五律·师恩

书中年华

五律·师恩

徐伟

素袖随灯影，孤身伴烛光。

答疑如细雨，授业似骄阳。

桃李竞争艳，师风万古长。

辛勤终不负，美德永传扬。

五律·赞师

素袖随灯影，孤身伴烛光。

启蒙开智慧，教诲润心房。

霄卧闲情少，寒耕道理长。

育苗英杰出，四海美名扬。

金文丰

这两首五律是以“师恩、赞师”为主题，表达了对老师的敬意和感激之情。

金文丰

第一首《五律·师恩》通过描绘老师在夜晚独自陪伴烛光、耐心解答学生问题的情景，展现了老师的辛勤付出和无私奉献精神。

金文丰

其中，“素袖随灯影，孤身伴烛光”形象地描绘了老师深夜工作的情景，“答疑如细雨，授业似骄阳”则表达了老师的教学方法亲切而有效。

金文丰

最后两句“辛勤终不负，美德永传扬”则强调了老师的辛勤付出终将得到回报，并且他们的美德将永远流传下去。

金文丰

整首诗歌语言简练、意境深远，表达了对老师的崇高敬意。

金文丰

第二首《五律·赞师》也以“师恩”为主题，通过描绘老师在夜晚独自陪伴烛光、启迪学生智慧的情景，展现了老师的教育智慧和人格魅力。

金文丰

其中，“素袖随灯影，孤身伴烛光”形象地描绘了老师深夜工作的情景，“启蒙开智慧，教诲润心房”则表达了老师的教学方法能够启迪学生的智慧，滋润学生的心灵。

金文丰

最后两句“功著垂青史，笔耕韵华章。育苗英杰出，四海美名扬。”则强调了老师的成就和贡献将永载史册，他们的教育事业将影响深远。

金文丰

整首诗歌语言简练、意境深远，表达了对老师的崇高敬意和赞美。

金文丰

这两首五律表达了对老师的敬意和感激之情，语言简练、意境深远，具有很高的艺术价值和观赏价值。