沧浪书院楹联四期初级班幽兰组第三讲【一】作业

须臾。

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业


幽兰12-须臾
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。


1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：此联时隔，景隔。残星与旭日，雁横塞与水映天，上下联在时间空间上不能同框。
且此联意隔，上联冷色调，下联偏暖色调。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：此联意隔，上下联不是围绕同一主题展开，情感色彩不同。
上联表达不得志，失落之情，属于冷色调。
下联表达意气风发，豪情万丈之意，属于暖色调。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：此联合掌。清波同静水意近，落日与斜阳意同。上下联的意思基本相同。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：此联合掌。四海，五湖意近。传佳讯，报好音意思基本一样。上下联表达相近的意思。


三、析联并试对句：
未掩秋窗听雨落【联友】
析联：窗户没有关严，静静的听着窗外淅淅沥沥的雨声~，秋风秋雨最是引发思念的时节~~
出句：未掩秋窗听雨落【联友】
对句：静思过往任愁飞【须臾】

青阳

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业 青阳   作业： 一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。  1、 残星几点雁横塞【赵嘏】 旭日一轮水映天【联友】 隔景，日夜景融为一炉了。 2、 空有诗心难纵笔【联友】 好携壮志更擎天【联友】 意隔，跳跃过大。 二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。  1、 几点清波追落日【联友】 一方静水抱斜阳【联友】 合掌，清波静水落日斜阳未宕开。 2、 四海传佳讯【联友】 五湖报好音【联友】 合掌，上下联完全一个意思。  三、析联并试对句：  未掩秋窗听雨落【联友】= 析联： 对句：难忘旧事待人归

小宇儿

沧浪书院楹联四期初级班幽兰组第三讲【一】作业
【幽兰组长-小宇】

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：
该联时隔、景隔、意隔。
上联是晚上秋景，冷色调。
下联是早晨的景色，暖色调。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：
该联意隔。
上联感慨失落。
下联斗志昂扬。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：
该联合掌。
落日和斜阳一个意思，都是太阳。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：
该联合掌。
四海与五湖、佳讯与好音一个意思。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】
析联：秋天的窗户没有关闭、静静地听着雨落的声音，此句传达一种宁静、孤独和淡淡的忧伤、
作者或深思或回忆、雨滴落下仿佛与他内心世界产生了共鸣.
出句：未掩秋窗听雨落【联友】
对句：斜依绣榻待君归【小宇】
对句：

心仪111

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰.心仪
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔、景隔上联是晚上，下联是早上。残星，旭日
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。上联难纵笔，下联反而更擎天了

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。静水、清波。落日、斜阳

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。佳讯、好音

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：我没有关上窗户，听秋雨落下的声音。冷色调
对句：独依山枕盼天明【无忧】

无芯

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
组名学号-网名
作业：幽兰32无心
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

答:时隔，上联残星，下联旭日

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

答:意隔

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】

答:合掌了，落日斜阳相同

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

答:合掌，传佳讯报好音相同

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：秋窗未掩住，听到雨落的声音。
对句：不由孤枕难入眠

云裳00

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰组23 -云裳
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答，时隔、景隔、意隔时间不一，意象几乎不可能同框，画面一个冷色调，一个暖色调。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答，意隔，对句与出句所表达的意思一个失意，一个得意，豪气干云。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答，合掌，(清波、静水;落日、斜阳，词意相同。)
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

答，合掌。四海、五湖;佳讯、好音意思相同，上下联所表达的意思一样。
三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：出句连动，后一个动作与前一个有因果，目的的关系，且所选意象表达无聊落寞的情绪。
对句：重温浊酒待愁消【云裳】

山湖居士

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰02-刘少逸
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

答，时隔，时间不统一，
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

答，意隔，对句与出句所表达的意思无关联

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】

答：合掌。清波与静水、落日与斜阳两处重意。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

答，合掌。四海与五湖、佳讯与好音两处重意。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：出句表达环境和心情非常宁静。
对句：犹存夜月扶心伤。

晴狼

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：是时隔、景隔。星星夜里，旭日早上。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：是意隔。上联写壮志难酬，下联写豪情壮志。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波与静水，落日与斜阳，意思重叠。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。佳讯与好音，意思相同。

三、析联并试对句：
未掩秋窗听雨落（联友）=
答：
1.析联：出句交代了时间秋天，下雨，窗开，一场秋雨一场寒。
2.对句：
未掩秋窗听雨落(联友）=
虽欹夜榻数更阑（守拙）

戏墨花开

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰05-戏墨花开
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
景隔
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌   清波和静水都是写水，落日和斜阳
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌   四海和五湖  佳讯和好音
三、析联并试对句：
未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：秋天的某一天，坐在开着的窗前听外面下雨的声音。
对句：斜依短榻盼天明【戏墨花开】

山湖居士

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
幽兰30-晴狼
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔、景隔上联是晚上，下联是早上。残星，旭日
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。上联难纵笔，下联反而更擎天了

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。静水、清波。落日、斜阳

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。佳讯、好音

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：我没有关上窗户，听秋雨落下的声音。无端感到寂寞无聊。
对句：虽欹夜榻数更阑【晴狼】

张桃红

沧浪书院楹联四期初级班第三讲（一）作业
幽兰03——张桃红
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1.残星几点雁横塞【赵瑕】
旭日一轮水映天【联友】
答：此联时隔、景隔、意隔。上句时间是夜晚，从“残星几点”可以看出；下句时间是白天，从“旭日一轮”可以看出。同时景和意也相隔了。

2.空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：此联意隔。上句与写诗有关，下句与远大理想有关。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：此联合掌。“几点”与“一方”结构相同，偏正结构；“清波“静水”皆写水；“落日”“斜阳”皆指傍晚的太阳。

2.四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：此联合掌。“四海”“五湖”结构相同，意思相近；“佳讯”“好音”皆指好消息。

三、析联并试对句。
未掩秋窗听雨落【联友】
析联：本句讲的是主人在室内听秋雨的声音，而且窗户是开的。表达了主人若有所思的思想感情。
对句：忆母过往写诗词