【五律】儿童节杂感（2024.05.31.）

笑忧叟

⑴

六一儿童节，榴花似火红。

欢歌飞四野，笑语入苍穹。

耀祖初心迫，光宗夙愿雄。

家家萌宝宠，户户老奴忠。

⑵

父母抱初衷，心头架彩虹。

优生怀贵子，重教育神童。

解惑名师课，成材伟业功。

全家衣食缩，勉力也跟风。

⑶

当年逢六一，列队校园中。

衣帽斑驳异，领巾赤色同。

唱歌人荡桨，游戏鸟抓虫。

难忘怡情事，藏猫灌木丛。

⑷

光阴逝去匆，稚子变衰翁。

敬礼齐霜鬓，邀歌鼓哑咙。

童年萦宿梦，老泪湿昏瞳。

面对儿孙辈，豪情寄晚风。

注1：作者儿童时代，每年过六一唱歌都是“让我们荡起双桨”，做游戏要么“老鹰抓小鸡”，要么“啄木鸟捉害虫”。

注2：敬礼齐霜鬓，人老了再行少先队礼，已经过不了头顶。

注3：邀歌鼓哑咙。互相邀歌也只能用喑哑的喉咙呼喊了。

鹤语写春秋

先提升，待暇再细赏！

鹤语写春秋

⑴
六一儿童节，榴花似火红。
欢歌飞四野，笑语入苍穹。
耀祖初心迫，光宗夙愿雄。
家家萌宝宠，户户老奴忠。
⑵
父母抱初衷，心头架彩虹。
优生怀贵子，重教育神童。
解惑名师课，成材伟业功。
全家衣食缩，勉力也跟风。
⑶
当年逢六一，列队校园中。
衣帽斑驳异，领巾赤色同。
唱歌人荡桨，游戏鸟抓虫。
难忘怡情事，藏猫灌木丛。
⑷
光阴逝去匆，稚子变衰翁。
敬礼齐霜鬓，邀歌鼓哑咙。
童年萦宿梦，老泪湿昏瞳。
面对儿孙辈，豪情寄晚风。

鹤语写春秋

⑴
六一儿童节，榴花似火红。

鹤语写春秋

首联直奔主题！比喻巧妙！营造出浓厚的节日气氛。

鹤语写春秋

欢歌飞四野，笑语入苍穹。

鹤语写春秋

颔联大气豪放！生动地展现了儿童节时的喜悦和欢快。

鹤语写春秋

耀祖初心迫，光宗夙愿雄。

鹤语写春秋

颈联寓意着家长们对儿童的关爱与对未来的期许。

鹤语写春秋

家家萌宝宠，户户老奴忠。

鹤语写春秋

尾联体现了中国家庭对下一代的重视和亲情的重视。

鹤语写春秋

⑵
父母抱初衷，心头架彩虹。
优生怀贵子，重教育神童。
解惑名师课，成材伟业功。
全家衣食缩，勉力也跟风。

鹤语写春秋

父母抱初衷，心头架彩虹。

鹤语写春秋

深刻地揭示了父母对子女那份深沉而温暖的情感。

鹤语写春秋

优生怀贵子，重教育神童。

鹤语写春秋

欣赏工稳佳联！

鹤语写春秋

解惑名师课，成材伟业功。

鹤语写春秋

表达了对孩子教育的重视程度。

鹤语写春秋

全家衣食缩，勉力也跟风。

鹤语写春秋

展示了中国家庭普遍存在的重视教育的价值观，以及父母为了孩子的未来付出的辛勤努力。

鹤语写春秋

⑶
当年逢六一，列队校园中。
衣帽斑驳异，领巾赤色同。
唱歌人荡桨，游戏鸟抓虫。
难忘怡情事，藏猫灌木丛。

鹤语写春秋

当年逢六一，列队校园中。

鹤语写春秋

对自己童年儿童节的回忆！

鹤语写春秋

衣帽斑驳异，领巾赤色同。

鹤语写春秋

颔联对儿童节今昔对比，强调了孩子们在追求知识和成长道路上的共同目标。

鹤语写春秋

唱歌人荡桨，游戏鸟抓虫。

鹤语写春秋

描绘了浓郁的童趣。

鹤语写春秋

难忘怡情事，藏猫灌木丛。

鹤语写春秋

童年记忆画面，充满灵气。

鹤语写春秋

⑷
光阴逝去匆，稚子变衰翁。
敬礼齐霜鬓，邀歌鼓哑咙。
童年萦宿梦，老泪湿昏瞳。
面对儿孙辈，豪情寄晚风。