沧浪书院楹联三期高级班微雨组第三讲作业

林涧传清鸣

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业


以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。

要求：运用发散思维联想成联法。

文心2

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨-文心


以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。


要求：运用发散思维联想成联法。


枫
文心
待到秋来山尽染；
争看霜后景犹迷。


枫
文心
野岭经霜腾烈火；
御沟流水载深情。

莫欣

沧浪楹联班三期高级班第三讲作业：
微雨09莫欣


以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。


枫
莫欣


红叶题诗，漫道情长儿女；
繁枝带血，遥传时造英雄。
【正对】


枫
莫欣


每逢露冷山间，形如花绽；
待到霜侵林里，身似蝶飞。
【流水对】


要求：运用发散思维联想成联法。

春晓·

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨03-春晓

以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。

  枫
春晓
时入深秋，秋深尚有摩诘画；
山披重露，露重仍存杜牧诗。

  枫
春晓
供尔题诗甘做纸；
替君牵线愿为媒。

青衣qy

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨13-青衣


以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。


要求：运用发散思维联想成联法。
枫
青衣
层林竞秀浓情厚；
彩蝶纷飞蜜意柔。

枫
青衣
适同五彩惊天笔；
才有浮光染日头。

语笑嫣然！

沧浪楹联班三期高级班第三讲作业：

微雨39～语笑嫣然

以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。

要求：运用发散思维联想成联法。

题枫
成联：语笑嫣然
秋山锦似三春景；
霜叶红于二月花。

题枫
成联：语笑嫣然
谁道秋深无丽景；
且看霜后尽丹霞。

清茗柳浪

沧浪楹联班三期高级班第三讲作业：

微雨40-清茗柳浪
1、正对
秋风木叶潜心廋，
霜雨枫林递眼红。

2、流水
雨过枫红几许，
云来客瘦何知。

雨中漫步32

沧浪楹联班三期高级班第三讲作业：
微雨32-雨中漫步
以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。
要求：运用发散思维联想成联法。
正对
秋染层林金叶舞；
风拂长松翠影摇。
流水对
温室百花艳；
秋霜一树红。

赏梅人

沧浪书院联三班高级班第三讲作业：
正对：
题枫
叠岭丹枫秋著意；
虚空白日雁伤神。

流水对：
题枫
须得经霜秋意美；
且成籍火醉颜新。

@沧海一笑@

沧浪联三作业
微雨45-沧海一笑

流水对   枫
枫叶红时君莫笑
夕阳再好近黄昏【沧海一笑】

正对   枫
秋山红遍因霜染
枫叶飘零为岁愁【沧海一笑】

微雨10-水木清华

沧浪楹联班三期高级班第三讲作业：
微雨10-水木清华


以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。

要求：运用发散思维联想成联法。

正对
枫红妆岁月
景丽扮山河

反对
时光解使红颜老
霜露能教枫叶丹

张翠英

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨-36-闪亮每一天

以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。

枫
闪亮每一天
满山红叶三秋醉
幽径黄栌一树新

枫
闪亮每一天
谁说深秋无秀色
且看霜后尽云霞（或，且看夕阳正嫣红）
发散思维，夕阳指晚年，莫道桑榆晚,为霞尚满天.。

白玫瑰

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨42-白玫瑰

以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评
要求：运用发散思维联想成联法。

枫：成联
白玫瑰
等到秋山颜变色；
观看霜露彩环红。

枫：成联（流水对）
白玫瑰
秋天入尽，院里最霜飞似火；
桃李飘香，御泉流水送怜情。修改句

心晴花开

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨20-心晴花开

以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。

要求：运用发散思维联想成联法。

成联一：
题枫
文/心晴花开
枫林尽染妆秋色；
溪水空留引客愁。

成联二：
题枫
文/心晴花开
秋醉枫林如画版；
诗题红叶赠佳人。

蝶舞蝶

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨07-蝶舞

以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。  要求：运用发散思维联想成联法。
成联一  正对
    枫
    蝶舞
经霜日日红如火；
入目年年影似花。
   
成联二  流水对
    枫
     蝶舞
经得几回霜雨日；
迎来一树晚霞红。

疏狂

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨06-疏狂


以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。  要求：运用发散思维联想成联法。
成联一  正对
    枫
   
层林尽染，山披火色夕阳羡
野陌皆欢，叶做红妆岸柳羞
成联二  流水对
    枫

且看红枫装野径
才知此景配金秋

至善至美

天前
本帖最后由 林涧传清鸣 于 2024-4-25 20:57 编辑

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业


以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。

要求：运用发散思维联想成联法

枫
至善至美
红枫满树秋霜染，
黄菊临溪晓露侵。

枫
至善至美
千枫迎数雁，
万径染秋霜。

wyj跨越时空

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨37一跨越时空

以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。
      正对
【跨越时空】
枫林秋染千重火
菊蕊露滋万户香
   
       流水对
【跨越时空】
风起枫林舞落叶
云开天际现斜阳
要求：运用发散思维联想成联法。

水潺潺

微雨08-水潺潺


以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。  要求：运用发散思维联想成联法。
成联一  正对
    枫
   
红叶随风舞
菊花映日开

成联二  流水对
    枫

红叶如诗画
赤城比我心

a文清

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨25－文清

以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。

要求：运用发散思维联想成联法。

枫  正对

枫林似火紅千树
菊圃如金灿万丛

枫   流水对
风吹枫叶舞翩跹
水响松声歌婉转

闯荡

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨闯荡


以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。

要求：运用发散思维联想成联法。
1正对
遍野丹枫霞染色；
连堤黄稻菊留香。
2流水对
红叶题诗，青葱岁月今何处；
枫林作画，大好风光早满山。

翰墨舞霓裳

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨11-安然浅笑
以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。
要求：运用发散思维联想成联法。
枫
深秋染尽丹红叶
霜降浓情火落山
枫
秋风夜袭丹霞映
山寺归来画阁临

楚童小舟

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨43-楚童小舟
以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。
要求：运用发散思维联想成联法。
枫：
犹浮御水飘红字，便结姻缘一信笺【流水对】

度岭晓霜山放胆，经秋一叶火烧云【正对】

一苇易人.

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨50-一苇易人
以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。
要求：运用发散思维联想成联法。
枫（正对）
霜行枫叶老；
岁逐晚秋清。

枫（流水对）
经霜共醉催红叶；
卒岁相思笑倚风。

清晨竹林

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨组组长-清晨竹林
以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。

要求：运用发散思维联想成联法。

岳麓山红枫
清风峡里丹霞落；
爱晚亭前红叶飞。

红叶题诗
洛水穿宫闲丽日；
红枫别苑寄幽怀。

暖阳1

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨15暖阳
以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。
要求：运用发散思维联想成联法。
枫（正对）
枫叶染红秋日梦
菊花勾起旧时情

枫（流水对）
一叶红枫藏书底
千般思念赋诗中

新文

沧浪楹联班三期高级班第三讲作业：
微雨18新文

正对
灿若霓霞因耿介，经多风雨自温柔。

流水对
一从宫女题名字，多少诗人著泪痕。

林涧传清鸣

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨52-寒嫣儿

以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。
要求：运用发散思维联想成联法。
枫（正对）
寒嫣儿
点染清秋，堪如二月花开绚烂
重温旧梦，怎似他年意气风发


枫（流水对）
寒嫣儿
霜催秀色层林染
叶送秋声赏客迷

若灿若灿

沧浪三期楹联班高级班第三讲作业
微雨46一若灿
以枫为主题，成联二副，一副作正对，一副作流水对，并互评。
  枫
若灿
枫叶流丹催鹭鸟，
苏堤玩月动诗心。
  枫
若灿
叶落知秋思旧曲，
花飞满地望乡人。