古风楹联二十三期中级第三讲新月组作业贴

夕阳燕

古风楹联二十三期中级第三讲作业


一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
2：花溪拾句红兼紫【兜兜】


加餐作业
对句：


谁说深秋颜色少【听雨】


梅竹相邻无俗事【听雨】

紫陌寒烟

古风楹联二十三期中级第三讲作业：


        新月31 ~ 紫陌寒烟


一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
     孤舟亦可到南阳【紫陌寒烟】


2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
     柳岸题诗绿满笺【紫陌寒烟】


加餐作业
对句：


谁说深秋颜色少【听雨】
可怜红叶寄情浓【紫陌寒烟】


梅竹相邻无俗事【听雨】草堂做客有闲情【紫陌寒烟】

简简单单♥

古风楹联二十三期中级第三讲作业

新月09-简单
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

雨叩乌蓬声作急【联友】
风临古渡意先秋【听琴】

此对联中，凝练好的字个人认为是，叩，临，雨叩，风临，极为形象。
对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
      乡愁唯可寄孤杯【简单】
      
2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
       妙笔生花雅与优【简单】


加餐作业
对句：

谁说深秋颜色少【听雨】
从来客梦故人多【简单】

梅竹相邻无俗事【听雨】
酒诗作伴远红尘【简单】

人淡如菊啊

古风楹联二十三期中级第三讲作业

新月22-人淡如菊


一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
自君别后诗情减【非初言】
揽镜才知白发添【人淡如菊】
炼揽，照镜就直白了些。
对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
：残词自可诉乡愁【人淡如菊】

2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
2:柳岸寻幽燕与莺【听雨】

加餐作业
对句：


谁说深秋颜色少【听雨】
可知枫叶艳红多【人淡如菊】


梅竹相邻无俗事【听雨】
酒诗陪伴享清欢【人淡如菊】

名山之石

古风楹联二十三期中级第三讲作业：

新月29-名山之石

一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

出句：轻烟老树山峦寂 [风景]
对句：冷月疏钟古寺幽 [落梅]　

　幽寂气氛，反衬手法。疏钟，好！轻、老、寂/冷、古、幽，六个形容词，用得到位。

对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
     孤身未必到南阳【名山】
2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
     竹经听琴静且幽【名山】

加餐作业
对句：

谁说深秋颜色少【听雨】
岂知陌上野枫多【名山】

梅竹相邻无俗事【听雨】
酒诗共享有闲情【名山】

曼歌

古风楹联二十三期中级第三讲作业：
新月曼歌
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。！


挑灯翻旧字
带笑忆青梅
翻，忆，动词用得好
对句
1：
断雁何能捎锦字【写意】
伊人空自望西洲【曼歌】

2：
花溪拾句红兼紫【兜兜】
草阁枕书春又秋【曼歌】


加餐作业
对句：


谁说深秋颜色少【听雨】
独怜槛外菊花黄【曼歌】


梅竹相邻无俗事【听雨】
杯觞不尽寄闲情【曼歌】

云中朵

古风楹联二十三期中级第三讲作业：
答题人：新月23-云中朵
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

月色不堪盈手握==联友
秋声已是透心凉--东风

      答：月色/秋声，盈手握/透心凉。月色盈盈一握，秋色透心凉。用意来衔接出句的实景月色，将凉凉月色定格为秋月，将那不堪定格为伤心失望。

对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
     离人空自念家山【云中朵】

2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
      竹径听萧清且悠【云中朵】

冷清秋8780

古风楹联二十三期中级第三讲作业：
新月07-冷清秋
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。！
浅深流水琴中听，
远近青山画里看。
其中“听”和“看”用得好，很形象。



对句
1：
断雁何能捎锦字【写意】
鸣蛩空自响颓墙【冷清秋】



2：
花溪拾句红兼紫【兜兜】
湖泊行舟碧与晴【冷清秋】


加餐作业
对句：


谁说深秋颜色少【听雨】
从来夜静梦魂随【冷清秋】


梅竹相邻无俗事【听雨】
松兰作友有诗怀【冷清秋】

泰山

古风楹联二十三期中级第三讲作业：
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
答：喜欢第二句：花溪拾句红兼紫，字眼为“拾”动词。

加餐作业
对句：

谁说深秋颜色少【听雨】
枫随霜晚满山红【泰山】

梅竹相邻无俗事【听雨】
清风伴我有琴音【泰山】

月影。

古风楹联二十三期中级第三讲作业

新月19-月影

一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答：
隐钓风分七里濑;
品诗意到六朝人。

“分”，“到”练得好。

对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
对句：千杯难以慰孤怀

2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
对句：竹径寻幽雅与闲

加餐作业
对句：
谁说深秋颜色少【听雨】
对句：风裁蓠菊晚香悠

梅竹相邻无俗事【听雨】
对句：酒诗长伴做闲人

白衣胜雪！

古风楹联二十三期中级第三讲作业
新月-白衣

一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

半月新痕凉水榭
一花扶影上台阶
答： 凉，上，两个字练的好

二、对句
1：
断雁何能捎锦字【写意】
秋风亦可递家书【白衣】


2：
花溪拾句红兼紫【兜兜】
笔底流香淡或浓【白衣】

加餐作业
对句：

1、
谁说深秋颜色少【听雨】
应怜霜菊性情真【白衣】


2、
梅竹相邻无俗事【听雨】
诗书常伴远凡尘【白衣】

风2023

古风楹联二十三期中级第三讲作业
新月02-风
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

瘦影当窗梅得月；
凉云满地竹笼烟。

这副对联的“得" ＂笼＂这两字练得比较好。

对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
    孤灯似梦念罗衣［风］
2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
    竹影寻诗雅更幽［风］

忘川秋水818

古风楹联二十三期中级第三讲作业
新月16-忘川秋水


一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。


题歌台  李渔
休萦俗事催霜鬓
且制新歌付雪儿
萦、催、制、付这几个动词很形象很生动。


对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
      乡愁只合付瑶琴【忘川秋水】


2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
      竹径行歌赋与词【忘川秋水】


加餐作业
对句：
谁说深秋颜色少【听雨】
群瞻野陌物华鲜【忘川秋水】


梅竹相邻无俗事【听雨】
琴书数往是家常【忘川秋水】

古风江雪

古风楹联二十三期中级第三讲作业
新月28～古风江雪
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
山静水流开画景，鸢飞鱼跃悟天机
开、悟二字拟人手法，活灵活现
对句
1：断雁何能捎锦字【写意】对：流云方可寄闲愁
2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
对：阡陌寻诗清复新


加餐作业
对句：




谁说深秋颜色少【听雨】
但知篱畔菊花阑


梅竹相邻无俗事【听雨】
觥筹交错话桑麻
对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
对：流云方可寄闲愁
2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
对：阡陌寻诗清复新

加餐作业
对句：


谁说深秋颜色少【听雨】
但知篱畔菊花阑

梅竹相邻无俗事【听雨】
觥筹交错话桑麻

小稳子1

古风楹联二十三期中级第三讲作业


一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

客随檀气穿云过~僧踏花阴带月敲
此联上下动词用的好看

对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
伊人无处表丹心
2：花溪拾句红兼紫【兜兜】竹屋蒸茶香又浓


加餐作业
对句：


谁说深秋颜色少【听雨】
君望故里泪痕多

梅竹相邻无俗事【听雨】



琴书为伴有闲情