古风学院词校小令班一期版主
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古风学院楹联学校第六期初级班升级考试卷 画25-楚儿
一、分析下列对联是否存在问题，如有问题请指出错误所在：10分
1、敲棋知进退
落子晓攻防
答 合掌，上下联说同一事物。
2、春风愿与桃花住
夏雨无情柳树摇
答 隔景，不在同一画面
二、请标出词性，解析联意，并说明词性宽对在本联中的具体运用。10分
花间独赏初香影
名名副动形名名
耳畔时闻雏凤音
名名副动行名名
作者在花间独自欣赏刚刚开的花，耳边不时传来小鸟的叫声。表达了作者悠闲自在的心情。
三、选择题 10分
1、 如梅在雪何妨冷，无意争春独自香是（C ）对。
A正对 B反对 C流水对
2，石池春暖人宜浴；水阁冬温客更多是（A）
A、行业联 B、贺联 C、咏物联
3、逸兴遄飞，任他风风雨雨；春光如许，招来燕燕莺莺。是C）
A、连珠对 B、句内自对 C、连珠对和句内自对
4、《韩非子•五蠹》中“世异则事异”和《左传•昭公二十五年》中“寡人不佞，不能事父兄”，这里的两个事是属于词的（c）现象，又比如在“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”句中的苦，劳两字属于词的（b ）现象。
A兼类 B活用 C前事兼类，后事活用，苦，劳是活用
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楚儿 21:47:39
网络不给力 文字太多
只有分段发了file:///C:\Users\langjun\AppData\Local\Temp\LY6DR3ISJE0)6K)L)]~VIZK.gif
楚儿 21:48:45
四、找入声字: 10分
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归不得，五湖烟景有谁争。
答 夕，蝶，月，绝，发，不，得
五、根据联意选择下面适当的字填空。
备选字：无、不、导、倚、香、活、竖、撑、有、多
千古死应（多 ）此法；
斯人奇在（ 不）知名。
积石（ 导）流趋大海；
崆峒（倚 ）剑上重宵。
花笺茗椀（香）千载；
云影波光（ 活）一楼。
为人（ 竖）起脊梁铁；
把卷（ 撑）开眼海银。
一生那（有 ）真闲日；
百岁仍（ 无）未了缘。
六、请指出下面的句子用了什么修辞手法。10分
1、橼笔还须天作纸
答 夸张比喻手法
2、楼外飞花轻叩门
答 拟人手法
3、彻夜江声流枕上
答 夸张
4、槛外暮江帆远近
答 陈述手法
5、明月入窗一案雪
答 比喻手法
七、根据要求分析下面的出句 10分
春江水暖鱼啄日
1、正确断句（包括大断句和小断句）判断出句适用的是马蹄律、诗律还是意节律。
春江 /水暖 /鱼 /啄日
春江水暖/ 鱼啄日
是诗韵，意节律。
2、分析平仄结构，判断出句是古音还是今音，是否有平仄方面的毛病？
春江水暖鱼啄日
平平仄仄平平仄（今音）
平平仄仄平仄仄（古音）
本句今音。平仄无误。
3、分析词性和词组结构。
春江 /水暖/ 鱼/ 啄日
名名 名形 名 动名
偏正 主谓 动宾
主谓 主谓
4、采用了什么修辞手法？
答 拟人手法
5、写出你对出句的理解。
表述的是春天来了的景象，春天来了，江水回暖，小鱼儿游来游去的情形。
八、请说出学联有哪三多和四心？10分
答 多看，多想，多练，虚心，恒心，细心，信心。
九、解析联意，并按出句进行对句。10分
出句：经春小笋方生骨
对句：持节幽篁始抱云
答 经过一个春天，小小的竹笋，刚刚长出骨头。春天是生命的起源，希望的开始。作者在花间独自欣赏刚刚开的花。表达了作者，悠闲自在的心情。
十、找出下联中的领字，并说明领字在本联中的作用。10分
凭阑看云影波光，最好是红蓼花疏，白蘋秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫辜负天心月到，水面风来。
答 领字有，凭阑看，最好是，把酒对，莫辜负。
凭阑看，把酒对，说明了地点和行为。最好是，莫辜负，加重语气。
附加题：20分
对句，要求流水对。
1、秋窗露冷啼莺少====[白衣]
2、咋暖还寒春渐渐====[白衣]
将行不至柳姗姗
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窥视卡
雷达卡
发表于 2015-7-18 21:50:56
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
显身卡
发表于 2015-7-19 22:01:46
分