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古风词九·第17讲【水乡组】作业帖

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发表于 2024-5-31 19:02:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
词九期中级第七讲作业:
反复阅读名家名作《一剪梅》,根据所给格律二选一,以“愁”为主题思想,词题自拟,填词一首。要求词林正韵。

参考例词:
1、【定格】
  中仄平平中仄平。
红藕香残玉簟秋。
中仄平平,中仄平平。
轻解罗裳,独上兰舟。
中平中仄仄平平,中仄平平,中仄平平。
云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。

中仄平平中仄平。
花自飘零水自流。
中仄平平,中仄平平。
一种相思,两处闲愁。
中平中仄仄平平,中仄平平,中仄平平。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

2、变格:(句句在韵)
一剪梅·舟过吴江
中仄平平仄仄平(韵)。
一片春愁待酒浇。
中仄平平(韵),中仄平平(韵)。
江上舟摇,楼上帘招。
中平中仄仄平平(韵)。
秋娘渡与泰娘桥,
中仄平平(韵),中仄平平(韵)。
风又飘飘,雨又萧萧。

中仄平平中仄平(韵)。
何日归家洗客袍?
中仄平平(韵),中仄平平(韵)。
银字笙调,心字香烧。
中平中仄仄平平(韵)。
流光容易把人抛,
中仄平平(韵),中仄平平(韵)。
      红了樱桃,绿了芭蕉。


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发表于 2024-6-2 13:49:44 | 显示全部楼层
一剪梅·登黄山感怀
文/慧泉

         脚踏云中百丈崖。风也吹来,雨也吹来。千层幽壑万层开。雾亦悠哉,烟亦悠哉。
         咫尺蓬山不染埃。真岂容猜,假岂容猜。唯求醉卧在仙台。情莫萦怀,思莫萦怀。

点评

按作业所给格律该词作没有出律,只是与作业所要求的“愁”差的有点远!注意作业按要求来。  发表于 2024-6-6 22:40
纠正第一条点评:格律多有平仄错误,用韵正确。  发表于 2024-6-4 11:02
按照作品中全部工对及重字的运用特点,采用的是蒋捷体。那么出率的字太多了:雨、雾、烟、咫、假、醉。  发表于 2024-6-4 11:01
问好慧泉同学,游记词,格律用韵都对。立意略显不够明朗。融入情感不足。  发表于 2024-6-4 10:48
上片写景和物象下片写游人看到壯观美景的心情  发表于 2024-6-4 10:37
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发表于 2024-6-4 10:38:20 | 显示全部楼层
本帖最后由 墨池 于 2024-6-4 15:37 编辑

一剪梅.夏
文/水乡墨池

     夜刮清风轻扣窗。绿柳摇摇,小草葱茫。灯前挥墨染喧书。笔舞嬉游,墨满喧香。

     残月繁花别有芳。色彩飘烟,醉了亭肠。相融楼下小坡央。细语连绵,人影匆忙。

点评

亭肠,生造词,不通顺,还有最后两句,说细语绵绵行,但人影匆忙何来,有点凑了,整体看,脉络有点乱,个别句子不通顺,说错勿怪哈。  发表于 2024-6-5 13:03
整首词,有一点乱,上片,夜里,咋还能看到小草呢,下片,残月繁花别有芳,残月,有伤感的感情色彩,再说别有芳,不合适,色彩飘烟,不通顺  发表于 2024-6-5 12:59
问好两位学友,我看了滴水莲评得,挺准确,我再补充下我的看法  发表于 2024-6-5 12:52
最好上景下情,层次再分明些。都是同学,胡诌一通,说错莫怪  发表于 2024-6-5 10:12
上片在习书,下片呢有约会,跳跃太大  发表于 2024-6-5 10:11
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发表于 2024-6-5 09:57:47 | 显示全部楼层
古风词九中级第七讲作业  水乡09-滴水莲

一剪梅·愁
文/水乡09-滴水莲
未见行踪入骨骸。方欲抛开,瞬又回来。
些些往事引馀哀,幽怨盈怀,清泪垂腮。

眼里风光暗似霾,望里浮埃,心底浮埃。
绪如丝乱结成灾,醒亦难开,醉亦难开。

     

点评

书写格式不合要求,两行写完即可,各阕不必回行。  发表于 2024-6-5 13:11
四字句中,规则重字的运用,更符合蒋捷体,周邦彦体并非如此。商榷。  发表于 2024-6-5 13:00
有一个不规则重字,“里”。且用在邻句,当注意。  发表于 2024-6-5 12:58
问好同学,格律用韵都正确,这首各种愁的表达到位,且不破题。赞。  发表于 2024-6-5 12:56
问候学友,此词虽未见愁字,却是句句透着愁,佳作,欣赏并学习了!  发表于 2024-6-5 10:53
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发表于 2024-6-5 10:49:18 | 显示全部楼层
古风词九中级第七讲作业:
《一剪梅·江边愁绪》
文/水乡15-溪辞

       独立江边浅夏周。岸柳尽垂,山雾频浮。何人回首忆曾经,别了朝花,误了春秋。
       一水客船惆怅流,远去迢迢,无奈情留。几多故梦总成空。念也悠悠,岁也悠悠。

点评

补充一点:既然选的变格那么就按作业所给的格律来严格要求自己,除了初评的格律外,变格还要求句句在韵,查一下你的韵在不在同一韵部。  发表于 2024-6-6 23:02
下片第3、4句对偶,上句用了叠字,下句也应用叠字。  发表于 2024-6-5 12:45
全词本是主人公的视角,但“何人”有些违和了,似乎变成旁观者的视角了。  发表于 2024-6-5 12:43
问好同学,表达了一份淡淡的忧愁,立意清晰,表达基本顺畅。格律用韵都对。  发表于 2024-6-5 12:41
此词脉络清晰,主题明确,重字读来朗朗上口。学习了!  发表于 2024-6-5 12:34
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发表于 2024-6-5 12:19:07 | 显示全部楼层
古风词九中级第七讲作业
水乡组08-落叶知秋
一剪梅·乡愁
文/落叶知秋
     云淡风轻雁一行。怀远登高,今又重阳。十年羁旅十年秋,独插茱萸,遍湿罗裳。
     残月金樽暗自伤。醉醒尤思,绿柳桥旁。儿时玩伴笑声迎,难寄归情,何日回乡?

点评

玩伴相迎,结句何日归乡给读者平添联想,古风词味浓郁,文笔流畅,学习了  发表于 2024-6-5 15:12
而过片的残月金樽暗自伤,使得乡愁和无奈更加浓烈。又用酒醒后对儿时玩伴的回忆,表述了何时再回故乡的美好愿望!逻辑合理,铺排有序。点赞!  发表于 2024-6-5 15:09
小词格律正确,上片写重阳节登高望远,怀念十年之重阳独插茱萸的孤独之旅,下片承接上文孤独怀情,醉梦里儿时玩伴的  发表于 2024-6-5 15:07
问好学友!小词格律用韵无误。通过重阳节登高怀远,不着痕迹的化用了王维的一首诗,表达了独在异乡为异客,十年羁旅生涯的孤独感。  发表于 2024-6-5 15:05
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发表于 2024-6-5 14:54:16 | 显示全部楼层
古风词九中级第七讲作业:
一剪梅.无墨句难求
文/贝爱
      夜静更阑立小楼。无语凝眸,月色清幽。新词未赋又添愁,一字难求,一句难谋。
      昨日青丝已染秋。负了韶华,覆水难收。少年厌学不知羞,悔在心头,恨在眉头。

点评

你可能没有注意你的韵和句脚,整首词除了韶华的华字其他句脚全在一个韵部,且秋与求、眸与谋同音!  发表于 2024-6-6 23:26
问好组座,其它都很好,只有无语凝眸,本人觉得晚上最好不要选用看的词语,毕竟是晚上嘛,可以选听、想或是忆的方式表达自己的思想感情  发表于 2024-6-6 17:01
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发表于 2024-6-5 17:21:53 | 显示全部楼层
中级第七讲作业
一剪梅 乡愁
文/北斗星
   枉度韶华又一秋。遍看飞英,惹就烦忧。风中雁语荡西楼。字字凝愁,何处消愁?
   或恐人间不自由。无计归途,霜染眉头。流光飞逝几人留?情亦悠悠,恨亦悠悠。

点评

随着岁月流逝,年龄的增长,回乡的心情越来越强烈,以至于思悠悠,恨悠悠,雁过西楼,字字愁。  发表于 2024-6-6 09:42
白云简评:问好同学!小词切题,赋起,情景交融,上下片相呼应,整首词写羁旅天涯的游子,无奈的心情。  发表于 2024-6-6 09:41
叠词的运用,更加增添了愁绪。  发表于 2024-6-6 06:39
问好学友,词语言流畅,意脉清晰。  发表于 2024-6-6 06:37
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发表于 2024-6-6 06:33:47 | 显示全部楼层
古风词九中级第七讲作业
一剪梅•思绪
文/雪莲

    往事频频绕我心。眉锁难舒,恨寄瑶琴。
当年一诺总牵魂,人去楼空,寂寞深深。

    夜伴孤灯独自吟。旧物翻凉,思绪如林。
此情何处可追寻,月上梢头,寒透衣襟。

点评

又吟又翻的,有点乱,别的还可以,说错勿怪 点  发表于 2024-6-6 16:02
问好两位学友,这首词,上片第四句和第一句意重,五六句和第四句无关联,下片,旧物翻凉,不好理解,下片,独自吟,后又接旧物翻凉,  发表于 2024-6-6 16:00
如林再斟酌,就更完美啦!  发表于 2024-6-6 15:16
上阙往事,下阙现在,结构分明。  发表于 2024-6-6 15:14
耐读的一首小词,学习啦  发表于 2024-6-6 15:12
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发表于 2024-6-7 09:01:03 | 显示全部楼层
水乡组中级第七讲作业总结:
水乡组依然是优秀的全部按时完成作业和评阅工作,只是呢同学们写的稍微有点慢了,争取下次写快点!
本讲学习的《一剪梅》,通过作业存在的问题还是挺多的,我大概说一下作业中存在的问题:
1.不管大家在别的地方学习时是什么样的,但是咱们的作业既然给了要求就按作业要求来严格约束自己,因为只有开始的时候严格要求自己了后面填词的路才会越走越顺。所以大家作业前一定要看给的例词词谱和作业让写什么,这点问题在作业中存在。

2.既然大家都说自己是初学,那么作业前一定要好好看讲义,讲义中老师特别红体字做标记强调:(词牌中没有明确规定的重韵,我们最好不要去重韵,除非那个韵“舍我其谁”的情况,就是说除了用那个韵字,其余都没得选。一剪梅这个词牌词牌不规定重韵,我们创作时候最好不要重韵。)作业所给格律有定格和变格两种,变格有重韵且要求句句在韵,看了同学们的作业选的不是变格但是又用了重韵,这点希望大家多注意一下。

3.就是关于撞韵、挤韵、连韵这一点希望大家下去后找资料脑补一下,虽然说在作品意境美的情况下这个不做过多要求,但是也要看在作品中怎么运用的,此次作业中贝爱小姐姐的秋与求,眸与谋还是规避一下的好。

给同学们说这些并不是说你们的作业写的不好,就是看到了就想把这些细节给大家说一下,严于律己方能精益求精,中级也就剩最后三讲了,因为走过你们走过的路,所以真心的希望同学们都能学有所成!
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