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古风词九·第15讲【水乡组】作业帖

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发表于 2024-5-15 11:49:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 夕阳燕 于 2024-5-17 19:48 编辑

古风词九·第15讲【水乡组】作业


词九期中级第五讲作业:
作业:参照所给出的词牌格律,熟悉与运用有关典故,填词《踏莎行》一首。




晏殊《踏莎行·细草愁烟》


中仄平平,中平中仄。
细草愁烟,幽花怯露。
中平中仄平平仄。
凭阑总是销魂处。
中平中仄仄平平,
日高深院静无人,
中平中仄平平仄
时时海燕双飞去。


中仄平平,中平中仄。
带缓罗衣,香残蕙炷。
中平中仄平平仄。
天长不禁迢迢路。
中平中仄仄平平,
垂杨只解惹春风,
中平中仄平平仄。
何曾系得行人住。

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发表于 2024-5-21 07:04:12 | 显示全部楼层
古风词九中级第五讲作业:
水乡15-溪辞

踏莎行·笔墨深情


      小院新寒,半窗晓雨。一帘翠影邀风抚。墨诗余韵隐心扉,云笺逸梦留香抒。
      逝水千尘,落花几树。烟花旧事时光煮。蕙心文字伴悲欢,深情化作词田赋。
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发表于 2024-5-21 21:01:50 | 显示全部楼层
古风词九中级第五讲作业
水乡组08-落叶知秋
踏莎行·春恋
文/落叶知秋
     柳绿花红,莺歌燕舞。正逢春闹牵行步。双双彩蝶逐桃园,凭阑又近销魂处。
     镜里闲看,鬓边霜驻。韶华已逝空叹去。世间何事最添愁?朱颜辞镜花辞树。
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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
古风词九中级第五讲作业:
踏莎行.春愁
文/贝爱
        院角飞花,心头乱绪。夜阑欲对芭蕉诉。那年别后杳无音,天涯芳草人何处?
        小月弯弯,轻勾檐柱。眉间叠起愁无数。此情无计可消除,芳心一寸堪谁付?
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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
踏莎行•红颜总被东君误
文/慧泉
       桃映篱斜,莺啼朱户。垂杨双燕争相妒。一庭风月少人谙,红颜总被东君误。
      空系痴心,情归何处?芳菲不解离人苦。无凭音信梦难成,春山不语空分付。
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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
中级第五讲作业
踏莎行 暮春
文/北斗星
   春意阑珊,长亭落寞。满笺诗梦犹如昨。深深翠柳怅黄鹂,斜阳浅照西窗阁。
   流水无声,旧盟枉却。杨花洒洒风吹落。丝丝缕缕任由飞,此情此景空翻作。
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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
古风词九中级第五讲作业
水乡09-滴水莲

踏莎行·题舞者
文/水乡09-滴水莲
树影参差,花枝娇姹。佳人舒袖青梢下。香风拂过面如春,慢移莲步堪图画。
曲调悠悠,月光洒洒,腰身转罢闲愁卸,几分惬意落眉间,嫣然一笑清凉夏。
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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
古风词九·第15讲【水乡组】作业
水乡~雪莲
踏莎行·观春夏交替叹人生

碧草连空,春红飘落,夏枝繁茂匆匆绰。时光暗换景常新,人生如梦多萧索。

岁月无痕,鬓华先觉,平生碌碌空蹉跎。怅然回望意阑珊,心随残絮飘无着。

点评

上片用对偶句。描述了春天的道来有的花落了,夏天的到来绿柳繁茂,时间好快, 下片随着时间的推移,人都老了。回头看看走过的路真是忙忙碌碌....   发表于 7 天前
上片用对偶句,描述了佳人迎着春风慢步在青梢下图画。 下片伴着月光。听着美妙的音乐,把愁事都忘了,笑容满面  发表于 7 天前
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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
踏莎行,荷塘
文/水乡墨池

       小径荷塘,芳香葱遍。斜光树色残阴见,春风不解吻桃花。朵多舞扑行人面。
      荷叶蜻蜻,隔蛙绿碗。花香塘静湖人恋,轻舟醉酒梦醒时。高悬煦日深深倦。

点评

小诗写出下期荷塘的美。荷花在夏天,上阙春风桃花,季节有点卷,词语堆积。  发表于 6 天前
1,问好学友,词律,韵无误! 2,上下片中的头两句对偶欠佳,整首词以景起片,从春写到夏,感叹时光的匆匆,引射人生,但条理不够清晰,个见!  发表于 6 天前
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发表于 5 天前 | 显示全部楼层
水乡组中级第五讲作业总结
本次作业一如既往全部按时完成,同学们作业辛苦,老师点评也辛苦了。
《踏莎行》词牌声情上可以清新雅致,亦可清丽婉约,如果抒发闲愁,也该是淡淡忧伤淡淡愁的那个味儿,声情方面大家做的还是挺不错的。
至于创作中需要注意的事项:偶句的处理、换头的处理、立意的把握、七言句意群与意象处理。有些同学在偶句的处理上做的不是很好,立意上我看大多同学都醉在了春天,惜春、伤春不错!下去后希望大家继续熟悉讲义,多多练习,只有多练才能更好的掌握词牌。
本次作业中存在的问题不是很大,就说一下点评吧!我们已经中级第五讲了,同学们也跟着互评了5次了,应该也掌握了一些点评的技巧。希望大家以后点评的时候都能认真对待,因为在我看来点评别人的作业比自己写作业更能学到知识!
当你在点评别人作业的过程中才会知道自己哪里还没有学到,从而去翻讲义或者请教别人,因为人都有一个心里就是害怕出错。所以,不管是同学们还是老师拿到作业时先多读几遍,站在作者的角度去理解该阙词作,然后再下笔去评。
不要拿到作业粗略看一遍就:写的不错,继续努力/值得学习等等字样,这样完成任务式的点评还不如不评,好在哪里?不好在哪里?请大家在阅读完后都帮忙指出来,因为诗词点评历来就仁者见仁,智者见智。同样的作品在不同人的审美之中自然有不同的看法。
老调重弹,咱们毕业后是要去下一期班级实习的,就是要面临点评论坛作业或者练习,所以请大家严格要求自己,认真对待给予同学们的每一次点评。此次作业点评特对滴水莲同学提出表扬!

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