沧浪书院赋二期第二讲论坛作业贴

任滢莹

辞赋第二讲作业：
赋二38滢莹
一、结合讲义完
成下列作业：
1、什么叫壮句，举例说明之。
答：壮句就是三字单句对。
春光泄，花气盈。

2、什么叫紧句，举例说明之。
答：紧句就是四字单句对。
秋风瑟瑟，秋雨绵绵。

3、什么叫长句，举例例说明之。
答：长句为一对五至十几字的单句对。
日照而翠妍的皪，风调则逸响悠扬。

4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：壮句不可连平或连仄，尽量不要有虚词，尽量不连用，不宜用于开篇或段头段尾。
紧句连用不超过两骈。换段换内容加提引词。
长句连用时要有字数变化。
三种句子的用法以字少者居上，多者居下。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。

赋赋
（以“赋者古诗之流”为韵）
（唐）白居易

赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《骚》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。

壮句：
乃举多士，命有司。
况赋者雅之列，颂之俦。

紧句：
所谓立意为先，能文为主。
今吾君网罗六艺，淘汰九流。

长句：
始草创于荀、宋，渐恢张于贾、马。
酌遗风于三代，明变雅于一时。

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。

荀况：
成就：哲学思想、教育理念、社会治理方略以及文学创作等方面。且赋的名称最早见其《赋篇》
代表作：《劝学》。

宋玉：
成就：文学史上的贡献和创作。‌
代表作：《九辩》《风赋》《高唐赋》《登徒子好色赋》《神女赋》等。

王勃：
成就：文学创作和思想贡献。
代表作：《滕王阁序》

落雪无声

沧浪书院赋二期第二讲论坛作业贴
赋二04落雪无声

辞赋第二讲作业：
一、结合讲义完成下列作业：

1、什么叫壮句，举例说明之。
答：壮句就是三字单句对。五个字中，前两个字是提引词。撇开提引词，剩下就是三字单句对，就是壮句。
例如：
（1）观夫/舒/明耀，丽/九华。
（2）所以/迈/前古，流/后芳。
（3）复若/九月/新，西风/满。  

2、什么叫紧句，举例说明之。
答：紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
例：
（1）星分/翼轸(zhěn），地接/衡庐。（滕王阁序） 
（2）遥襟/甫畅，逸兴/遄（chuán）飞。（滕王阁序）
（3）饮啄/必异，嬉游/每殊。（木鸡赋）

3、什么叫长句，举例例说明之。
答：
    长句为一对五至十几字的单句对。
例：
五字长句：
  （1）东门而浸稻，北谷而沤麻。
  （2）飞枪垒之间，拂车宫之处。
（3）以盼倩之姿，彰敦朴之俗。（绘事後素赋）

壮句在使用中应该注意的几点：
（1）不可有三连平或者三连仄。
（2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
（3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。
（4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语。
（5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。

使用紧句时要注意的几点：
①在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
②在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
③在一段中不宜连续使用。最多连用两句，不能三句连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。

长句通常在5-9字之间，我们不提倡9个字以上的长句，其中的原因是句子太长失去灵动；韵字相隔太远，读起来韵味不足；一句之中，若长过于九字，也很难通读。


二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮\、紧、长。

赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）

   赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《骚》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。

壮句：
而後/谐四声，祛八病，
乃/举多士，命有司
究/笔精，穷/旨趣
紧句
观夫/义类错综，词采舒布。
今吾君/网罗六艺，淘汰九流。
家恐/文道浸衰，颂声陵迟。
华而不艳，美而有度
。微才无忽，片善是求。

长句
酌遗风於三代，明变雅於一时。
，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，
。振金声於寰海，增纸价於京师。


三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
答：1：荀况战国思想家荀子的生平简介荀子是战国末期赵国人，是杰出的思想家、政治家和文学家，是先秦儒家最后的代表，李斯、韩非等是他的学生。代表作《荀子》；
2：宋玉：战国楚国(治今湖北江陵)人。生于屈原之后，或称是屈原弟子。曾事楚顷襄王，好辞赋，为屈原之后辞赋家，与唐勒、景差齐名。相传所作辞赋较多，《汉书·艺文志》录有赋十六篇，今多亡佚。流传作品有《九辨》、《风赋》、《高唐赋》、《登徒子好色赋》等。
3：王勃(约650年-约676年)，字子安，汉族，唐代诗人。古绛州龙门(今山西河津)人，出身儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为"初唐四杰"，王勃为四杰之首。
主要文学成就是骈文，无论是数量还是质量上，都是上乘之作，代表作品有《滕王阁序》等。


作业要求：完成时间一周，迟交的作业不予点评！

作业截止时间，2024.9月12日晚上6点。

鹰击长空再

辞赋第二讲作业：
赋二46～鹰击长空

一、结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，举例说明之。
答：壮句就是三字单句对。
例 ：
（1）观夫/舒/明耀，丽/九华。      
（2）所以/迈/前古，流/后芳。
（3）复若/九月/新，西风/满。  
2、什么叫紧句，举例说明之。
答：紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
例 ：
（1）星分/翼轸(zhěn），地接/衡庐。（滕王阁序）  
（2）遥襟/甫畅，逸兴/遄（chuán）飞。（滕王阁序）
（3）饮啄/必异，嬉游/每殊。（木鸡赋）
3、什么叫长句，举例例说明之。
答：长句为一对五至十几字的单句对。
例：
五字长句：
（1）东门而浸稻，北谷而沤麻。
（2）飞枪垒之间，拂车宫之处。
（3）以盼倩之姿，彰敦朴之俗。（绘事後素赋）
六字长句：
（1）舍簪（zān）笏（hù）于百龄，奉晨昏于万里。   
（2）望长安于日下，目吴会（kuai）于云间。
（3）酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
七字长句：
（1）驯致已忘乎力制，积习渐通乎性能。
（2）兽臣献伎于广廷，乐正举麾于层殿。
（3）携倒海翻江之势，被浮光耀日之斓。
八字长句：
（1）见京坻之流衍可期，睹稼穑之艰难有以。
（2）泛草原而瑞露相鲜，动川上而荣光乱出。
（3）惊被文而锦翼蔚矣，迷搴（qiān，拔取）木而花冠烂然。
（4）块其形而与木无二，灰其心而顾鸡若是。
九字长句：
（1）顺时设教而靡不获所，同律和声则尤至其何。
（2）梯山航海者望之如，纳赆贡珍者府无虚日。（汉文帝却千里马赋）
十字长句：
（1）远眺其原兮亦极之无极，近详其理兮固元之又元（天赋）

4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：
1）.壮句在使用中应该注意的几点：
（1）不可有三连平或者三连仄。   
（2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
（3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。因为赋是一种需要高声朗诵的文体，对朗诵气氛而言，需要句式上的配合才能尽得其妙。
（4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
（5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。
2）紧句在使用中应该注意的几点：
（1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
（2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。
3）长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用。开篇尽量使用紧句，若是律赋用于开篇破题还是可以的。长句通常在5-9字之间，这是唐宋文人经过长期实践总结而得来的经验。要强调的是，我们不提倡9个字以上的长句，其中的原因是句子太长失去灵动；韵字相隔太远，读起来韵味不足；一句之中，若长过于九字，也很难通读。虽然不提倡使用9个字以上的长句，但如果看到超过这个长度的长句，也不应被视为错误。
     壮、紧、长以上三种句子的用法以字少者居上，多者居下。常例为紧、长、隔以次相随，壮亦用在关窍处，不适合开篇或尾结。但长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。

赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《骚》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。
答：
（1）壮句：而後谐四声，祛八病。
（2）紧句：四始尽在，六义无遗。
（3）长句：掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
答：（1）荀况，也叫荀卿或孙卿。战国末期赵国人。战国时法家的著名代表人物，新兴地主阶级的杰出思想家。他的社会活动年代大致在公元前二九八年至二三八年之间。曾讲学于齐国樱下(齐国国都中的一个地名)，并先后三次担任齐国学宫中的首领。晚年任楚国兰陵令，去职后，在兰陵著书立说，著有《荀子》一书。
     （2）宋玉（公元前298年—公元前222年），字子渊，号鹿溪子，诗人，楚国鄢人[5]，宋国公族后裔，生于楚国，曾事楚顷襄王，为楚国士大夫。[2]战国著名辞赋家，宋玉与唐勒，景差齐名，[1]在创作上颇受屈原影响，后人常以“屈宋”并称，其著作《登徒子好色赋》成为传世佳作，“登徒子”也成为好色者的代名词；其代表作《九辩》，堪称楚辞中体制宏大的杰作，他谱写的音律《阳春》、《白雪》成为高雅音乐的代名词。[6]所谓“下里巴人”“阳春白雪”“曲高和寡”便说的是他，这些典故皆他而来。
    （3）王勃（650年-676年或684年），字子安，祖籍祁县，后迁绛州龙门通化（今万荣县）。[25]祖父隋朝著名学者王通，父亲唐朝官吏王福畤。[23]中国唐代文学家、[24]诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。当时文坛盛行以上官仪为代表的诗风，王勃主张文学要以“立言见志”为本，注重文学的经世教化作用，其创作“壮而不虚，刚而能润，雕而不碎，按而弥坚”的诗文，对转变风气起了很大的作用。王勃的诗现存80多首，赋和序、表、碑、颂等文，现存90多篇，王勃的诗多为五言律诗和绝句，其中写离别怀乡之作较为著名。其具体作品有《送杜少府之任蜀州》《临高台》《采莲曲》《秋夜长》《滕王阁序》等。王勃还写有许多学术著作，见于著录的有《周易发挥》5卷、《次论语》5卷等。


作业要求：完成时间一周，迟交的作业不予点评！

日出东南

辞赋第二讲作业：
赋二18-日出东南
一、结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，举例说明之。
答：壮句就是三字单句对。
例如:红梅傲；绿竹坚。
2、什么叫紧句，举例说明之。
答：紧句就是四字单句对。紧句是四六常式之一。
如:清风拂面；细雨沾衣。
3、什么叫长句，举例例说明之。
答：长句为一对五至十几字的单句对。
例如:五字长句:东门而浸稻，北谷而沤麻。
六字长句:望长安于日下，目吴会于云间。
七字长句:
携蹈海翻江之势，被浮光耀日之斓。
八字长句:
见京坻之流衍可期，
睹稼穑之艰难有以。
九字长句:
顺时说教而靡不获所，
同律和声则尤至其何。
十字长句:
远眺其原兮亦极之无极，
近详其理兮固元之又元。

4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：壮句不可连平或连仄，尽量不要有虚词，尽量不连用，不宜用于开篇或段头段尾。
紧句连用不超过两骈。换段换内容加提引词。
长句连用时要有字数变化。
三种句子的用法以字少者居上，多者居下。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。

赋赋
（以“赋者古诗之流”为韵）
（唐）白居易

赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《骚》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。

壮句：
乃举多士，命有司。
况赋者雅之列，颂之俦。

紧句：
所谓立意为先，能文为主。
今吾君网罗六艺，淘汰九流。

长句：
始草创于荀、宋，渐恢张于贾、马。
酌遗风于三代，明变雅于一时。

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。

荀况：
主要成就：
(1）思想集大成者：荀子是先秦文化思想的集大成者。
(2）儒家思想的发展：荀子对儒家思想的发展做出了重要贡献。
(3）教育理念的倡导：荀子非常重视教育的作用，认为通过教育可以改变人的本性，使人向善。他提出了“青出于蓝而胜于蓝”等教育理念，强调学习的重要性和不断进步的精神，对中国古代教育思想的发展产生了积极的推动作用。
(4) 哲学思想的贡献：在哲学方面，荀子提出了“性恶论”的观点，与孟子的“性善论”形成了鲜明的对比。
(5）培养了杰出人才：荀子的弟子众多，其中以李斯、韩非最为著名。
 代表作：《荀子》。《荀子》现存三十二篇，绝大部分是荀子自己所作。且赋的名称最早见其《赋篇》


宋玉：
成就：文学史上的贡献和创作，有三点
1）、文学体裁创新
2）、文学风格影响
3）、文学传承
代表作：《九辩》《风赋》《高唐赋》《登徒子好色赋》《神女赋》《对楚王问》等。

王勃：
成就：
1）文学地位的奠定。“初唐四杰”
2）文风转变推动。
3）文学创作丰富。现存的《王子安集》16卷中，仍有诗80多首，骈文作品119篇。
代表作：《滕王阁序》《送杜少府之任蜀州》《山中》

醉舞可乐

辞赋第二讲作业：
赋二63  大西

一、结合讲义完成下列作业：

1、什么叫壮句，举例说明之。
答：壮句就是三字单句对。
赏桂花
望秋月

壮句通常是指语气豪迈、气势磅礴、情感强烈的句子。

2、什么叫紧句，举例说明之。
峰顶横烟
山高道险

答：紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
紧句一般是指节奏紧凑、语言简练、表达急切的句子。

3、什么叫长句，举例例说明之。
答：长句为一对五至十几字的单句对
长句是指结构复杂、词语较多、修饰成分丰富的句子。
1.雨霁而云开
  霞飞而气爽
2.松桫积以白盐
   雾幕环于画嶂
3.四真对五老之前
   三圣显众贤之正
4.荒于一方净土之间
   毁于四面青山之邑

4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些
.要注意以下几点：
壮句使用时要注意情感的真实和自然流露，避免空洞的呐喊和浮夸，要以恰当的意象和语言来支撑其豪迈的气势。

紧句使用时需注意语言的简洁性和表意的明确性，不能因为追求紧凑而导致意思表达不清。

长句使用时要注意逻辑的严密和结构的清晰，避免过于冗长和复杂，让读者感到疲惫和困惑。同时，在一篇文章或一首诗中，应根据表达的需要灵活运用这三种句式，使之相互配合，形成错落有致、富有变化的语言节奏，增强作品的表现力和感染力。
二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。

答：
1，壮句有以下几句：
究笔精，穷旨趣。
举多士，命有司。
雅之列，颂之俦
谐四声，祛八病等

2，紧句有
华而不艳，美而有度。
四始尽在，六义无遗。
立意为先，能文为主。
微才无忽，片善是求。
炳如绘素，铿若钟鼓。

3，长句有
雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。
掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。
振金声於寰海，增纸价於京师。
则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。
郁郁哉溢目之黼黻，洋洋乎盈耳之《韶》《武》。

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。

1.荀况（荀子）的主要成就在于他是先秦儒家的最后一位代表人物，他的思想对后世产生了深远影响。他主张“性恶论”，强调后天教育和环境对人的影响。其代表作有《荀子》。

2.宋玉是战国时期楚国的辞赋家，相传他是屈原的弟子。他的作品在形式上继承了屈原的传统，并且有所发展和创新。代表作有《九辩》等。

3.王勃是“初唐四杰”之一，他的主要成就在于诗歌和骈文创作。其诗风格清新，具有较高的艺术价值。他的骈文对仗工整，文采斐然。代表作有《滕王阁序》等

a蓦然云归

第二讲作业：赋二20-蓦然云归

一、结合讲义完成下列作业：

1、什么叫壮句，举例说明之。
答：壮句即三字单句对。例如：绘秋景，吟月情；一林翠，半壑幽；满江月，孤棹灯。壮句的前一分句是五个字，其中前两个字为提引词，后分句是三个字。
2. 什么叫紧句，举例说明之。
答：紧句是四字单句对，是四六常式之一。例如：云飘袅袅，水漾粼粼；枫燃似火，菊绽如金；露凝寒草，霜染丹枫。
3. 什么叫长句，举例说明之。
答：长句为一对五至十几字的单句对。例如：
五字长句：春至花如锦，秋来叶似金。
六字长句：但见江天浩渺，唯闻鼓角悠扬。
七字长句：独倚高楼思旧事，闲观落日叹流年。
八字长句：遥看塞北雪纷飞，静赏江南花满枝。
九字长句：万里江山皆入画，千秋岁月总关情。
十字长句：两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
4. 壮、紧、长三种句式使用注意事项：
壮句：
（1）不可有三连平或者三连仄。
（2）尽量不要有虚词。
（3）一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处，且一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语。
紧句：
（1）开篇用紧句时，可加可不加提引词。
（2）换段、换内容、换韵时用紧句，紧句前要加提引词。
（3）一段中不宜连续使用，最多连用两骈，不能三骈连用，连续使用会显得句型配合呆板。
长句：
（1）不提倡 9 个字以上的长句，原因是句子太长失去灵动，韵字相隔太远读起来韵味不足，一句之中，若长过于九字，也很难通读。作赋时，长句最多是 9 个字。
（2）长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用，不要相连使用，应与其他句式交替使用。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。

赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
    赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马（六字长句）。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。（轻隔）而後谐四声，祛八病（壮句），信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时（六字长句）。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。（杂隔）四始尽在，六义无遗（紧句）。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度（紧句）。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋（杂隔）。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师（六字长句）。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之（重隔）。所谓立意为先，能文为主（紧句）。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《骚》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求（紧句）。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。
找出赋文中的壮、紧、长。
谐四声，祛八病（壮句）
究笔精，穷旨趣（壮句），
四始尽在，六义无遗（紧句）
华而不艳，美而有度（紧句）
立意为先，能文为主（紧句）
炳如绘素，铿若钟鼓（紧句）
微才无忽，片善是求（紧句）。

始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马（六字长句）
酌遗风於三代，明变雅於一时（六字长句）
振金声於寰海，增纸价於京师（六字长句）

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
1. 荀况：荀子是第一个使用赋的名称和用问答体写赋的人，同屈原一起被称为“辞赋之祖”。他的学问渊博，在继承前期儒家学说的基础上，又吸收各家长处加以综合、改造，建立起自己的思想体系，发展了古代唯物主义传统，对儒学经典的传授居功甚伟。主要代表作是《荀子》《赋篇》《劝学》等。
2. 宋玉：是屈原诗歌艺术的直接继承者，在作品中物象的描绘趋于细腻工致，抒情与写景结合自然贴切，在楚辞与汉赋之间起着承前启后的作用。主要代表作有《风赋》《高唐赋》《神女赋》《登徒子好色赋》《九辩》等。
3. 王勃：主要文学成就是骈文，数量和质量堪称一时之最。与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。主要代表作有《滕王阁序》《涧底寒松赋》《春思赋》等。