沧浪书院诗研班第二十七讲绣菊组论坛作业贴

飞雪飘逸

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沧浪书院诗研班第二十七讲锈菊组论坛作业贴

好，年前我们最后一课，就这么多吧。
十五之后，我们继续。还是布置一下
杜甫的解析课吧，看看我们能否学学
人家的解析手法。

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

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吾波

杜甫七律《和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄》赏析
绣菊04~吾波  

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄（ 唐•杜甫）
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。      
     1.写作背景：裴迪寄了一首题为“登蜀州东亭送客逢早梅”的诗给杜甫，表示了怀念之情，杜甫深受感动，便写此诗作答。     
     2.诗句剖析：“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。”二句赞美裴迪咏早梅诗：你在蜀州东亭看到梅花凌冬盛开，诗兴勃发，写出了动人诗篇，像当年何逊在扬州咏梅那般高雅。 “此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？”二句上承“动诗兴”，在这样的时候，看到飞雪就会想起故人，思念不已，何况送客，又遭遇到那恼人的梅花，怎么不思念我。 “幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。” 幸亏你没有折梅寄来勾起我岁暮的伤感，要不然，我会面愁撩乱、感慨万千的。“江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。”我这江边也有一树梅花，正在渐渐地开放，好象朝朝暮暮催人老去，催得我早已白发满头了。催人白头的不是梅，而是人老、失意、思乡、忆友之愁，最重要的当然还是忧国忧民、伤时感世之愁，千愁百感聚集，此头安得不白？      
     3.写作特点：本诗通篇都以早梅伤愁立意，前两联就着“忆”字感谢故人对自己的思念，后两联围绕“愁”字抒写诗人自己的情怀，构思重点在于抒情，不在咏物，历来被推为咏梅诗的上品，明代王世贞更有“古今咏梅第一”的说法。这首诗感情深挚，语言浅白，始终出以谈话的口吻，推心置腹，荡气回肠，在杜诗七律中，别具一种风格。

寒澈清秋

沧浪书院诗研班第二十七讲作业：
解析杜甫七律《和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄》

绣菊组/寒澈清秋

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

创作背景
此诗当作于唐肃宗上元二年（761年）初春。当时裴迪在蜀州刺史王侍郎幕中，寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示对杜甫的怀念。杜甫深受感动，便写此诗作答。

首联破题“东亭送客逢早梅”，写东阁官梅开放，裴迪诗兴勃发就如当年在扬州的何逊一般。何逊是作者推崇的一位诗人，把裴迪比做何逊亦是对裴迪诗文的赞美。
颔联上承“动诗兴”，问这个时候你面对飞雪想起了故人，送客的时候又见到梅花开放，更加思念同样身不由己沦落天涯的故人了？
颈联承梅花开放而来，反用“聊赠一枝春”典，说幸亏你没有寄梅花给我，要不然适逢岁暮，我会更加思念家乡的。“幸”“伤”“乱”“愁”几字将情感表达的无限婉曲。
尾联推进一步，说锦江边上正好有一树梅花渐渐开放，好像每天早晚都在催着我老去一样，这怎么能不让人愁呢。
实际上作者是愁老去之愁，失意之愁，思乡之愁，忆友之愁，最重要的当然还是忧国忧民、伤时感世之愁，千愁百感，攒聚一身，自然白头，与梅花梅树其实没什么相干。可怜这“江边一树”，也实在晦气，自家无端挨骂不算，还牵连得百里之外的东亭梅花，也被宣布为不受欢迎者。
此诗通篇都以早梅伤愁立意，前两联就着“忆”字感谢故人对自己的思念，后两联围绕“愁”字抒写诗人自己的情怀，构思重点在于抒情，不在咏物，但历来被推为咏梅诗的上品，明代王世贞更有“古今咏梅第一”的说法（见仇兆鳌《杜少陵集详注》卷九引）。原来，诗歌大抵以写情为第一要义，咏物诗也须物中见情，而且越真挚越深切越好，王世贞立论的出发点，应该也是一个“情”字。作为咏物诗，这首诗重在抒情，在杜诗七律中，算是别具一种风格。

流星望月

沧浪书院诗研班第二十七讲作业：
解析杜甫七律

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

此诗是杜甫在梓州时和裴迪登东亭送客之后所作。时当嘉州刺史的裴迪送客人来到蜀州，与杜甫相忆；杜甫因此作诗回答。

首联把裴迪和自己推崇诗人的何逊相比，表达了对裴迪及其咏早梅诗的赞美之情。何诗对后世咏早梅诗颇有影响，杜甫“东阁官梅”诗就明显地受到何诗的启发。何逊咏早梅诗不仅写梅花，而且兼写人，杜甫这首诗也继承了这一特点。

颔联就裴诗“相忆”之意，写自己送客逢春看到梅花想到裴迪而愁绪满怀的情景。杜甫在这里抓住裴诗“相忆”二字，说自己在东亭送客的时候，看到梅花，想到裴迪送客逢春看到梅花想到自己，因而对自己产生了怀念之情。这样写，更加含蓄委婉，关合紧密，富有情致。

颈联就裴诗伤愁立意，写自己看到梅花伤愁而不能折来相送的情景。伤愁，是伤春之愁。春来送客，自然伤愁；看到梅花，更添愁思。这样写，将惜花、伤别、思乡之情融为一体，更见情思深婉。

尾联就东亭逢春伤愁立意，写自己看到梅花想到裴迪而愁绪满怀的情景。这一联写自己看到梅花想到裴诗而愁绪满怀，照应颔联，而语意更深。江边一树梅花，傍水而开，高洁而美丽，朝夕相对，凄清寂寞，好像自己一样垂垂老矣。看到梅花，想到自己，愁绪满怀，白头而叹。这既是对裴诗的回应，也是对自己处境的伤感。

此诗起承转合布局，章法有致。全诗紧扣早梅伤愁立意，前两联就裴诗相忆伤愁写，后两联就自己惆怅伤愁写，前后相映，构思缜密。章法上虚实相生，一二联写对方相忆，是虚写；三四联写自己惆怅，是实写。虚实相映，既收到了委曲深婉的艺术效果，又富有情致。

洗尘

沧浪书院诗研班第二十七讲作业：
解析杜甫七律《和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄》

绣菊组-洗尘

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

创作背景
此诗当作于唐肃宗上元二年（761年）初春。当时裴迪在蜀州刺史王侍郎幕中，寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示对杜甫的怀念。杜甫深受感动，便写此诗作答。

首联​“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州”二句拿何逊来比裴迪以赞美裴迪的咏早梅诗。何逊是杜甫所服膺的南朝梁代的诗人，杜甫《解闷十二首》之七，有“颇学阴（铿）何（逊）苦用心”的诗句，这里把裴迪与何逊相比，是表示对裴迪和他来诗的推崇。
“此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？”二句上承“动诗兴”。这样遥领故人对自己的相忆，表达了对故人的深深谢忱和心心相印的情谊。当时正是安史叛军气焰嚣张、大唐帝国万方多难之际，裴杜二人又都来蜀中万里作客，“同是天涯沦落人”，相忆之情，弥足珍重。
颔联“幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。”早梅开花在岁末春前，它能使人感到岁月无情，老之易至，又能催人加倍思乡，渴望与亲人团聚。大概裴诗有叹惜不能折梅相赠之意，而诗人却庆幸未蒙以梅相寄，以免勾起伤感。他恳切地告诉友人，不要以此而感到不安和抱歉。在他草堂门前的浣花溪上，也有一株梅树：“江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。”催人白头的不是梅，而是愁老去之愁，失意之愁，思乡之愁，忆友之愁，最重要的当然还是忧国忧民、伤时感世之愁，千愁百感，攒聚一身，自然白头，与梅花梅树棋手没什么相干。可怜这“江边一树”，也实在晦气，自家无端挨骂不算，还牵连得百里之外的东亭梅花，也被宣布为不受欢迎者。
此诗通篇都以早梅伤愁立意，前两联就着“忆”字感谢故人对自己的思念，后两联围绕“愁”字抒写诗人自己的情怀，构思重点在于抒情，不在咏物，但历来被推为咏梅诗的上品，明代王世贞更有“古今咏梅第一”的说法（见仇兆鳌《杜少陵集详注》卷九引）。原来，诗歌大抵以写情为第一要义，咏物诗也须物中见情，而且越真挚越深切越好，王世贞立论的出发点，应该也是一个“情”字。作为咏物诗，这首诗重在抒情，在杜诗七律中，算是别具一种风格。

非鱼红色666

沧浪书院诗研班第二十七讲锈菊组论坛作业贴

好，年前我们最后一课，就这么多吧。
十五之后，我们继续。还是布置一下
杜甫的解析课吧，看看我们能否学学
人家的解析手法。

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

希望大家尽量在春节前做好解析
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预祝各位友友们龙年春节快乐！
学习进步哦！

作业截止时间，2024.2月12日晚上八点。


绣菊09-非鱼红色

1、
创作背景：
此诗当作于唐肃宗上元二年（761年）初春。当时裴迪在蜀州刺史王侍郎幕中，寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示对杜甫的怀念。杜甫深受感动，便写此诗作答。
2、
译文：
蜀州东亭，盛放官梅，你勃发诗兴，写出动人的诗篇，就像当年咏梅扬州的何逊。
此时面对雪景，自然遥遥相思，何况赶上送别客人，恰逢腊梅迎春，不由想起故人。
幸亏没有寄来折梅，以免勾起我岁末伤情；赏阅折梅，怎堪那乡愁缭乱，思绪纷纷。
这里的江边，也有一棵梅花，渐趋吐蕊，朝朝暮暮，催得我白发丝丝，繁霜染鬓。
3、
遣词造句：
“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州”，拿何逊来比裴迪以赞美裴迪的咏早梅诗。何逊是杜甫所服膺的南朝梁代的诗人。
“此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？”上承“动诗兴”，这样遥领故人对自己的相忆，表达了对故人的深深谢忱和心心相印的情谊。当时正是安史叛军气焰嚣张、大唐帝国万方多难之际，裴杜二人又都来蜀中万里作客，“同是天涯沦落人”，相忆之情，弥足珍重。
“幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。”早梅开花在岁末春前，它能使人感到岁月无情，老之易至，又能催人加倍思乡，渴望与亲人团聚。大概裴诗有叹惜不能折梅相赠之意，而诗人却庆幸未蒙以梅相寄，以免勾起伤感。他恳切地告诉友人，不要以此而感到不安和抱歉。在他草堂门前的浣花溪上，也有一株梅树：“江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。”催人白头的不是梅，而是愁老去之愁，失意之愁，思乡之愁，忆友之愁，最重要的当然还是忧国忧民、伤时感世之愁，千愁百感，攒聚一身，自然白头。
《论语》        三乐事：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。杜甫三不占，多愁善感，悲天悯人。

筇林红袖

沧浪书院诗研班第二十七讲作业
绣菊30—筇林红袖

解析下面杜甫的诗：
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
唐·杜甫  押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

一、创作背景
　　裴迪，关中（今陕西省）人，早年隐居终南山，与王维交谊很深，晚年入蜀作幕僚，与杜甫频有唱和。蜀州，治所在今四川省崇庆县。裴迪寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示了对杜甫的怀念；杜甫深受感动，便写此诗作答。
二、解析：
（1）首联：“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。”
首联比兴怀念起领，说：蜀州东亭，盛放官梅，你（裴迪）勃发诗兴，写出动人的诗篇。
象当年南梁写咏梅扬州的何逊一样。
东阁：阁名。指东亭。故址在今四川省崇庆县东。
何逊，南朝梁诗人，字仲言，东海郯(今山东省苍山县长城镇)人，何承天曾孙，宋员外郎何翼孙，齐太尉中军参军何询子。八岁能诗，弱冠州举秀才，官至尚书水部郎。诗与阴铿齐名，世号阴何。文与刘孝绰齐名，世称何刘。其诗善于写景，工于炼字。为杜甫所推许。
《咏早梅》何逊
兔园标物序，惊时最是梅。
衔霜当路发，映雪拟寒开。
枝横却月观，花绕凌风台。
朝洒长门泣，夕驻临邛杯。
应知早飘落，故逐上春来。
（2）颔联：回到当下 “此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。”
此时啊面对着雪景不禁让人追忆遥远，还赶上我正在送别客人，即逢腊梅迎春，想起你的诗情豪意。
（3）颈联：“幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。”
幸亏你呀没有折没相寄，不然定勾起我思乡的伤情。
这一联转开角度表达思乡，怕寄物惹起，实是思乡之甚。
（4）尾联：“江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。”
尾联推进一层，我这里的江边，也有一棵梅花，渐趋吐蕊，朝朝暮暮，催的我白发丝丝，繁霜染鬓。
整首表达了岁末思乡，送客怀远，思念之情。官方的梅展开联想抒怀。情调沉郁忧伤感怀备至。
三、章法结构布局：
         总分分分。

梅岭

沧浪书院诗研班第二十七讲作业
绣菊31-梅岭

解析下面杜甫的诗：
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
唐·杜甫  押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

一、创作背景
　　裴迪，关中（今陕西省）人，早年隐居终南山，与王维交谊很深，晚年入蜀作幕僚，与杜甫频有唱和。蜀州，治所在今四川省崇庆县。裴迪寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示了对杜甫深深的思念之情；杜甫大为感动，便写此诗作答。
二、解析：
（1）首联：“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。”诗人拿何逊与裴迪的咏梅诗作比，表达了对其诗的欣赏喜悦之情。
（2）颔联：回到当下 “此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。”
此时面对雪景不禁让人追忆遥远的好友，正赶上送别客人，即逢腊梅迎春，想起你对梅送友、诗兴大发的诗情画意。
（3）颈联：“幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。”
幸亏你呀没有在岁暮之时折梅、没有寄给我，不然一定能加倍勾起我思乡的悲伤之情。
这一联转开角度表达思乡，怕寄物惹起，实乃思乡之甚。
（4）尾联：“江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。”
尾联推进一层，我这里的江边，也有一棵梅花，渐趋吐蕊，朝朝暮暮，催的我白发丝丝，繁霜染鬓。
整首诗表达了岁末思乡，送客怀远，思念之情，最重要的还是战乱纷争，家国之愁，千愁万恨，交织在一起，不得不让诗人愁白了头发。整首诗情调沉郁忧伤感怀备觉凄凉至极。
三、章法结构布局：起承转合。
        

深山闲人

沧浪书院诗研班第二十七讲作业：
绣菊019深山闲人
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
唐.杜甫
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。
解析：
（一）创作背景
此诗当作于唐肃宗上元二年（761年）初春。当时裴迪在蜀州刺史王侍郎幕中，寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示对杜甫的怀念。杜甫深受感动，便写此诗作答。
（二）句子分析
“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州”二句拿何逊来比裴迪以赞美裴迪的咏早梅诗。何逊是杜甫所服膺的南朝梁代的诗人，杜甫《解闷十二首》之七，有“颇学阴（铿）何（逊）苦用心”的诗句，这里把裴迪与何逊相比，是表示对裴迪和他来诗的推崇。
“此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？”二句上承“动诗兴”。这样遥领故人对自己的相忆，表达了对故人的深深谢忱和心心相印的情谊。当时正是安史叛军气焰嚣张、大唐帝国万方多难之际，裴杜二人又都来蜀中万里作客，“同是天涯沦落人”，相忆之情，弥足珍重。
“幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。”早梅开花在岁末春前，它能使人感到岁月无情，老之易至，又能催人加倍思乡，渴望与亲人团聚。大概裴诗有叹惜不能折梅相赠之意，而诗人却庆幸未蒙以梅相寄，以免勾起伤感。他恳切地告诉友人，不要以此而感到不安和抱歉。在他草堂门前的浣花溪上，也有一株梅树：“江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。”催人白头的不是梅，而是愁老去之愁，失意之愁，思乡之愁，忆友之愁，最重要的当然还是忧国忧民、伤时感世之愁，千愁百感，攒聚一身，自然白头，与梅花梅树棋手没什么相干。可怜这“江边一树”，也实在晦气，自家无端挨骂不算，还牵连得百里之外的东亭梅花，也被宣布为不受欢迎者。
（三）整体布局
此诗起承转合布局，章法有致。全诗紧扣早梅伤愁立意，前两联就裴诗相忆伤愁写，后两联就自己惆怅伤愁写，前后相映，构思缜密。章法上虚实相生，一二联写对方相忆，是虚写；三四联写自己惆怅，是实写。虚实相映，既收到了委曲深婉的艺术效果，又富有情致。

梦依魂牵

第二十七讲作业解析杜甫七律

绣菊组--梦依魂牵

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

这首诗的创作背景是
杜甫 (712一770)，字子美，汉族，唐朝河南巩县 (今河南郑州巩义市)人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称大李杜，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。

解析  裴迪，关中 (今陕西省)人，早年隐居终南山，与王维交谊很深，晚年入蜀作幕僚，与杜甫频有唱和。蜀州，治所在今四川省崇庆县。裴迪寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示了对杜甫的怀念；杜甫深受感动，便写首此诗作答。

东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
首联说 你在蜀州东亭看到梅花凌冬盛开，诗兴勃发，写出了如此动人诗篇，倒像当年何逊在扬州咏梅那般高雅。何逊是杜甫所服膺的南朝梁代诗人，杜甫《解闷十二首》之七，有“颇学阴(铿)何(逊)苦用心”的诗句，这里把裴迪与何逊相比，是表示对裴迪和他来诗的推崇。

此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？
颔联二句上承“动诗兴”，说在这样的时候，单是看到飞雪就会想起故人，思念不已，何况你去东亭送客，更何况又遭遇到那恼人的梅花，要你不想起我，不思念我，那怎么可能？这样遥领故人对自已的相忆，表达了对故人的深深谢忱和心心相印的情谊。“此时”，即肃宗上元元年末、二年初，正是安史叛军气焰嚣张，大唐帝国万方多难之际，裴杜二人又都来蜀中万里作客，“同是天涯沦落人”，相忆之情，弥足珍重。

幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
颈联早梅开花在岁末春前，它能使人感到岁月无情，老之易至，又能催人加倍思乡，渴望与亲人团聚。大概裴诗有叹惜不能折梅相赠之易吧，诗人说:幸而你未折梅寄来勾起我岁暮的伤感，要不然，我面对折梅一定会乡愁撩乱，感慨万千的。诗人庆幸未蒙以梅相寄，恳切地告诉友人，不要以此而感到不安和抱歉。在我草堂门前的浣花溪上，也有一株梅树呢。
“江边一树垂花发，朝夕催人自白头”。
尾联这两句是说: 这一树梅花啊，如今也在渐渐地开放，好像朝朝暮暮催人老去，催得我早已白发满头了。倘蒙您再把那里的梅花寄来，让它们一起来折磨我，我可怎么承受得了。催人白发的不是梅，而是愁老去之愁，失意之愁，思乡之愁，忆友之愁，最重要的当然还是忧国忧民，伤时感世之愁，千愁百感，攒聚一身，此头安得不白？与梅花梅树又有什么相干。可忴这江边一树，自家无端不算，还牵挂连得百里之外的东亭梅花，也被宣布为不受欢迎者。
此诗通篇都以早梅伤愁立意，前两联就着忆字感谢故人对自已的思念，后两联围绕愁字抒写诗人自已的情怀，构思重点在于抒情，而不是咏物，但历来被推为咏梅诗的上品，明代王世贞更有古今咏梅第一的说法。这首诗直而实曲，朴而实秀，在杜诗七律中，也别具一种风格。

冬青

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。


写作背景：诗写于唐肃宗上元二年（761）初春的成都草堂。裴迪是杜甫的老朋友，天宝年间在长安结识，当时在蜀州（今四川崇庆）节度使府中作幕僚，常有诗与杜甫唱和。裴迪在蜀州东亭送别客人时，忽见梅花早开，因而想起老朋友杜甫，于是写诗寄来。这首诗就是和裴诗的。


东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
​东阁的官梅拨动了你的诗兴，就像何逊当年在扬州咏梅。


《扬州法曹梅花盛开》
何逊
兔园标物序，惊时最是梅。
衔霜当路发，映雪拟寒开。


此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？”
“此时”，即肃宗上元元年末、二年初，正是安史叛军气焰嚣张、大唐帝国万方多难之际，裴杜二人又都来蜀中万里作客，“同是天涯沦落人”，相忆之情，弥足珍重。
这种时候面对如雪的美景自然遥忆故友，何况你是送别客人又逢腊梅迎春更不用说了。


幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
幸亏你没有折梅寄来勾起我岁暮的伤感，要不然看到折梅将弄乱我的乡愁。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。


江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。
​虽然蜀州之梅没寄来，但我的浣花溪畔就有一株渐渐盛开的梅树，时时刻刻在催我头白，它自己也白满头。七、八句从蜀州来的咏梅诗写到益州的江边梅。
想梅尚伤情，更何况自己门前朝夕可见的梅树呢？白头者亦人亦梅，物我融合。


​此诗通篇都以早梅伤愁立意，前两联就着“忆”字感谢故人对自己的思念，后两联围绕“愁”字抒写诗人自己的情怀。

碧海晴空

诗研班第二十七讲作业：


绣菊16碧海晴空
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。


由题目可以知道，这是一首和诗，是作者杜甫和好友裴迪的诗作。缘由是裴迪于蜀州东亭送客见到早发的梅花想起老友杜甫，便寄诗一首给杜甫。我们来看看杜甫是怎样酬和裴迪的。

东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
东阁即诗中所言的东亭，地名。官梅指当时政府栽种的梅花。何逊是南朝一位诗人，他所咏的扬州梅花诗特别有名，深得杜甫欣赏。首联前分句说政府在东亭种的梅花早早盛开，拨动了诗人的心弦，他们纷纷诗兴大发，是为赋起。后分句写就如同当年的何逊在扬州吟咏梅花一般雅致，此为议论。其实这一联就是在赞美裴迪的诗作写得好。


此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
颔联转到作者杜甫自己身上来了。前分句写自己面对雪景时就不由自主地想起远方的好友裴迪，后分句回扣裴迪诗作，写好友裴迪在早春送客见梅花遥遥相忆自己的情怀，可谓心有灵犀，足见二人之间的友谊深厚。


幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
颈联前分句说幸好裴迪你没有折下梅花寄过来给我，不然我在这岁末年初之际该有多么伤怀！看到梅花会使我的心更凌乱不堪，无限的乡愁正无处安放呢！这是杜甫向好友吐露心声，两人心境相通，惺惺相惜。


江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。
尾联是告诉好友裴迪，我这浣花溪的江边也有一棵梅树，这棵树无精打采地，早早晚晚也会慢慢地打骨朵开花的，我和它朝朝暮暮相对，岁月不停地流逝，催得我这头发不知不觉地就全都白了。


此诗布局为起承转合。
这首诗表达了杜甫和好友裴迪之间深厚的友谊及作者内心深处强烈的忧国忧民的情感。

清风徐徐！

沧浪书院诗研班第二十七讲论坛作业
绣菊32-清风徐徐
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

1.创作背景：
裴迪，关中（今陕西省）人，早年隐居终南山，与王维交谊很深，晚年入蜀作幕僚，与杜甫频有唱和。蜀州，在今四川省崇庆县。裴迪寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示了对杜甫的怀念；杜甫深受感动，便写此诗作答。
2.赏析：
首联：“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州”
二句赞美裴迪咏早梅诗：你在蜀州东亭看到梅花凌冬盛开，诗兴勃发，写出了如此动人的诗篇，倒像当年何逊在扬州咏梅那般高雅。何逊是杜甫所服膺的南朝梁代的诗人，把何逊和裴秀才并举可以说是高规格的赞美了。

颔联：“此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？”
二句上承“动诗兴”，说在这样的时候，重在“忆”字。说裴迪你此时对雪就已会思念故人，更不由自主控制不住引动思念乡怀，思念不已，何况你去东亭送客，更何况又遭遇到那恼人的梅花，要你不想起我，不思念我，那怎么可能？这样遥领故人对自己的相忆，表达了对故人的深深谢忱和心心相印的情谊。

颈联：“幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁”
早梅开花在岁末春前，它能使人感到岁月无情，老之易至，又能催人加倍思乡，渴望与亲人团聚。大概裴诗有叹惜不能折梅相赠之意吧，诗人说：幸而你未折梅寄来勾起我岁暮的伤感，要不然，我面对折梅一定会乡愁撩乱、感慨万千的。恳切地告诉友人，不要以此而感到不安和抱歉。岁暮：岁末，一年将终时。若为：怎堪。在我草堂门前的浣花溪上，也有一株梅树呢。

尾联：“江边一树垂垂发，朝夕催人自白头”
这两句是说：述说在他草堂门前的浣花溪上，也有一株梅树：好像朝朝暮暮催人老去，催得我早已白发满头了。倘蒙您再把那里的梅花寄来，让它们一起来折磨我，我可怎么承受得了！催人白头的不而是愁老去之愁，失意之愁，思乡之愁，忆友之愁，最重要的．当然还是忧国忧民、伤时感世之愁，千愁百感，攒聚一身，垂垂：渐渐。朝夕：时时，经常。此头安得不白？与梅花梅树又有什么相干！可怜这“江边一树”，也实在晦气，自家无端挨骂不算，还牵连得百里之外的东亭梅花，也跟着不受欢迎者。

3.布局：起承转合

4，情感表达：
这首酬和友人裴迪而创作的七律，通篇都以早梅伤愁立意，前两联就着"忆"字感谢故人对自己的思念，后两联围绕"愁"字抒写诗人自己的情怀，构思重点在于抒情，不在咏物，别具风格。诗妙在水中着盐，不留痕迹。通篇以抒情为主，本来并非专为咏梅，却以咏物见传，虽然着笔处不在于梅花本身，但句句含梅，若有若无，句句是和裴秀才咏梅诗，又全不着行迹，难得的是还不受韵律拘束，信手拈来毫不费力却字字妥帖，易一字不可，诚为大家手笔。以梅兴，以梅结，从容不迫，抒发有致，正应了“物以情致，神于表先”的诗家法数，在杜诗七律中，别具一种风格。

花海飘香

沧浪书院诗研班第二十七讲作业：
绣菊08-爱你一万年（花海飘香）
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

希望大家尽量在春节前做好解析发论坛，这样就可以安心过年了哦。预祝各位友友们龙年春节快乐！学习进步哦！
爱你一万年简析：这首诗是一首回赠诗。
诗的大意是：好友在东阁送客时见到梅花而起了诗兴，诗人的梅花犹如何逊在扬州种的那样美。这个时候对着下雪天又想起了江南赠梅的事，但友友送客是否一切如愿。幸好你没有折来送我，如果你送我了反而让我更感觉老了而伤悲，我看到了梅更想念家乡，希望能早早回去。我这里也有一树梅花在开发，让我早晚不安，焦虑。催人头发都白了。
这首诗借友人的诗回赠，表达了自己流浪他乡，不能归乡，空生白发而无奈。更体现了现实的艰难和凄凉。
这首诗前四句回扣裴迪，后四句表达自己。通过梅贯穿起来，下字得体，用意深刻。读之表面风不起浪不惊，暗思犹恐。这是杜诗一向老道之处。
值得我们学习。

黑咖啡

沧浪书院诗研班第二十七讲作业：
绣菊22-黑咖啡
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

作业解析：
首联以景起意，说与裴迪同看到东亭的官梅开了，动了诗兴，又想起裴迪当年在扬州写的咏梅，与今日的比如何？颔联承接首联更进一步，面对雪景更加是送别友人，不由得不想起与故人的昔日往事。颈联转折说幸亏没有去把那梅花折来，否则勾起我岁末伤神，更加的乡愁缭乱。尾联说此时送边的江边也有一棵梅树，渐渐吐出的蕊花，朝朝暮暮都催人白头。

绣菊13-静莲

沧浪书院律研班第二十七讲绣菊组作业：
解析杜甫七律《和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄》


绣菊组13-静莲


和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄（唐．杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。


答:创作背景
此诗当作于唐肃宗上元二年（761年）初春。当时裴迪在蜀州刺史王侍郎幕中，寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示对杜甫的怀念。杜甫深受感动，便写此诗作答。


"东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。"二句赞美裴迪咏早梅诗：你在蜀州东亭看到梅花凌冬盛开，诗兴勃发，写出了如此动人的诗篇，倒像当年何逊在扬州咏梅那般高雅。这里把裴迪与何逊相比，是表示对裴迪和他来诗的推崇。
"此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？"二句上承"动诗兴"，说在这样的时候，单是看到飞雪就会想起故人，思念不已，何况你去东亭送客，更何况又遭遇到那恼人的梅花，要你不想起我，不思念我，那怎么可能？这样遥领故人对自己的相忆，表达了对故人的深深谢忱和心心相印的情谊。
"幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。"早梅开花在岁末春前，它能使人感到岁月无情，老之易至，又能催人加倍思乡，渴望与亲人团聚。诗人庆幸未蒙以梅相寄，恳切地告诉友人，不要以此而感到不安和抱歉。在我草堂门前的浣花溪上，也有一株梅树呢。"江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。"这一树梅花啊，目前也在渐渐地开放，好像朝朝暮暮催人老去，催得我早已白发满头了。倘蒙您再把那里的梅花寄来，让它们一起来折磨我，我可怎么承受得了！催人白头的不是梅，而是愁﹣﹣老去之愁，失意之愁，思乡之愁，忆友之愁，最重要的当然还是忧国忧民、伤时感世之愁，千愁百感，攒聚一身，此头安得不白？与梅花梅树又有什么相干！可怜这"江边一树"，也实在晦气，自家无端挨骂不算，还牵连得百里之外的东亭梅花，也被宣布为不受欢迎者。
本诗通篇都以早梅伤愁立意，前两联就着"忆"字感谢故人对自己的思念，后两联围绕"愁"字抒写诗人自己的情怀，构思重点在于抒情，不在咏物，但此诗历来被推为咏梅诗的上品，明代王世贞更有"古今咏梅第一"的说法（见清仇兆鳌《杜少陵集详注》卷九引）。原来，诗歌大抵以写情为第一要义，咏物诗也须物中见情，而且越真挚越深切越好，王世贞立论的出发点，应该也是一个"情"字。这首诗感情深挚，语言浅白，始终出以谈话的口吻，推心置腹，荡气回肠，"直而实曲，朴而实秀"在杜诗七律中，别具一种风格。

草田

沧浪书院诗研班第二十七讲作业
绣菊17一草田
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
唐·杜甫  押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。
解析：
一、创作背景
　　裴迪，关中（今陕西省）人，早年隐居终南山，与王维交谊很深，晚年入蜀作幕僚，与杜甫频有唱和。蜀州，治所在今四川省崇庆县。裴迪寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示了对杜甫深深的思念之情；杜甫大为感动，便写此诗作答。
二、解析：
（1）首联：“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。”诗人拿何逊与裴迪的咏梅诗作比，表达了对其诗及裴迪的推崇之情。
（2）颔联：回到当下 “此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。”
此时面对雪景不禁让人追忆遥远的好友，正赶上送别客人，即逢腊梅迎春，想起你对梅送友、诗兴大发的诗情画意。表达诗人对故人深深谢忱及深情厚谊。
（3）颈联：“幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。”
幸亏你呀没有在岁暮之时折梅、没有寄给我，不然一定能加倍勾起我思乡之愁。诗人表达思乡委婉含蓄，言尽意无穷。
（4）尾联：“江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。”
尾联推进一层，我这里的江边，也有一棵梅树在开放，每一天在催促我满头白发，催人老去的不是梅花而是思乡，忆友，失意之情思，更主要的是诗人忧国忧民之愁，百感千愁济于一身，那有头不白之理。
整首诗表达了岁末思乡，送客怀远，思念之情，感情真挚，语言浅白，以谈话的口吻，推心置腹，荡气回肠，别具风格。
三、章法结构布局：起承转合。
        

淡墨疏痕

第二十七讲作业解析杜甫七律

绣菊29-淡墨疏痕

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

【创作背景】
此诗当作于唐肃宗上元二年（761年）初春。当时裴迪在蜀州刺史王侍郎幕中，寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示对杜甫的怀念。杜甫深受感动，便写此诗作答。裴迪，关中 (今陕西省)人，早年隐居终南山，与王维交谊很深，晚年入蜀作幕僚，与杜甫频有唱和。蜀州，治所在今四川省崇州市。
【释义】
首联:“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。“此联先就裴迪的诗作出回应，东亭官府的梅花盛开，你动了诗兴，并赞美友人写的咏梅诗同何逊在扬州写的咏梅诗同样高雅。何逊是南朝梁代诗人，这里把裴迪与何逊相比，是表示对裴迪和他来诗的推崇。
颔联:“此时对雪遥相忆，送客逢春可自由?”这时哪怕是对着雪也会遥遥思念故人，更何况送客逢着这梅花呢，更是加深了对我的思念，诗人在此表达了对友思念之情的感谢。“遥”突出空间之远，“可自由”表现了诗人与友人的心心相印。“此时”，即肃宗上元元年末、二年初，正是安史叛军气焰嚣张，大唐帝国万方多难之际，裴杜二人又都来蜀中万里作客，“同是天涯沦落人”，相忆之情，弥足珍重。
颈联:“幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。"裴迪有可能在诗中提到没有寄一枝梅过来，诗人在此宽慰友人，幸好没有折梅，倘若看了，不知内心要勾起怎样纷乱的愁思。可见诗人的心思细腻，从侧面表现了诗人与友人心灵互通，友情深厚。
尾联:“江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。”诗人继续安慰友人，我所在的​江边也有一棵梅树，渐渐已开了，在诗人眼里，这梅花平添内心愁思,日日夜夜，催得人白了头。
【布局】：起承转合
【情感表达】：
全诗句句不离梅:梅动诗兴,何逊写梅,对梅相忆,逢梅送客,折梅伤时,看梅思乡,梅发江边催人白头……意绪千端,衷肠百结,都借梅以抒发,既和裴诗,又自呼应,婉曲周至,往复尽情。此诗通篇都以早梅伤愁立意，前两联就着忆字感谢故人对自已的思念，后两联围绕愁字抒写诗人自已的情怀，构思重点在于抒情，而不是咏物。催人白发的不是梅，而是愁思。老去之愁，失意之愁，思乡之愁，忆友之愁，最重要的当然还是忧国忧民，伤时感世之愁，千愁百感，攒聚一身，此头安得不白？被誉之“古今咏梅第一”不为过也。

心颜

解析《和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄》
绣菊07-心颜

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
唐·杜甫
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

创作背景
此诗当作于唐肃宗上元二年（761年）初春。当时裴迪在蜀州刺史王侍郎幕中，寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示对杜甫的怀念。杜甫深受感动，便写此诗作答。

首联破题“东亭送客逢早梅”，写东阁官梅开放，裴迪诗兴勃发就如当年在扬州的何逊一般。何逊是作者推崇的一位诗人，把裴迪比做何逊亦是对裴迪诗文的赞美。
颔联上承“动诗兴”，问这个时候你面对飞雪想起了故人，送客的时候又见到梅花开放，更加思念同样身不由己沦落天涯的故人了？
颈联承梅花开放而来，反用“聊赠一枝春”典，说幸亏你没有寄梅花给我，要不然适逢岁暮，我会更加思念家乡的。“幸”“伤”“乱”“愁”几字将情感表达的无限婉曲。
尾联推进一步，说锦江边上正好有一树梅花渐渐开放，好像每天早晚都在催着我老去一样，这怎么能不让人愁呢。
实际上作者是愁老去之愁，失意之愁，思乡之愁，忆友之愁，最重要的当然还是忧国忧民、伤时感世之愁，千愁百感，攒聚一身，自然白头，与梅花梅树其实没什么相干。可怜这“江边一树”，也实在晦气，自家无端挨骂不算，还牵连得百里之外的东亭梅花，也被宣布为不受欢迎者。
此诗通篇都以早梅伤愁立意，前两联就着“忆”字感谢故人对自己的思念，后两联围绕“愁”字抒写诗人自己的情怀，构思重点在于抒情，不在咏物，但历来被推为咏梅诗的上品，明代王世贞更有“古今咏梅第一”的说法（见仇兆鳌《杜少陵集详注》卷九引）。原来，诗歌大抵以写情为第一要义，咏物诗也须物中见情，而且越真挚越深切越好，王世贞立论的出发点，应该也是一个“情”字。作为咏物诗，这首诗重在抒情，在杜诗七律中，算是别具一种风格。

秋莫

滄浪书院诗研班第二十七讲作业
绣菊05—戈平
解析下面杜甫的诗：
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
唐·杜甫  押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

一、创作背景
　　裴迪，关中（今陕西省）人，早年隐居终南山，与王维交谊很深，晚年入蜀作幕僚，与杜甫频有唱和。蜀州，治所在今四川省崇庆县。裴迪寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示了对杜甫的怀念；杜甫深受感动，便写此诗作答。
二、解析：
（1）首联：“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。”
首联比兴怀念起领，说：蜀州东亭，盛放官梅，你（裴迪）勃发诗兴，写出动人的诗篇。
象当年南梁写咏梅扬州的何逊一样。
东阁：阁名。指东亭。故址在今四川省崇庆县东。
何逊，南朝梁诗人，字仲言，东海郯(今山东省苍山县长城镇)人，何承天曾孙，宋员外郎何翼孙，齐太尉中军参军何询子。八岁能诗，弱冠州举秀才，官至尚书水部郎。诗与阴铿齐名，世号阴何。文与刘孝绰齐名，世称何刘。其诗善于写景，工于炼字。为杜甫所推许。
《咏早梅》何逊
兔园标物序，惊时最是梅。
衔霜当路发，映雪拟寒开。
枝横却月观，花绕凌风台。
朝洒长门泣，夕驻临邛杯。
应知早飘落，故逐上春来。
（2）颔联：回到当下 “此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。”
此时啊面对着雪景不禁让人追忆遥远，还赶上我正在送别客人，即逢腊梅迎春，想起你的诗情豪意。
（3）颈联：“幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。”
幸亏你呀没有折梅相寄，不然定勾起我思乡的伤情。
这一联转开角度表达思乡，怕寄物惹起，实是思乡之甚。
（4）尾联：“江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。”
尾联推进一层，我这里的江边，也有一棵梅花，渐趋吐蕊，朝朝暮暮，催的我白发丝丝，繁霜染鬓。
整首表达了岁末思乡，送客怀远，思念之情。官方的梅展开联想抒怀。情调沉郁忧伤感怀备至。
三、章法结构布局：起承转合

海云飞

沧浪书院诗妍班第二十七讲绣菊组论坛作业

绣菊组12.海云飞

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

释义，官梅：官府所种的梅花。何逊：人名，南朝梁诗人。若为：怎堪。岁暮：岁末。垂垂：渐渐。
创作背景
此诗当作于唐肃宗上元二年（761年）初春。当时裴迪在蜀州刺史王侍郎幕中，寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示对杜甫的怀念。杜甫深受感动，便写此诗作答。





首联：写赞美裴迪咏早梅诗。你在蜀州东亭看到凌寒盛开的梅花诗兴勃发，写出了如此动人的诗篇，像是当年何逊在扬州那般高雅，这里把裴迪跟何逊的诗相比，说明对裴迪的诗推崇。

颔联：承接诗兴说的：在这样的时候单单看见雪就会想起故人思念不已，何况你去东亭送客，更何况遭遇这恼人的梅花，要你不想起我，那是不可能。这样遥领故人对自己的相忆，表达了对诗人深深谢意，和心心相印的情谊。

颈联：早梅开花在岁暮春前，它能感到岁月无情，老之易至，又催人思乡之情，大概裴迪诗有叹息不能折梅相赠之意，诗人说，辛而你未折梅寄来勾起我岁暮的伤感，要不然我面对折梅一定会乡愁缭乱，感慨万千的。

尾联：我在草堂门前浣纱溪也有一颗梅树，目前在渐渐的开放，好像催人老去，催得我早已白发满头，这里催人白头的不是梅而是愁老去之愁，思乡之愁，失意之愁，最重要的是愁忧国忧民，此白头与梅花树有什么相干。

本诗以早梅伤愁之意，前两联就是忆，感谢故人对自己的思念，后两联围绕愁字抒写，诗人自己的情怀构思，重点在于抒情，不在咏物。

瘦田耕农

滄浪书院诗研班第二十七讲作业
绣菊20—瘦田耕农
解析下面杜甫的诗：
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
唐·杜甫  押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

一、创作背景
　　裴迪寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示了对杜甫的怀念；杜甫深受感动，便写此诗作答。
二、解析：
（1）首联：“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。”
东亭的梅花使你诗兴大发，你写出了像何逊咏早梅一样好的诗
（2）颔联： “此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。”
此时啊面对着雪景送客，逢梅花开，是不是不禁想起故乡和故人？
（3）颈联：“幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。”
幸亏你呀没有折梅相寄，不然定勾起我思乡思人的伤情。
这一联由实转虚，由裴迪转到自己。带出尾联
（4）尾联：“江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。”
尾联推进一层，我这里的江边，也有一棵梅花，马上也要开花了，预示着春天的到来，似乎时时刻刻都在提醒我已经白发丝丝，繁霜染鬓。
整首表达了送客怀远，思乡念人，青春不在的失落。情调沉郁忧伤感怀备至。
三、章法结构布局：起承转合，此诗是孤雁入群格，诗字不和格律

冬日♣♣春天

诗研班第二十七讲作业：
绣菊35－冬日春天
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
（唐·杜甫）押尤韵
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

解析
首先看题目这是一首酬和诗，是作者杜甫和好友裴迪的诗作。缘由是裴迪于蜀州东亭送客见到早发的梅花想起老友杜甫，便寄诗一首给杜甫。我们来看看杜甫是怎样酬和裴迪的。
1首联
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
东阁即诗中所言的东亭，地名。官梅指当时政府栽种的梅花。何逊是南朝一位诗人，他所咏的扬州梅花诗特别有名，深得杜甫欣赏。首联前分句说政府在东亭种的梅花早早盛开，拨动了诗人的心弦，他们纷纷诗兴大发，是为赋起。后分句写就如同当年的何逊在扬州吟咏梅花一般雅致，此为议论。其实这一联就是在赞美裴迪的诗作写得好。
2颔联 此时对雪遥相忆，送客逢春可自由。
颔联转到作者杜甫自己身上来了，这时哪怕是对着雪也会遥遥思念故人，更何况送客逢着这梅花呢，更是加深了对我的思念，诗人在此表达了对友思念之情的感谢。“遥”突出空间之远，“可自由”表现了诗人与友人的心心相印。
3颈联 幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
颈联前分句说幸好裴迪你没有折下梅花寄过来给我，不然我在这岁末年初之际该有多么伤怀！看到梅花会使我的心更凌乱不堪，无限的乡愁正无处安放呢！这是杜甫向好友吐露心声，两人心境相通，惺惺相惜。
4尾联江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。
联推进一层，我这里的江边，也有一棵梅花，渐趋吐蕊，朝朝暮暮，催的我白发丝丝，繁霜染鬓。
整首表达了岁末思乡，送客怀远，思念之情。官方的梅展开联想抒怀。情调沉郁忧伤感怀备至。

这首整体布局为起承转合。
表达了杜甫和好友裴迪之间深厚的友谊及作者内心深处强烈的忧国忧民的情感。

四两三钱

沧浪书院诗研班第二十七讲作业：
绣菊21—四两三钱
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
唐.杜甫
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。
解析：
（一）创作背景
此诗当作于唐肃宗上元二年（761年）初春。当时裴迪在蜀州刺史王侍郎幕中，寄了一首诗《登蜀州东亭送客逢早梅》给杜甫，表示对杜甫的怀念。杜甫深受感动，便写此诗作答。
（二）句子分析
“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州”二句拿何逊来比裴迪以赞美裴迪的咏早梅诗。何逊是杜甫所服膺的南朝梁代的诗人，杜甫《解闷十二首》之七，有“颇学阴（铿）何（逊）苦用心”的诗句，这里把裴迪与何逊相比，是表示对裴迪和他来诗的推崇。
“此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？”二句上承“动诗兴”。这样遥领故人对自己的相忆，表达了对故人的深深谢忱和心心相印的情谊。当时正是安史叛军气焰嚣张、大唐帝国万方多难之际，裴杜二人又都来蜀中万里作客，“同是天涯沦落人”，相忆之情，弥足珍重。
“幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。”早梅开花在岁末春前，它能使人感到岁月无情，老之易至，又能催人加倍思乡，渴望与亲人团聚。大概裴诗有叹惜不能折梅相赠之意，而诗人却庆幸未蒙以梅相寄，以免勾起伤感。他恳切地告诉友人，不要以此而感到不安和抱歉。在他草堂门前的浣花溪上，也有一株梅树：“江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。”催人白头的不是梅，而是愁老去之愁，失意之愁，思乡之愁，忆友之愁，最重要的当然还是忧国忧民、伤时感世之愁，千愁百感，攒聚一身，自然白头，与梅花梅树棋手没什么相干。可怜这“江边一树”，也实在晦气，自家无端挨骂不算，还牵连得百里之外的东亭梅花，也被宣布为不受欢迎者。
（三）整体布局
此诗起承转合布局，章法有致。全诗紧扣早梅伤愁立意，前两联就裴诗相忆伤愁写，后两联就自己惆怅伤愁写，前后相映，构思缜密。章法上虚实相生，一二联写对方相忆，是虚写；三四联写自己惆怅，是实写。虚实相映。