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发表于 2015-7-18 21:29:41
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本帖最后由 曾阿牛 于 2015-7-18 21:35 编辑
古风学院楹联学校第六期初级班升级考试卷 棋22曾阿牛
一、分析下列对联是否存在问题,如有问题请指出错误所在:10分 1、敲棋知进退 落子晓攻防 答:合掌了,(敲棋落子)(进退攻防)
2、春风愿与桃花住 夏雨无情柳树摇 隔景了。没在一个画面上。愿与和无情词性不对称。
二、请标出词性,解析联意,并说明词性宽对在本联中的具体运用。10分
花间独赏初香影
名名形动副形名
耳畔时闻雏凤音
名名副动形名名
独自在花间赏花,嗅着淡淡飘来的香气,耳畔还能听到凤鸟的声音。
词.初香雏风联内宽对
三、选择题 10分
1、 如梅在雪何妨冷,无意争春独自香是(C )对。 A正对 B反对 C流水对
2,石池春暖人宜浴;水阁冬温客更多是(A ) A、行业联 B、贺联 C、咏物联
3、逸兴遄飞,任他风风雨雨;春光如许,招来燕燕莺莺。是( C)
A、连珠对 B、句内自对 C、连珠对和句内自对 4、《韩非子•五蠹》中“世异则事异”和《左传•昭公二十五年》中“寡人不佞,不能事父兄”,这里的两个事是属于词的( c)现象,又比如在“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”句中的苦,劳两字属于词的( B)现象。 A兼类 B活用 C前事兼类,后事活用,苦,劳是活用
四、找入声字: 10分 春夕 崔涂 水流花谢两无情,送尽东风过楚城。 胡蝶梦中家万里,子规枝上月三更。 故园书动经年绝,华发春唯满镜生。 自是不归归不得,五湖烟景有谁争。 入声字有:夕 蝶 月 绝 发 得 五、根据联意选择下面适当的字填空。 备选字:无、不、导、倚、香、活、竖、撑、有、多 千古死应( 无)此法; 斯人奇在( 不)知名。 积石( 导)流趋大海; 崆峒( 倚)剑上重宵。 花笺茗椀( 香)千载; 云影波光( 活)一楼。 为人( 竖)起脊梁铁; 把卷( 撑)开眼海银。 一生那( 有)真闲日; 百岁仍( 多)未了缘。 六、请指出下面的句子用了什么修辞手法。10分
1、橼笔还须天作纸 夸张手法
2、楼外飞花轻叩门 拟人手法
3、彻夜江声流枕上 借喻手法
4、槛外暮江帆远近 自描手法
5、明月入窗一案雪 比喻手法
七、根据要求分析下面的出句 10分 春江水暖鱼啄日
析联:春天的江水暖融融的,鱼在水中好象欢快的亲吻着太阳。拟人化了,一副春江暖意图跃然入眼,并带有一丝戏谑,很生动。
1、正确断句(包括大断句和小断句)判断出句适用的是马蹄律、诗律还是意节律。
春江水暖/鱼啄日
春江/水暖/鱼/啄日
用了马蹄律。
2、分析平仄结构,判断出句是古音还是今音,是否有平仄方面的毛病?
春江水暖鱼啄日
平平仄仄平仄仄.(古音)
平平仄仄平平仄〈今音)
此联用的今音。古音就成变格马蹄律了。
3、分析词性和词组结构。
春江/水暖/鱼/啄日
名名名形名动名
偏正/主谓/动宾
4、采用了什么修辞手法?
拟人手法。
5、写出你对出句的理解。 上面己写过了,上班用手机不便。 八、请说出学联有哪三多和四心?10分 答,三多指多思多练多读。四心指恒心细心信心 九、解析联意,并按出句进行对句。10分
出句:经春小笋方生骨
对句:沐雨夭桃始懂情
析联,经过春天的小笋才能坚硬有骨,暗指经过岁月的磨练才会坚强。 出句:持节幽篁始抱云 析联:幽篁指竹林。多年生长的竹子节节有形而挺拔入云,暗喻君子有节气不同俗尘同流合污,心在云端。
对句:凌霜蓠菊不随尘
十、找出下联中的领字,并说明领字在本联中的作用。10分
凭阑看云影波光,最好是红蓼花疏,白蘋秋老; 把酒对琼楼玉宇,莫辜负天心月到,水面风来。 领字是:凭阑看,最好是。把酒对,莫辜负。起统领联句承上启下作用。
附加题:20分 对句,要求流水对。 1、秋窗露冷啼莺少====[白衣]
对句:暮岭枫红征雁多
2、咋暖还寒春渐渐====[白衣]
对句:初晴又雨柳依依 |
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