古风词十期版主
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发表于 2024-7-28 16:56:04
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本帖最后由 贝爱。 于 2024-11-11 19:19 编辑
贝爱作业汇总
①初级:
古风词九初级第一讲作业
一、简要回答什么是词?
答:词就是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
二、课后搜索阅读古人《渔歌子》,仔细品味并根据所给词牌格律,题图,试填
《渔歌子》一首:
渔歌子.钓翁
文/贝爱
薄雾轻蒸笼翠微,小舟惊起鹭鸥飞,心静美,线深垂,斜阳钓尽不思归。
古风词九初级第二讲作业:
1、课外自己搜索阅读《忆江南》至少十首仔细品读。
2、《忆江南》:【定格】 二十七字,三平韵。中间七言两句,以对偶为宜。第二句五言句句式212结构。
以“自己经历过的一件事”为主题思想,填词《忆江南》一首。
忆江南.小伙伴三牛
文/贝爱
童年忆,最忆是三牛。春日树梢掏鸟蛋,夏天河里捉泥鳅。年少不知愁。
古风词九初级第三讲作业:
浣溪沙.雪中思人
文/贝爱
远树低村暮色微,苍茫旷野舞琼妃。离情若絮梦中飞。不觉梅窗添曙色,又思底事锁愁眉。未知羁客几时归?
古风词九初级第四讲作业:
限词林正韵第七部平韵
鹧鸪天.感怀
文/贝爱
岁月匆匆已暮年,曾经细碎话当前。春来播种勤农事,冬后缝衣御雪寒。
村舍外,校园边,雨淋日晒带欢颜。儿孙绕膝天伦乐,自在余生不比攀。
古风词九初级第五讲作业:
如梦令.怜春
文/贝爱
窗外黄莺暖树,帘内黛眉腰楚。陌上一相逢,惹得桃花暗妒。休妒,休妒,且挽春来同住。
古风词九初级第六讲作业:
西江月.学词感怀
文/贝爱
岁月风霜刀剑,草堂梧月茶烟。半生弹指老红颜,心乃深耽文苑。
一阙小词修性,半壶清茗延年。何曾心气逊从前,余世情怀未变。
古风词九初级第七讲作业:
1、举例说明什么是叶韵?什么是转韵?
答:叶韵是指韵脚那个字无论平仄都在同一个韵部,只是有平仄之分。例如:例如:苏轼的《西江月》:
点点楼头细雨,重重江外平湖。当年戏马会东徐,今日凄凉南浦。
莫恨黄花未吐,且教红粉相扶。酒阑不必看茱萸,俯仰人间今古。
“湖、徐、扶、萸”是平声字,“浦、古”是仄声字,但都是在第四部。
转韵:就是上片一个韵部,下片一个韵部,上下两片不是一个韵部,可以上平韵下仄韵,也可以上仄韵下平韵。例如:黄庭坚的《清平乐》:
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。上片的“处、路、住”仄韵在同一韵部。下片的“知、鹂、薇”平韵在另一个韵部。
2、限词林正韵,填词《清平乐》一首。
参考格律:清平乐(龙榆生词谱定格)
清平乐.倒春寒
文/贝爱
朔风劲拂,一夜芳菲歇,揉碎白云抛作雪,青帝音尘阻绝。
树头浑似冰雕,连天寒气难消,遥问春归何日,还花百媚千娇。
古风词九初级第八讲作业:
摊破浣溪沙.水乡
文/贝爱
九曲晴波绕墅群,桃花香雾隐桥门。风物宛然长在眼,美乡村。
白鹭滩前浮远岫,绿杨烟外坐垂纶。散学孩童追鸟鹭,踏黄昏
古风词九初级第九讲作业
要求以词林正韵,按照所给格律填词《减字木兰花》一首。
减字木兰花 . 不负春光
文/贝爱
东风送暖,柳眼初开莺婉啭。拂面如酥,草色遥看近却无,
阳光正好,相约青山人未老。打起精神,不负韶华不负春。
古风词九初级第10讲作业:
1、课外熟悉掌握一些常用意象所表达的含义。
2、阅读《虞美人》十首,熟记词牌特点和声情。
3、学习填词中意象的选取与安排,根据所给词牌格律,填词《虞美人》一首。
1、课外已掌握一些比较熟悉的意向所表示的含义。
2、阅读虞美人十首:李煜的《春花秋月何时了》、蒋捷的《听雨》、李煜的《风回小院庭芜绿》、纳兰性德的《银床淅沥青梧老》、纳兰性德《曲阑深处重相见》、毛泽东《枕上》、秦观《碧桃天上栽和露》、黄庭坚《宜州见梅作》、苏轼《有美堂赠述古》、纳兰性德《春情只到梨花薄》。词牌句式:7579、7579。词牌声情为:如泣如诉虞美人,多么哀怨,大家记住这个词牌声情极其凄婉愁苦,适合抒发郁结之情、以及离愁相思,怀远忆旧。
3、根据词牌格律填词:
虞美人.韶光飞逝
文/贝爱
桃花人面东风软,犹叹芳华短。如丝小雨又添愁,最是情深缘浅怕回眸。
而今鬓雪桑榆晚,常忆青葱隽。此生应憾事皆休,扼腕韶光飞逝已难留。
②中级:
古风词九中级第一讲作业:
蝶恋花.惜春
文/贝爱
淡淡晨风兼细雨,油伞罗裙,缓步田园路。忍看桃红轻坠处,春光几缕犹归去。
琐事三千浑不顾,未老芳心,染得香如许。时对嫣红轻絮语,清欢拾取无重数。
古风词九中级第二讲作业:
参照所给格律及例词,以“秋声”为意象融入词作,填词“苏幕遮”一首
苏幕遮 . 乡愁
文/贝爱
一帆轻,孤雁远,暮色西窗,呆立烟霞晚。眺望家山眉不展,忍看风来,花落纷飞散。
叹人生,如梦短,身若飘蓬,常把归期盼。谁弄竹笙和玉管,一曲乡音,听到愁肠断。
古风词九中级第三讲作业:
参照所给格律巧妙运用赋比兴手法,两种格式任选一体参照,从“岁月”或“友情”中,选其一为主题,填词《临江仙》一首。
临江仙 . 岁月
文/贝爱
回首童年多趣事,曾经绿鬓青葱。无邪处处沐春风。捕蝉惊叶落,追蝶踏花红。
思及平生多况味,几多痴梦成空。莫叹岁月太匆匆。浮云常聚散,流水复西东。
古风词九中级第四讲作业:
以“七一”党的生日或自身过往填一首破阵子
破阵子.曾经岁月
文/贝爱
人面桃花曾似,沈腰潘鬓今同。半世光阴弹指过,莫叹流年步履匆。青春无影踪。
柴米油盐手底,诗词曲赋心中。且向花间留晚照,笑任风霜侵玉容。夕阳半岭红。
古风词九中级第五讲作业:
参照所给出的词牌格律,熟悉与运用有关典故,填词《踏莎行》一首。
踏莎行.春愁
文/贝爱
院角飞花,心头乱绪。夜阑欲对芭蕉诉。那年别后杳无音,天涯芳草人何处?
小月弯弯,轻勾檐柱。眉间叠起愁无数。此情无计可消除,芳心一寸堪谁付?
古风词九中级第六讲作业:
参照例词格律,尽量运用“同感”手法,填一首《南歌子》
南歌子.初夏随感
文/贝爱
小麦翻金浪,青荷立浅塘。春回夏至转流光。又听声声布谷唤人忙。
流水欢歌去,熏风扑鼻香,眼前美景慰柔肠。忘却流年浸染鬓如霜。
古风词九中级第七讲作业:
以“愁”为主题,填一首《一剪梅》
一剪梅.无墨句难求
文/贝爱
夜静更阑伏案头。铺就花笺,欲写还休。胸无点墨空余叹,搜尽枯肠,一句难谋。 博学须于勤中修。悔恨当初,年少无忧。如今两鬓已成霜,负了韶华,覆水难收。
古风词九中级第八讲作业:
按照所给词牌,以“家乡山水”固有的特色,作为写作背景,抒发对人,事,物等,一些见解与感慨。题目自拟,写《采桑子》一首。
采桑子.项王故里感怀
文/贝爱
马陵南麓梧桐巷,瞻缅英雄。点将台中,霸业将成转眼空。
当年若肯江东去,再计从容。谋建其功,青史名垂大不同。
古风词九中级第九讲作业:
唐多令.离愁别绪(隐括赵长卿《咏柳》
文/贝爱
汀际缓行舟,离人心上秋。娇眼望、暗锁眉头。今又章台来折柳,问漂泊,几时休?
粉堕百花洲,翠帷笼渡头。晚风柔、月色清幽,春水一江无限意,流不尽,是离愁。
古风词九中级第十讲作业:
行香子.寻梦
文/贝爱
落照迎眸,花影清幽。天将晚、旧地重游。兜兜转转,随意淹留,数几条巷、几间铺、几家楼。
半壶老酒,一盏离愁。任思绪、密密稠稠。老街依旧,誓约难酬。剩天边月、心头梦、那年秋。
③高级:
古风词九高级第一讲作业:
限词林正韵,以“七月抒怀”为题,参考格律试填《满庭芳》一首
满庭芳.七月抒怀
文/贝爱
七月流金,校园试玉。勾来往事重重。青春又忆,双目泛微红。年少也知愁味,曾几度、梦想成空。好无奈,弃书从业,陇亩去耕躬。
韶光余感叹。衣沾尘土,鬓染秋风。幸留得,诗词曲赋初衷。执念谁人能懂。闲愁付,小字笺中,应常沐,唐风宋雨。岁月更从容。
古风词九高级第二讲作业:
按照所给格律,长调正体《玉蝴蝶.望处雨收云断》限词林正韵,试填词《玉蝴蝶》一首
玉蝴蝶.忆同桌
文/贝爱
望处秋池渐涨,凭栏静静,凝视波光。同桌之初,念起又结柔肠。小梨涡、迷人浅笑,丹凤眼、闪烁光芒。意微凉。校园别后,天各一方。
难忘。挨肩并坐,勤钻苦研,共读寒窗。百尺竿头,也曾勉励话情长。可谁料、无缘雁塔,遇知音、遂嫁他乡。每思量。重逢之日,互诉家常。
古风词九高级第三讲作业:
按照所给格律,运用所讲的技法,限词林正韵,填一首《凤凰台上忆吹箫》(选一种过片技法并注明)
凤凰台上忆吹箫.伤离别 (假设技法过片)
文/贝爱
几缕微云,半庭残照,晚来慵自生愁。看雁群成阵,荻老汀州。堆起离情别绪,多少话、欲诉还休。凭栏久,衣单露冷,怕上西楼。
休休。这回别去,无数次伤怀,料也难留。任客途人远,心事成囚。从此阴晴昏晓,终日盼、无有归舟。浑无计,相思叠于,额角眉头。
古风词九高级第四讲作业:
水调歌头.戏马台怀古
文/贝爱
雄踞峻山顶,俯瞰帝王州。马台遗韵千载,历久未曾修。遥想旌旗影乱,隐约驹蹄声碎,屈指越千秋。一代跃龙地,兴废自悠悠。
乌骓去,人杰逝,志难酬。崇台虽在,唯余松柏掩风流。空负平生神勇,难有谋筹方略,此恨怎堪休。怀古徒悲壮,阅史惹闲愁。
古风词九高级第五讲作业:
根据所给格律,限词林正韵,自拟主题,填词《永遇乐》一首:
永遇乐.爱莲说
文/贝爱
绿盖凌波,红蕖曳影,一池新颖。圆叶如盘,粉花似玉,浓淡皆成境。露沾不湿,雨轻珠润,风动暗香频赠。娉婷立、霓裳似舞,高低有致辉映。
虚怀茎秀,莲子抱实,历夏经秋尤靓。水里仙葩,泽中灵卉,佛渡三生幸。凡尘涤尽,污浊不染,引得世人犹敬。暇闲处、觅一小棹,四围荷倩。
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