古风词九·高级第四讲【水乡组】作业帖

夕阳燕

词九期高级班 长调第四讲作业：

按照所给定格格律，自拟主题，限词林正韵，填词《水调歌头》一首。

要求：脉络清晰、情感饱满，情景兼容。

词牌格律（龙谱）：【定格】

例词：

水调歌头  沧浪亭
北宋  苏舜钦
中仄仄平仄，中仄仄平平。
潇洒太湖岸，淡伫洞庭山。
中平中仄平中，中仄仄平平。
鱼龙隐处烟雾，深锁渺弥间。
中仄平平中仄，中仄平平中仄，中仄仄平平。
方念陶朱张翰，忽有扁舟急桨，撇浪载鲈还。
中仄仄平仄，中仄仄平平。
落日暴风雨，归路绕汀湾。

中中中，中中仄，仄平平。
丈夫志，当景盛，耻疏闲。
中平中仄，平中平仄仄平平。
壮年何事，憔悴华发改朱颜。
『中仄平平中仄，中仄平平中仄』，中仄仄平平。
拟借寒潭垂钓，又恐相猜鸥鸟，不肯傍青纶。
中仄中平仄，中仄仄平平。
刺棹穿芦荻，无语看波澜。

滴水莲

古风词九高级班第四讲作业
水调歌头·旅途遇暴雨阻路
文/滴水莲
云黑蔽天日，雨急带狂风。疑雷撕裂江湖，光影又当空。倾泻山洪千里，淹没楼台无数，泥石乱西东。高铁亦亭运，旅者少从容。

坐中客，看雨势，展眉峰。阴晴多变，何必诸事问求通。纵不今时归去，亦可清心静对，莫学可怜虫。挥手抛寥落，肺腑有长虹。

贝爱。

古风词九高级第四讲作业：
水调歌头.戏马台怀古
文/贝爱
        雄踞峻山顶，俯瞰帝王州。马台遗韵千载，历久未曾修。遥想旌旗影乱，隐约驹蹄声碎，屈指越千秋。一代跃龙地，兴废自悠悠。
        乌骓去，人杰逝，志难酬。崇台虽在，唯余松柏掩风流。空负平生神勇，未有谋筹方略，此恨怎堪休。怀古悲凝泪，阅史惹闲愁。

溪辞

古风词九高级班第四讲作业：
水调歌头·黄昏忆少年
文/溪辞

      醉眼小桥下，落日半江红。倚栏悄立西望，霞影意无穷。细浪轻推两岸。独步幽幽送晚。暮色卷西风。回念少年面，谁识钓鱼翁。
      赛田间，打水战，斗蟋虫。蓦然回首。举目览尽转星瞳。莫问他乡客远，只道浮尘云散。夕去又匆匆。行到来时路，乍觉那年同。

纳兰沐馨

古风词九水乡组高级第四讲作业及点评:

1.水乡组09-滴水莲
古风词九高级班第四讲作业
水调歌头·旅途遇暴雨阻路
文/滴水莲
云黑蔽天日，雨急带狂风。疑雷撕裂江湖，光影又当空。倾泻山洪千里，淹没楼台无数，泥石乱西东。高铁亦亭运，旅者少从容。
坐中客，看雨势，展眉峰。阴晴多变，何必诸事问求通。纵不今时归去，亦可清心静对，莫学可怜虫。挥手抛寥落，肺腑有长虹。

依梦试评：滴水莲好！
上阕第一意群描写乌云密布、电闪雷鸣、狂风骤雨的恶劣天气，第二意群山洪暴发、楼台被淹、旅客受阻的凄惨景象。下阕由此而生发的感慨。脉络清晰。
上片起拍六字句有对偶。
下片起拍前一个三字句“坐中客”启下，后二有对偶。
下片六字句纵“不今时归去，亦可清心静对”有对偶。
另外：亭停，坐座通用吗？“少从容”可酌。“莫学可怜虫”略显突兀。

2.古风词九高级第四讲作业：
水调歌头.戏马台怀古
文/贝爱
        雄踞峻山顶，俯瞰帝王州。马台遗韵千载，历久未曾修。遥想旌旗影乱，隐约驹蹄声碎，屈指越千秋。一代跃龙地，兴废自悠悠。
        乌骓去，人杰逝，志难酬。崇台虽在，唯余松柏掩风流。空负平生神勇，未有谋筹方略，此恨怎堪休。怀古悲凝泪，阅史惹闲愁。
天之年简评：
首先，用韵无误。
起拍对偶，颇有气势。
接下来两个六字句亦对偶，写意了想象中的古战场，凝练传神。
“屈指越千秋”，简洁明快地跳脱到今事。
准备过片，西楚霸王兴废之间的变换已然湮没在悠悠历史长河中了。
为过片做好铺垫。
过片衔接自然。下片议论并抒发思古之幽情。六字句对偶工整。
煞拍对偶工，但感觉上句抒情的实感不足，今人多止于叹息，不至于流泪。且“怀古”破题了。可否改为“凭吊添余憾，阅史惹闲愁，个见。
”总体来看，这首怀古词，场景典故明确恰当，情感鲜明，词脉流畅，点赞！

3.水乡组05-墨池
水调歌头.怀念
文/水乡墨池
同友约津地，淡伫地头前。小村深处，金谷深锁地连天。方念支乡异地，不见村庄瓦壁。
稻谷伴风传。落日月残缺，归路月无眠。
忆往昔，农忙季，播耕颜。农闲无事，乡户杯盏闹无闲。拟借农家如店，又恐惊眠长辈，
无奈夜深还。韶岁逝霜发，无语看今天。
月光简评：问好同学，首先表扬下同学写作有明显进步。下面点出几处，希望共同探讨。
1.同友约津地，淡伫地头前，这里应该对偶，津地是天津吗？
2.金谷和深锁不搭。
3.方念支乡异地，不见村庄瓦壁。虽然看文字接近对偶，但是表意不明，回想起了在异地支农，想想下一句怎么接。
4.下片忆往昔启下，用的很好，后面两个三字句对偶了，但播耕颜不能表播耕场面，还有闹无闲，两处有凑韵嫌疑。
5.稻谷伴风传，风怎么传稻谷？传的是香气，用词不当。
6.落日月残缺，上周作业就用到这个景色描写，虽然也有落日和月同时出现的时候，但在写的时候尽量不用。
7.拟借农家如店，又恐惊眠长辈，这六字句必须对偶，另外如店是啥意思，借宿农家就像住店一样？用词再斟酌。
8.韶岁逝霜发  这样组合逻辑不通。
无语看今天，本来前面展现的是现在和过去的美好，最后怎么就无语了，前后色调不搭。

4.水乡组15-溪辞
古风词九高级班第四讲作业：
水调歌头·黄昏忆少年
文/溪辞
      醉眼小桥下，落日半江红。倚栏悄立西望，霞影意无穷。细浪轻推两岸。独步幽幽送晚。暮色卷西风。回念少年面，谁识钓鱼翁。
      赛田间，打水战，斗蟋虫。蓦然回首。举目览尽转星瞳。莫问他乡客远，只道浮尘云散。夕去又匆匆。行到来时路，乍觉那年同。
梦绿浅评：1，问好同学，开片缘情写景，由眼前景，江上落日余晖想到昔日年少快乐时光，叹时光匆匆。运用今昔今回环手法，空间剪接还算自然。
2.开片五字句偶句不太工，上片六字偶句也没能按要求对偶，过片前一个三字句做了启下，后两三字句对偶工，蟋，举，览，作业要求依龙谱平仄有误。转星瞳，有些凑韵。下片六字偶句有了。注意整片标点符号的运用，一般韵句后用句号。
3.整片情景交融，虚实结合，下片有点空脉络还算清晰。个见。

5.水乡组08-落叶知秋 古风词九高级第四讲作业
水乡08-落叶知秋
水调歌头·高考感怀
文/落叶知秋
     笛禁路车静，独放少年行。又逢高考，莘莘学子展才情。苦读寒窗十载，无悔红颜憔悴，只望榜题名。磨剑盼今日，梦想愿皆成。
     为此刻，夜迟寐，晓肠鸣。风华正茂，青春拼搏勇攀登。折桂蟾宫开启，振翅高鹏嘶唳，起步踏新程。花艳凤凰木，锦绣写人生。
月光简评：问好同学，通篇主旨鲜明，但写作要寓情于景。上片苦读寒窗十载，无悔红颜憔悴，只望榜题名。磨剑盼今日，梦想愿皆成。，和下片表意是一样的。为此刻引领下文，夜/迟寐，晓肠/鸣，这里应该对偶。

6.水乡组长-雪莲
古风词九高级第四讲作业
水调歌头·学普话有感
文/雪莲
   华夏语音美，四海共研详。天南河北相聚，同把普声扬。每至晨曦初露，师领诸生吟诵，字句韵悠长。时有音难准，欢笑满庭堂。
   志高远，心坚毅，意刚强。勤加练习，何惧辛苦与风霜。期盼声圆腔正，畅叙情真意切，妙语自成章。待到功成日，风采耀光芒。
天之年简评：
先看格律：
1.音字出律。
2.过片对偶工整，好。但起拍、煞拍、上片第五六句均应对偶。
再看布局：
上片铺叙学习过程情景，准备过片略显风趣，惜未能给过片做好铺垫。
下片表明决心和愿望，遣词有拔高生硬之处，如：过片。
总体感觉全篇当属记事之作，叙事为主，辅以议论。铺陈偏多而感悟偏少。表决心说愿望不等同于感悟。整体略显空洞。

7.水乡组11-慧泉
水调歌头· 过大兴安岭
文/慧泉
        碧水映树影，白鹤掠云飞。兴安深处，参差松桦渺烟霏。才睹草原辽阔，又叹森林浩瀚，赏次第芳菲。江水自澎湃，深展奉瑶卮。
       适远游，对美景，正当时。观光得意，酒醉香泛不须归。浩曲直冲旷野，心与灵泉共舞，休负满胸诗。何不青山住，波静浸斜晖。

依梦试评：问好慧泉！
上阕开头由近到远慢镜头景物展示：碧水映影-白鹤飞云-森林浩渺。“才睹草原辽阔”没有铺垫，显突兀，“赏次第芳菲”没有交待。下阕全身心沉浸山水之间的惬意，不负美景想隐逸山林的沉醉。“休负满胸诗”可以更顺。“波静浸斜晖“画面唯美，“静浸”读起来不够顺，可再酌。
上阕起拍六字句对偶不够工整。下阕三字句六字句没对偶。

墨池

水调歌头.怀念
文/水乡墨池
同友约津地，淡伫地头前。小村深处，金谷深锁地连天。方念支乡异地，不见村庄瓦壁。
稻谷伴风传。落日月残缺，归路月无眠。
忆往昔，农忙季，播耕颜。农闲无事，乡户杯盏闹无闲。拟借农家如店，又恐惊眠长辈，
无奈夜深还。韶岁逝霜发，无语看今天。

落叶知秋。。

古风词九高级第四讲作业
水乡08-落叶知秋

水调歌头·高考感怀
文/落叶知秋
     笛禁路车静，独放少年行。又逢高考，莘莘学子展才情。苦读寒窗十载，无悔红颜憔悴，只望榜题名。磨剑盼今日，梦想愿皆成。
     为此刻，夜迟寐，晓肠鸣。风华正茂，青春拼搏勇攀登。折桂蟾宫开启，振翅高鹏嘶唳，起步踏新程。花艳凤凰木，锦绣写人生。

~雪莲~

古风词九高级第四讲作业
水调歌头·学普话有感

文/雪莲

    华夏语音美，四海共研详。天南河北相聚，同把普声扬。每至晨曦初露，师领诸生吟诵，字句韵悠长。时有音难准，欢笑满庭堂。

   志高远，心坚定，意高昂。勤加练习，何惧辛苦与风霜。期盼声圆腔正，畅叙情真意切，妙语自成章。待到功成日，风采耀光芒。

慧泉

水调歌头· 过大兴安岭
文/慧泉
        碧水映树影，白鹤掠云飞。兴安深处，参差松桦渺烟霏。才睹草原辽阔，又叹森林浩瀚，赏次第芳菲。江水自澎湃，深展奉瑶卮。
       适远游，对美景，正当时。观光得意，酒醉香泛不须归。浩曲直冲旷野，心与灵泉共舞，休负满胸诗。何不青山住，波静浸斜晖。