古风词九·第13讲【云阁组】作业帖

淘垣之外

古风词九·第13讲作业:

详读词牌解析，参照所给格律巧妙运用赋比兴手法，两种格式任选一体参照，从“岁月”或“友情”中，选其一为主题，填词《临江仙》一首。


词牌格律（一）：（龙谱58字格）
中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵）。
中平平仄仄，中仄仄平平（韵）。
中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵）。
中平平仄仄，中仄仄平平（韵）。




词牌格律（二）（龙谱60字）
临江仙
苏轼
中仄中平平仄仄，中平中仄平平。
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。
中平中仄仄平平。
家童鼻息已雷鸣。
中平平仄仄，中仄仄平平。
敲门都不应，倚杖听江声。


中仄中平平仄仄，中平中仄平平。
长恨此身非我有，何时忘却营营？
中平中仄仄平平。
夜阑风静縠纹平。
中平平仄仄，中仄仄平平。

小舟从此逝，江海寄馀生。

若叶

古风词九·第13讲作业:

详读词牌解析，参照所给格律巧妙运用赋比兴手法，两种格式任选一体参照，从“岁月”或“友情”中，选其一为主题，填词《临江仙》一首。

岁月如烟
云阁组长-若叶

        咳声断续依枕卧，秋光洒落窗前。他乡谁与共婵娟。冷风催病骨，乱发掩衰颜。
        回首少时空自叹，捕蝉追蝶飞鸢。曾经岁月恍如烟。人生难尽意，素简得清欢。

翦翦风寒

古风词九第13讲作业

临江仙•岁月无声
云阁05-翦翦风寒
        岁月如同刀一把，无声刻下风霜。几多酸楚个中藏。青丝堪染白，心境易悲伤。
        思及平生无建树，蓦然一阵心慌。原来负却四时香。而今酣梦醒，一路只追光。

晓渔民

古风词九中级第三讲作业
临江仙.发小重逢
云阁组09-晓渔民
告别家乡时弱冠，重逢已是衰颜。蓦然回首叶根连。春秋杯酒里，今昔两眉间。  
老树绿荫常卧坐，倾听故事连篇。白须翁老已成仙。参差人不见，星月话连绵。

心青年

临江仙•圃中小憩
文/云阁10～心青年


       小圃青新在野，春风邂逅芬芳。牵花除草偎斜阳。痴迷观燕舞，微雨湿粗裳。        世事蝇营狗苟，伤心终是迷茫。小舟从此远汪洋。吟歌茅屋下，垂钓石溪旁。

长天秋水

云阁16长天
临江仙
文/长天
日暮风中飞絮，蔷薇缀锦园墙。依然不减旧芬芳。世情流水远，花下韵悠长。

花似旧时模样，人如秋苇苍茫。初心未改鬓含霜。曾经豪壮志，堪笑少年狂。

雨嫣雨嫣

临江仙
云阁05-雨嫣
  侬把云笺一屉，裁成素念千重。于花于月记相逢。凭栏无雁过，心事怕成空。
  寥落长街相对，轻黄夕色朦胧，车鸣声远去匆匆。一人听到寂，四面晚凉浓。

周隆安

修改稿
临江仙•人生岁月感怀
词/周隆安
        高树苍桑风雨，佳人亦败春秋。匆匆岁月水飞流。梭轮交日夜，白了少年头。
        回首青葱花季，几多往事悠悠。东篱菊下淡云愁。乐观天底事，帏幄对帘钩。

江中月

古风词九第十三讲作业
云阁组08-江中月
临江仙 花之憾
       转角斑斓惊艳了，寻香步履匆匆。眼前浮现那音容。孤城囚一诺，从此念无穷。
       说好花开来看我，已然几度成空。千回弦断月明中。更深谁共醉，梦里可相逢。

心兰~

古风词九第十三讲作业

云阁07---心兰

临江仙.山中岁月
  
     草舍相通云路，竹林绿透窗纱。一帘春雨落山家。槛前新柳翠，篱畔艳桃花。
   
     醉里听风吟月，闲时种菜浇瓜。掬壶泉水煮香茶。倾杯同月饮，平淡远繁华。

三月梅

古风词九·第13讲作业

详读词牌解析，参照所给格律巧妙运用赋比兴手法，两种格式任选一体参照，从“岁月”或“友情”中，选其一为主题，填词《临江仙》一首。
临江仙·别离
文/云阁组11-三月梅

      绿暗残红时已暮，春花静落绵柔。垂杨掩映玉红楼。半笺言语恨，滿腹别离愁。
      水榭长亭回首处，倾情思念难收。再寻佳日上兰舟。眉头心祷愿，梦幻去荆州。
   

沙场点兵

古风词九第十三讲作业云阁组作业总结：
本期作业，较之之前有了很大的提高，在格律方面，几乎没什么问题了，存在问题主要有以下方面：
一，在构思谋篇方面，还是有所欠缺。或是主题不明确，或是结尾不能紧扣主题。结构部较松散。
二，到现在为止，仍有口语化的句子比较严重。句子没有达到凝练的程度。例如：帏幄对帘钩，很让人费解，也解释不通。
三，就是取景上，相互矛盾，例如，一个画面，有春风、有斜阳，有微雨。还有的，整篇无景，几乎全是感慨，刚刚学了赋比兴，却不能更好的运用寓情于景。四，关于对偶，66755,66755，句式，上下片的66句式和55句式，尽量对偶。76755,76755，的55句式，应该对偶，但有几位同学没有在对偶上下功夫，大家尽量多阅读古诗词，多参考词例。另外，在论坛作业应标注是什么格式。当然在今后的写作中，无需标注。
五，本次作业因牵扯到五一放假，时间跨度较大，但仍有个别学员不能按时完成作业，而且在小组@他也不回话，小窗呼他，更无回音。还是那句话，写的好不好是水平问题，写不写是态度问题。
六，这几次的评阅老师复评，很不理想，值得表扬的是，笑红尘老师，月光老师，千江月老师，初学者老师，朝阳老师。希望所有评阅老师向他们几位老师学习。
       值得庆幸的是，这次学员互评很不错，指出的问题也很诚恳，一语中的。希望同学们继续努力。