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发表于 2015-7-18 21:32:53
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古风学院楹联学校第六期初级班升级考试卷 B组长 雪翎
一、分析下列对联是否存在问题，如有问题请指出错误所在：10分
1、敲棋知进退
落子晓攻防
答 ：有问题。合掌。上下联意思完全一样，敲棋 =落子，知 =晓，进退与攻防意思也相同。
2、春风愿与桃花住
夏雨无情柳树摇
答 ：有问题。
隔景了。上联为春季，下联描写的是夏季景象。
“愿与”和 “无情 ” 词性不对品。
上联24都是平声，平仄失替。
二、请标出词性，解析联意，并说明词性宽对在本联中的具体运用。10分
花间独赏初香影
名名副动副形名
耳畔时闻雏凤音
名名副动形名名
解析 ：春天，在花丛中独自欣赏初开花朵的芬芳和丽影，耳边还不时传来雏鸟婉转嘀啾。鸟语花香，暖色调。
“初香影”和 “雏凤音 ”均为以名词为中心的偏正词组，这里的“初香”作定语修饰影，“雏凤 ”作定语修饰音，中心词分别为 “影 ”和 “音 ”。因为按以名词性偏正词组中充当修饰成分的词， 词性可以放宽，所以这里“初香”可以对 “雏凤 ”。
三、选择题 10分
1、 如梅在雪何妨冷，无意争春独自香是（C ）对。
A正对 B反对 C流水对
2，石池春暖人宜浴；水阁冬温客更多是（A ）
A、行业联 B、贺联 C、咏物联
3、逸兴遄飞，任他风风雨雨；春光如许，招来燕燕莺莺。是（ C）
A、连珠对 B、句内自对 C、连珠对和句内自对
4、《韩非子•五蠹》中“世异则事异”和《左传•昭公二十五年》中“寡人不佞，不能事父兄”，这里的两个事是属于词的（ C）现象，又比如在“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”句中的苦，劳两字属于词的（ C）现象。
A兼类 B活用 C前事兼类，后事活用，苦，劳是活用
四、找入声字: 10分
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归不得，五湖烟景有谁争。
答 ：夕 、蝶 、万 、月 、绝 、发 、不 、得
五、根据联意选择下面适当的字填空。
备选字：无、不、导、倚、香、活、竖、撑、有、多
千古死应（ 无）此法；
斯人奇在（不 ）知名。
积石（导 ）流趋大海；
崆峒（ 倚）剑上重宵。
花笺茗椀（香 ）千载；
云影波光（活 ）一楼。
为人（竖）起脊梁铁；
把卷（撑 ）开眼海银。
一生那（ 有）真闲日；
百岁仍（多 ）未了缘。
六、请指出下面的句子用了什么修辞手法。10分
1、橼笔还须天作纸
暗喻 、夸张
2、楼外飞花轻叩门
拟人
3、彻夜江声流枕上
通感、
4、槛外暮江帆远近
对比 、
5、明月入窗一案雪
拟人 、比喻
七、根据要求分析下面的出句 10分
春江水暖鱼啄日
1、正确断句（包括大断句和小断句）判断出句适用的是马蹄律、诗律还是意节律。
2、分析平仄结构，判断出句是古音还是今音，是否有平仄方面的毛病？
3、分析词性和词组结构。
4、采用了什么修辞手法？
5、写出你对出句的理解。
答:
大段句
春江/水暖/鱼啄日
小段句
春江/水暖/鱼/啄/日
马蹄律
诗律
2、分析平仄结构，判断出句是古音还是今音，是否有平仄方面的毛病？
答:啄，入声字，所以此联是今音
如果按古音就失替了
3、分析词性和词组结构。
答:
春江/水暖/鱼/啄/日
名名名形名动名
偏正/主谓/主谓宾
4、采用了什么修辞手法？
答:拟人
5、写出你对出句的理解。
暖色调。春江水暖，风和日丽，鱼儿在水中嬉戏，仿佛在追逐水中的太阳。
八、请说出学联有哪三多和四心？10分
答： 学联三多 ：多看，多练，多想。
四心 ：静心，恒心，细心，信心。
九、解析联意，并按出句进行对句。10分
出句：经春小笋方生骨
对句：持节幽篁始抱云
解析 ：经过春天的洗礼，初生幼笋刚长出骨节，保持着高节的幽竹才长高，欲揽云。
对句 ：沐雨夭桃才吐蕊
十、找出下联中的领字，并说明领字在本联中的作用。10分
凭阑看、云影波光，最好是、红蓼花疏，白蘋秋老；
把酒对、琼楼玉宇，莫辜负、天心月到，水面风来。
答 ：领字 ：凭阑看 、最好是
把酒对 、莫辜负
领字是指在一个联句里面起到统领作用的字（词）。在句子的开头，有一个或者两个、三个在语气上起停顿作用。在句中起着领起下文主句的作用，极为重要。
附加题：20分
对句，要求流水对。
1、秋窗露冷啼莺少====[白衣]
2、咋暖还寒春渐渐====[白衣]
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发表于 2015-7-15 21:17:41
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发表于 2015-7-22 09:31:49