沧浪书院楹联三期中级班微雨组第四讲作业

林涧传清鸣

沧浪楹联三期中级班第四讲作业：
学号网名

一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （  ）
2、不是让他去，而是让你去。（   ）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（  ）
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （   ）


二、析联并对句。作互评。


1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：
对句：
互评：


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】


析联：
对句：
互评：


中级班作业互评规则：
★点评方式：楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。作业互评截止周三晚8点。
互评：学员互评只点评对句部分，基础知识评阅老师点评。

扬兮

沧浪楹联三期中级班第四讲作业：
学号网名：微雨21-扬兮

一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （  因果关系）
2、不是让他去，而是让你去。（  选择 关系）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（ 让步 关系）
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （  条件关系 ）


二、析联并对句。作互评。


1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：在遥远的记忆中，当年春色是那么迷人，表达作者对美好时光的回忆而心生感叹。
对句：可怜今日鬓毛衰【扬兮】
互评：


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】


析联：秋天的气息逐渐加浓，秋风送爽，却心生别绪。好想赊一卷秋景，来表达自己的心愿。
对句：好同知己诉千言【扬兮】
互评：


中级班作业互评规则：
★点评方式：楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。作业互评截止周三晚8点。
互评：学员互评只点评对句部分，基础知识评阅老师点评。

文心2

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：
微雨-文心
一、下面复句的分句之间是什么关系？


1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接）


2、不是让他去，而是让你去。（并列）


3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设）


4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （条件）




二、析联并对句。作互评。


1、 遥忆那年春色好【非初言】


析联：回忆起当初那一年的春色风光秀丽，或许有心怡的人陪伴。表达了一种踏春清游，心情愉悦，眼前景色景色自然就更美好。


对句：恰逢千树杏腮红【文心】


互评：


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】


析联：想要向秋风借一幅画卷，来描绘秋天旖旎的风景。表达了一种丰收在望的情怀。


对句：唯期盛景入千家【文心】

新文

沧浪楹联三期中级班第四讲作业：
微雨18-新文

一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接关系）
2、不是让他去，而是让你去。（选择关系）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（让步关系）
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （条件关系）

二、析联并对句。作互评。


1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：以“春色好”借喻旧日的美好生活，写得充满感情
对句：那堪今日夕阳西【新文】
互评：


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】

析联：“赊”借，“一卷”当指书本，如诗集。秋天文人容易伤感，但未必都能写出好句，需要“秋风”赋予灵感。运用了拟人手法，写得很灵动。
对句：还邀夜月尽三杯。
互评：

莫欣

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：
微雨09莫欣
一、下面复句的分句之间是什么关系？


1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （因果关系  ）


2、不是让他去，而是让你去。（选择关系   ）


3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（  假设关系）


4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。（条件关系）


二、析联并对句。作互评。


1、 遥忆那年春色好【非初言】


析联：遥想那年春色正好。


对句：相牵柳岸笑颜开【莫欣】


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】


析联：打算向秋风借一幅画卷。


对句：好将底事诉千重【莫欣】

雨中漫步32

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：
微雨32-雨中漫步
一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （因果）
2、不是让他去，而是让你去。（并列）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设）
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （ 条件  ）
二、析联并对句。作互评。
1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：回忆从前美好的春色。
对句：平添今日苦思长【雨中漫步】
互评：

2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
析联：打算向秋风赊一卷美丽的秋景，伤秋之意。
对句：肯将明月醉三更【雨中漫步】
互评：

赏梅人

沧浪楹联三期中级班第四讲作业：
微雨-赏梅人
一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。
答：因果关系
2、不是让他去，而是让你去。
答：并列关系
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目。
答：假设关系
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。
答：条件关系  
二、析联并对句。作互评。
1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：因心中情思，看到眼前景触发心里感概。遥想到当年美好的事情。
对句：应如此处月华明。【赏梅人】
2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
析联：看到秋风中的景色雅兴随来，想借这风景美丽的秋色赋上美丽的文字。
对句：先于残照合三言【赏梅人】

水潺潺

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：
微雨08-水潺潺
一、下面复句的分句之间是什么关系？


1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接关系  ）


2、不是让他去，而是让你去。（选择关系   ）


3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（  假设关系）


4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。（条件关系）


二、析联并对句。作互评。


1、 遥忆那年春色好【非初言】


析联：想起来很久以前春色的秀美


对句：初行此处风光幽【水潺潺】


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】


析联：想从秋天的美景中借一卷诗书表达情感。


对句：且从春月寄千言【水潺潺】

微雨10-水木清华

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：
微雨10-水木清华

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （  承接）

2、不是让他去，而是让你去。（ 选择  ）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（ 让步 ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （条件   ）


二、析联并对句。作互评。

1、 遥忆那年春色好【非初言】

析联：回忆过去有一年春色特别美好。有什么美好呢？还是因为那年心情好，春色才美好呢？

对句：曾添几日月华新【水木清华】

互评：


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】

析联：想向秋风借来一副画卷。秋风有什么好的画卷呢？借来画卷又去干什么呢？

对句：还从明月赋三更【水木清华】

互评：

a文清

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：
微雨25-文清
一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （因果）
2、不是让他去，而是让你去。（并列）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设）
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （ 条件  ）
二、析联并对句。作互评。
1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：回忆哪一年春天的美好时光
对句：近观今日雪花盈
互评：

2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
析联：想要向秋风借阅一卷书
对句：借得明月辉千山
互评：

若灿若灿

沧浪楹联三期中级班第四讲作业：
学号网名：微雨46一若灿

一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （  承接关系）
2、不是让他去，而是让你去。（  选择 关系）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（ 假设 关系）
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （  条件关系 ）


二、析联并对句。作互评。


1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：在遥远的记忆中，当年春色是那么迷人，表达作者对美好时光的回忆而心生感叹和追思。
对句：却缘故地情意浓【若灿】
互评：


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
析联：见秋己至甚感学习还得抓紧，借意描写了作者甚强的求知欲，并抓紧时间学习，不分时间的攻读。
对句：何妨夕照读三篇【若灿】
互评：


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至善至美

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：
微雨35-至善至美
一、下面复句的分句之间是什么关系？


1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （因果关系）


2、不是让他去，而是让你去。（ 选择关系 ）


3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（  让步条件关系）


4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。（条件关系）


二、析联并对句。作互评。


1、 遥忆那年春色好【非初言】


析联：回想起来很多年以前春光明媚，景色宜人。珍惜，怀念之情


对句：此时偏有泪花含【至善至美】


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】


析联：想向秋天的美景中借一副画卷。


对句：亲邀朔雁度千山【至善至美】

语笑嫣然！

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：
微雨39～语笑嫣然

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （  因果关系）

2、不是让他去，而是让你去。（   选择关系）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（  假设关系）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （  条件关系 ）


二、析联并对句。作互评。

1、 遥忆那年春色好【非初言】

析联：回想那年春天，百花盛开，春光明媚，一派生机。表达了作者踏春时的愉悦心情。

对句：几人共醉物华新【语笑嫣然】



2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】

析联：金风送爽，秋意盎然，好想赊得一幅美丽的画卷，抒发情感。


对句：好凭秀色赋千篇【语笑嫣然】

春晓·

沧浪楹联三期中级班第四讲作业：
学号网名
微雨03-春晓

一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （ 因果 ）
2、不是让他去，而是让你去。（  选择 ）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（让步  ）
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （ 条件  ）


二、析联并对句。作互评。


  1、   遥忆那年春色好【非初言】
析联：又回忆起当年的那些美好的东西
对句：谁知此刻晓风寒
互评：


    2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
析联：想要向秋风赊取书卷
对句：好教小字染诗香
互评：

@沧海一笑@

沧浪楹联三期中级班第四讲作业：
学号网名
微雨45-沧海一笑

一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （ 因果关系 ）
2、不是让他去，而是让你去。（   选择关系）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设  ）
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （  条件 ）


二、析联并对句。作互评。


1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：回忆久远的当年美好春光
对句：可怜今夜月光寒【沧海一笑】
互评：


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】


析联：想从秋天的景色中赊一幅画卷
对句：期随枫叶染千山【沧海一笑】
互评：


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互评：学员互评只点评对句部分，基础知识评阅老师点评。

wyj跨越时空

沧浪楹联三期中级班第四讲作业：
学号网名：微雨37一跨越时空

一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （顺承关系）
2、不是让他去，而是让你去。（选择关系   ）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（ 让步条件关系 ）
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （条件关系   ）

二、析联并对句。作互评。
1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：回忆当初某年春天的美好时光。
对句：何如今日月华明【跨越时空】
互评：


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
析联：因眼前的景色触发心中的感概。
对句：更从明月赋三章【跨越时空】
互评：


中级班作业互评规则：
★点评方式：楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。作业互评截止周三晚8点。
互评：学员互评只点评对句部分，基础知识评阅老师点评。

疏狂

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业： 微雨06-疏狂 一、下面复句的分句之间是什么关系？ 1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接关系  ） 2、不是让他去，而是让你去。（选择关系   ） 3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（  假设关系） 4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。（条件关系） 二、析联并对句。作互评。 1、 遥忆那年春色好【非初言】 析联：回想起当年的春色是多么美好，借喻当年的一切美好。 对句：只图此刻夜风悠【疏狂】 2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】 析联：想借着秋风描绘一番美好的景象。 对句：常将往事忆千番【疏狂】

点评

暖阳1

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：
微雨15暖阳
一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （因果）
2、不是让他去，而是让你去。（选择）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设）
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （ 条件  ）
二、析联并对句。作互评。
1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：回忆从前美好的春色。
对句：喜观今日小桃红【暖阳】
互评：

2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
析联：美好的秋色使人想向一幅画卷
对句：何如邀月饮三杯【暖阳】

张翠英

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：
微雨-36-闪亮每一天
一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接）

2、不是让他去，而是让你去。（并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （条件）

二、析联并对句。作互评。
1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：回忆起当初那一年的美好春光，心情愉悦
。表达了一种春游中的愉悦与美好。

对句：独怜今日笔花鲜（闪亮每一天）
互评：

2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
析联：想要向秋风借一幅画卷，来描绘秋天斑斓的风景。
表达了一种秋日美好的情怀。

对句：好凭夜月品三杯（闪亮每一天）
互评：

青衣qy

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：
微雨13青衣

一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接）
2、不是让他去，而是让你去。（并列）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设）
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （条件）

二、析联并对句。
1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：记得那年春光明媚，鸟语花香……。一幅幅美好的画面，逐渐浮现在我的眼前。
对句：何堪今日晓寒深【青衣】

2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
析联：秋风如诗，吹落一片片金黄的树叶，仿佛在宣纸上挥洒一幅秋意浓浓的画卷。那飘逸的舞姿，诉说着秋天的美丽与哀愁，让人陶醉在这绚烂的时光里。
对句：岂期浊酒慰平生【青衣】

心晴花开

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：
微雨20-心晴花开

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接关系 ）

2、不是让他去，而是让你去。（  转折关系 ）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（ 假设关系 ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （  条件关系 ）


二、析联并对句。作互评。

1、 遥忆那年春色好【非初言】

析联：回忆起当年春色美好，表达了怀念难忘之情。

对句：犹闻耳畔笑声欢【心晴花开】


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】

析联：想借一缕秋风把秋天所有的美好写成诗行。

对句：来将大地扮千娇【心晴花开】

翰墨舞霓裳

9 分钟前 | 只看该作者
沧浪书院楹联三期中级班微雨组第四讲作业
微雨组11-安然浅笑

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。（ 顺承关系 ）
2、不是让他去，而是让你去。（ 选择关系 ）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目。（ 假设关系 ）
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。（ 条件关系）

二、析联并对句。作互评。

1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：回忆久远的当年美好春光
对句：忽闻此处鸟啼鸣【安然浅笑】
互评：

2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】

析联：想从秋天的景色中赊一幅画卷
对句：俄惊菊蕊遍千枝【安然浅笑】
互评：

竹影1

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：


微雨42-白玫瑰


一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。
因果关系  
2、不是让他去，而是让你去。
选择关系   
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目。  假设关系
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。条件关系




二、析联并对句。作互评。
1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：回忆那年春色好。


对句：百花齐放满园开【白玫瑰】


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】


析联：向秋风借景抒情。


对句：言说好事更多磨【玫瑰】

蝶舞蝶

沧浪楹联三期中级班第四讲作业：
微雨/07蝶舞  
一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （ 因果 ）
2、不是让他去，而是让你去。（  选择 ）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设  ） 4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。  （ 条件  ）
   
二、析联并对句。作互评。
  1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：远在他乡回忆那年春天景色美好
对句： 总怜今日客身孤
互评：
  2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
  析联： 想要向秋风里借一卷画图
  对句： 曾邀故友访三山
  互评：

楚童小舟

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：学号网名：微雨43-楚童小舟

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （ 因果关系 ）

2、不是让他去，而是让你去。（ 并列  ）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（让步  ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （ 条件 ）


二、析联并对句。作互评。

1、遥忆那年春色好【非初言】

析联：时间过去得好久了，但我还是记得那一年的春色，是如此的美好【因为与……同春】

对句：不闻此刻燕声娇  【沉在回忆里的人，无视眼前春天】

互评：


2、欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】

析联：秋风呈画卷，呈诗章，
对句：再传霜叶染千山
互评：

小如风

沧浪楹联三期中级班第四讲作业：
微雨--小如风
一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。
答：因果关系
2、不是让他去，而是让你去。
答：并列关系
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目。
答：假设关系
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。
答：条件关系  
二、析联并对句。作互评。
1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：触景生情心里无限感概。想起过去的点点滴滴，两小无猜一切恰到好处。
对句：不由此刻面容娇【小如风】

2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
析联：想借秋风入词入句，抒发一下自己内心的情感。
对句：好将别绪诉伊人【小如风】

闯荡

沧浪楹联班三期中级班第四讲作业：微雨—闯荡

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （  因果）

2、不是让他去，而是让你去。（并列   ）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（  假设。）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。   （ 条件  ）


二、析联并对句。作互评。

1、 遥忆那年春色好【非初言】

析联：在那个风和日丽的春天里，我们在一起美好的回忆，一直在心底难以忘怀。

对句：同游湖畔柳条青
对句：紧偎柳径月光柔

互评：


2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】

析联：想要向秋风借一本诗卷，来表达一下自己的感情。

对句：邀来鸿雁寄千言【闯荡】

互评：

一苇易人.

沧浪楹联三期中级班第四讲作业：
学号网名：微雨50-一苇易人

一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （  因果关系）
2、不是让他去，而是让你去。（  选择关系）
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（ 假没关系）
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。（  条件关系 ）

二、析联并对句。作互评。
1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：记忆中，那年春色好。
对句：可知此处柳花多【一苇易人】
互评：

2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
析联：想赊一卷秋风。
对句：空留夜月恋千年【一苇易人】
互评：

中级班作业互评规则：
★点评方式：楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。作业互评截止周三晚8点。
互评：学员互评只点评对句部分，基础知识评阅老师点评。

落红素颜1

沧浪楹联三期中级班第四讲作业：
微雨17一落红素颜
一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。
答：因果关系
2、不是让他去，而是让你去。
答：并列关系
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目。
答：假设关系
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。
答：条件关系  
二、析联并对句。作互评。
1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：因心中情思，看到眼前情景触发心里感概。遥想到当年美好的事情。/
对句：故人莫语惜光阴。
2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
析联：看到秋风中的美丽景色，雅兴随来，借这美丽的秋色写上美丽的文字。
对句：愁悲泼墨赋千篇

寒嫣儿

沧浪楹联三期中级班第四讲作业：
微雨52-寒嫣儿
一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。
答：因果关系。
2、不是让他去，而是让你去。
答：选择关系。
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目。
答：假设关系。
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。
答：条件关系 。
二、析联并对句。作互评。
1、 遥忆那年春色好【非初言】
析联：回忆往昔某一年的美好春色，心中尽是追思之情。
对句：细听此际雨声柔【寒嫣儿】
2、 欲向秋风赊一卷【晴空飞燕】
析联：想跟秋风借一卷诗书，来附和此时的心境。
对句：遂同夜月饮三杯【寒嫣儿】