古风学院联校六期二班初级班升级补考试卷F01-静文

静文

古风学院联校六期二班初级班升级补考试卷F01-静文

一、解析联意并对句。（10分）

扶摇羊角云程阔
振作凤翎天幕低
析联：

    好风借力扶摇直上前程似锦，振翅高飞顿觉天幕低矮……

    对句：好风借力眼界宽

二、判断下面对联，具体说说体现和违背了对联的哪些要素。（10分）

岁到中秋年去半
人逢佳节愿团圆

答：   一、中秋和佳节合掌。
       二、年去半和愿团圆结构不对。

三、标出平仄，找节奏点，判断是否符合联律要求，并说明理由？
心相伴天涯亦近
案齐眉至死不渝

答：心相/伴天/涯/亦近

    平平/仄平/平/仄仄
    案齐/眉至/死/不渝
    仄平/平仄/仄/仄平

符合联律要求，每个节奏点平仄相互交替

四、填空：（10分）

（散，倚，侵，碍斜，傍，绿，横，飞喷）
1、日（ 斜）江上孤帆影
    草（绿 ）湖南万里情

2、岩溜（喷 ）空晴似雨
   林萝（ 碍）日夏生寒
   注释:“岩溜”，指岩上的瀑布

3、新水乱（ 侵）青草路
    残烟犹（ 傍）绿杨村

4、残星几点雁（ 横）塞
    长笛一声人（斜 ）楼

5、数丛沙草群鸥（ 散）
   万顷江田一鹭（飞 ）

五、解析联意，分析此联中运用了什么修辞手法，并说明这种修辞手法的作用？（10分）

泼墨描春景～z
题跋借燕声--东风

析联：惜春、爱春，暂且伏案撒墨如泼，尽情描绘春天的美景。前题、后跋，巧借几声燕语呢哝。

修辞：拟物。使对子生动形象，化静为动，富有艺术感染力。

六、简述物象、意象、意境特点及三者之间有什么联系？并举例说明。（10分）

答：物象是指客观存在的事物。

意象是指融入了主观情感的客观物象。
意境是指艺术境界。
三者共同为表达的主题服务。
例：小月窥檐勾旧梦
月是物象，勾梦是意意。通过物象小月来融入作者主观情感勾起了旧梦，然后形成一个意境。

七、选择题  （10分）

1、以下有哪些偏正结构的词组？( ACFG )
A、玉笛B、桃红C、飞泉D、哈尔滨E、斜阳F、花儿G、画阁
2、下联中“诗”是属于词的什么性质？（ A   ）
一带林塘诗境界；
四时花果隐生涯。
A、词的兼类。B、词性活用。
3、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（毛泽东《七律二首 送瘟神》） （C）
A、对偶  B、对仗　Ｃ、对联
4、“虽属毫末技艺，却是顶上功夫。”是属于下列哪一种联？（ D ）
A、春联  B、贺联   C、挽联  D、行业联 E、景物联 F、言志联 G、赠联
5、“平平仄仄平平仄”是属于下列哪种格式（A ）
A、 马蹄律正格。B、马蹄律变格。C、诗律正格。D、诗律变格。

八、出句四大忌讳字有哪些？并说明理由。（10分）
答：四大忌讳字：谁、醉、舞、韵
理由：
谁，你可以借物来做疑问
醉，你可以借形体动作来表达
舞，你可以借肢体语言来表达
韵，你可以借物言物，而不需要你用这个字来写实

九、找出诗句中的入声字： （10分，选错一个扣1分）
赠毛仙翁（唐•柳公绰）
桃源千里远，花洞四时春。
中有含真客，长为不死人。
松高枝叶茂，鹤老羽毛新。
莫遣同篱槿，朝荣暮化尘。
答：绰、不、莫、客、叶、鹤


十、下面对联是什么关系。（10分）
1，不教白发催人老
   更喜春风吹面生（递进）
2，若能杯水如名淡
   应信村茶比酒香（ 假设）
3，虽为毫末技艺
   却是顶上功夫（转折 ）
4，但求天长地久
   何必朝相暮依（条件 ）
5，聚来千亩雪
   化作万家春（ 承接）

自选题：（20分）

对句：用两种不同的思路进行应对，要求流水对。

1、出句：小月勾檐窥旧梦【东风】===荷香入帐浸罗衣

2、出句：瘦蕊噙枝春在望【东风】===燕剪柳影尾邀风

丽江

一、解析联意并对句。（10分）

扶摇羊角云程阔
振作凤翎天幕低
析联：
    好风借力扶摇直上前程似锦，振翅高飞顿觉天幕低矮……    对句：好风借力眼界宽


析联基本正确，得分：5分
对句部分：羊角对借力，词性错误，羊角与借力平仄错误。0分
本题得分：5分。

丽江

二、判断下面对联，具体说说体现和违背了对联的哪些要素。（10分）

岁到中秋年去半
人逢佳节愿团圆
答：   一、中秋和佳节合掌。
       二、年去半和愿团圆结构不对。

体现部分没有答题，扣5分。
违背部分答题正确，5分
本题得分：5分。

丽江

三、标出平仄，找节奏点，判断是否符合联律要求，并说明理由？
心相伴天涯亦近
案齐眉至死不渝

答：心相/伴天/涯/亦近
    平平/仄平/平/仄仄
    案齐/眉至/死/不渝
    仄平/平仄/仄/仄平
符合联律要求，每个节奏点平仄相互交替

平仄正确，2分。
节奏点错误，扣3分
判断正确，2分
没有说明理由，扣3分
本题得分：4分。

丽江

四、填空：（10分）

（散，倚，侵，碍斜，傍，绿，横，飞喷）
1、日（ 斜）江上孤帆影
    草（绿 ）湖南万里情

2、岩溜（喷 ）空晴似雨
   林萝（ 碍）日夏生寒
   注释:“岩溜”，指岩上的瀑布

3、新水乱（ 侵）青草路
    残烟犹（ 傍）绿杨村

4、残星几点雁（ 横）塞
    长笛一声人（斜 ）楼

5、数丛沙草群鸥（ 散）
   万顷江田一鹭（飞 ）

正确：10分。

丽江

五、解析联意，分析此联中运用了什么修辞手法，并说明这种修辞手法的作用？（10分）

泼墨描春景～z
题跋借燕声--东风
析联：惜春、爱春，暂且伏案撒墨如泼，尽情描绘春天的美景。前题、后跋，巧借几声燕语呢哝。
修辞：拟物。使对子生动形象，化静为动，富有艺术感染力。

析联：4分
修辞与作用没有答题
本题得分：4分。

丽江

六、简述物象、意象、意境特点及三者之间有什么联系？并举例说明。（10分）

答：物象是指客观存在的事物。
意象是指融入了主观情感的客观物象。
意境是指艺术境界。
三者共同为表达的主题服务。
例：小月窥檐勾旧梦
月是物象，勾梦是意意。通过物象小月来融入作者主观情感勾起了旧梦，然后形成一个意境。
答题基本正确：10分。

丽江

七、选择题  （10分）

1、以下有哪些偏正结构的词组？( ACFG )
A、玉笛B、桃红C、飞泉D、哈尔滨E、斜阳F、花儿G、画阁
2、下联中“诗”是属于词的什么性质？（ A   ）
一带林塘诗境界；
四时花果隐生涯。
A、词的兼类。B、词性活用。
3、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（毛泽东《七律二首 送瘟神》） （C）
A、对偶  B、对仗　Ｃ、对联
4、“虽属毫末技艺，却是顶上功夫。”是属于下列哪一种联？（ D ）
A、春联  B、贺联   C、挽联  D、行业联 E、景物联 F、言志联 G、赠联
5、“平平仄仄平平仄”是属于下列哪种格式（A ）
A、 马蹄律正格。B、马蹄律变格。C、诗律正格。D、诗律变格。

14正确：得分：4分。

丽江

八、出句四大忌讳字有哪些？并说明理由。（10分）
答：四大忌讳字：谁、醉、舞、韵
理由：
谁，你可以借物来做疑问
醉，你可以借形体动作来表达
舞，你可以借肢体语言来表达
韵，你可以借物言物，而不需要你用这个字来写实
答题正确：10分。

丽江

十、下面对联是什么关系。（10分）
1，不教白发催人老
   更喜春风吹面生（递进）
2，若能杯水如名淡
   应信村茶比酒香（ 假设）
3，虽为毫末技艺
   却是顶上功夫（转折 ）
4，但求天长地久
   何必朝相暮依（条件 ）
5，聚来千亩雪
   化作万家春（ 承接）

123正确，得分：6分。

丽江

自选题：（20分）

对句：用两种不同的思路进行应对，要求流水对。

1、出句：小月勾檐窥旧梦【东风】===荷香入帐浸罗衣

2、出句：瘦蕊噙枝春在望【东风】===燕剪柳影尾邀风

第一个对句格律词性正确，意境尚可，得分4分。
第二个对句平仄正确，词性错误，意境尚可，得分，3分
答题只答一种思路
本题得分：7分。

丽江

九、找出诗句中的入声字： （10分，选错一个扣1分）
赠毛仙翁（唐•柳公绰）
桃源千里远，花洞四时春。
中有含真客，长为不死人。
松高枝叶茂，鹤老羽毛新。
莫遣同篱槿，朝荣暮化尘。
答：绰、不、莫、客、叶、鹤

正确：10分。

丽江

总分：75分。