F、言志联 G、赠联
5、“平平仄仄平平仄”是属于下列哪种格式（ A）
A、        马蹄律正格。B、马蹄律变格。C、诗律正格。D、诗律变格。

八、出句四大忌讳字有哪些？并说明理由。（10分）
醉，韵，谁，舞
这是词汇缺乏的表现，有凑的嫌疑
九、找出诗句中的入声字： （10分，选错一个扣1分）
赠毛仙翁（唐•柳公绰）
桃源千里远，花洞四时春。
中有含真客，长为不死人。
松高枝叶茂，鹤老羽毛新。
莫遣同篱槿，朝荣暮化尘。
答，四，不，叶，莫，暮

十、下面对联是什么关系。（10分）
1，不教白发催人老
   更喜春风吹面生（ 递进）
2，若能杯水如名淡
   应信村茶比酒香（ 假设）
3，虽为毫末技艺
   却是顶上功夫（转折 ）
4，但求天长地久
   何必朝相暮依（ ）
5，聚来千亩雪
   化作万家春（因果 ）


自选题：（20分）
对句：用两种不同的思路进行应对，要求流水对。
1、出句：小月勾檐窥旧梦【东风】
清风入案盗清词
2、出句：瘦蕊噙枝春在望【东风】

丽江

答 一、解析联意并对句。（10分）

扶摇羊角云程阔
振作凤翎天幕低
这副对联是说，胸中怀有凌云壮志，欲大展宏图有所作为
就是说他怀有远大抱负，意欲展翅飞翔

析联基本正确，，没有对句。
得分：5分。

丽江

二、判断下面对联，具体说说体现和违背了对联的哪些要素。（10分）

岁到中秋年去半
人逢佳节愿团圆
答，年，愿，词品不对。上下联节奏不对。体现，字数相等，上下关联。

一处合掌没有找出，其余基本正确：9分。

丽江

三、标出平仄，找节奏点，判断是否符合联律要求，并说明理由？
心相伴｜天涯亦近
平平仄｜平平仄仄
案齐眉｜至死不渝
仄平平｜仄仄仄平
不符合。亦，是仄。不是仄，失对。出句失替。对句也失替

平仄正确，2分。节奏点标的不明确，2分。
判断部分没有按要求答题：1分。


得分：5分。

丽江

四、填空：（10分）

（散，倚，侵，碍斜，傍，绿，横，飞喷）
1、日（斜 ）江上孤帆影
    草（绿 ）湖南万里情

2、岩溜（横 ）空晴似雨
   林萝（ 傍）日夏生寒
   注释:“岩溜”，指岩上的瀑布

3、新水乱（喷 ）青草路
    残烟犹（碍）绿杨村

4、残星几点雁（ 侵）塞
    长笛一声人（ 倚）楼

5、数丛沙草群鸥散 ）
    万顷江田一鹭（ 飞）

答对5个，5分。

丽江

五、解析联意，分析此联中运用了什么修辞手法，并说明这种修辞手法的作用？（10分）

泼墨描春景～z
题跋借燕声--东风
答
在春意盎然的日子里，提笔泼墨，描绘一幅美丽的春天画卷，想使画卷有声有色，还得借助燕子的啼声。
修辞手法，夸张

析联基本正确。5分
修辞与作用答题错误。
得分：5分。

丽江

六、简述物象、意象、意境特点及三者之间有什么联系？并举例说明。（10分）
答，物象，就是具体的事物，意象，就是我们把物象赋予了一定的思想感情。意境，就是我们用赋予了思想感情的意象来表达描绘物象，通过我们的表达，让读者去理解我们要表达的思想感情，这就是意境。例如，雨后芳林泛草香。林就是物象，芳林就是意象，这句话所表达的描绘的就是意境。


答题不完全，8分。

丽江

七、选择题  （10分）
1、以下有哪些偏正结构的词组？( A，B，C，F，G )
A、玉笛B、桃红C、飞泉D、哈尔滨E、斜阳F、花儿G、画阁
2、下联中“诗”是属于词的什么性质？（B    ）
一带林塘诗境界；
四时花果隐生涯。
A、词的兼类。B、词性活用。
3、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（毛泽东《七律二首 送瘟神》） B对仗
A、对偶  B、对仗　Ｃ、对联
4、“虽属毫末技艺，却是顶上功夫。”是属于下列哪一种联？（ D ）
A、春联  B、贺联   C、挽联  D、行业联 E、景物联 F、言志联 G、赠联
5、“平平仄仄平平仄”是属于下列哪种格式（ Ac）
A、        马蹄律正格。B、马蹄律变格。C、诗律正格。D、诗律变格。


第一小题答题错误，其余正确：8分。

丽江

八、出句四大忌讳字有哪些？并说明理由。（10分）
醉，韵，谁，舞
这是词汇缺乏的表现，有凑的嫌疑

理由部分回答的不充分。7分。

丽江

九、找出诗句中的入声字： （10分，选错一个扣1分）
赠毛仙翁（唐•柳公绰）
桃源千里远，花洞四时春。
中有含真客，长为不死人。
松高枝叶茂，鹤老羽毛新。
莫遣同篱槿，朝荣暮化尘。
答，四，不，叶，莫，暮

不、叶、莫、正确


本题入声字有：客、不、鹤、莫、叶、绰。


得分：5分。

丽江

十、下面对联是什么关系。（10分）
1，不教白发催人老
   更喜春风吹面生（ 递进）
2，若能杯水如名淡
   应信村茶比酒香（ 假设）
3，虽为毫末技艺
   却是顶上功夫（转折 ）
4，但求天长地久
   何必朝相暮依（ ）
5，聚来千亩雪
   化作万家春（因果 ）

得分：8分。

丽江

自选题：（20分）
对句：用两种不同的思路进行应对，要求流水对。
1、出句：小月勾檐窥旧梦【东风】
清风入案盗清词
2、出句：瘦蕊噙枝春在望【东风】

得分：5分。

丽江

得分：72分。