沧浪书院楹联三期中级班纤花组第三讲作业

林涧传清鸣

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
学号网名
一、判断下列对联采用何种传统对格？1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：
属于哪一种传统对格：
析联：
对句：
互评：
中级班作业互评规则：
★点评方式：楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。作业互评截止周三晚8点。
互评：学员互评只点评对句部分，基础知识评阅老师点评。

小雪花花

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
纤花43-小雪

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、        清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对格

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字法对格

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文联
二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：上下联词性结构并不相对，但属于带领字的分句字对，所以可以成对。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答： “之”重字。属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答： “一”、“无”，重字。属于单字同位各重 结合排比，所以可以成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是
属于哪一种传统对格：叠语对格
析联：是抒情重笔，表明经过多次风雨之后，如今的花径里已经狼箱不堪了
对句：几度月华几度风【小雪】
互评：

惜缘!!

沧浪书院楹联三期中级班第三讲作业

纤花09-惜缘

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、
清联 海棠吟社 麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：此联采用的是叠字，规则重字两种传统对格。

2、
前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：此联采用的是拆字的传统对格。

3、前人联
人中柳如是；
是如柳中人。
答：此联采用的是单句回文联的对格方式。


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、
簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：此联第二三两个分句，属于带领字的分句自对，所以可以成对。

2、
网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：之，重字。属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、
网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：此联上下联节奏点平仄失对，上下联仄声落脚，犯了同声落脚的禁忌。不能成对。
（如果说可以成对，那就算个例吧。一，无，属于规则重字。）


三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是。
属于哪一种传统对格：规则重字。
析联：春风吹来花的信息，细雨滋润着万物复苏。。
出句：一番花信一番雨【晴空飞燕】
对句：万里风光万里春【惜缘】

纤花紫荷心幽

沧浪书院楹联三期中级班第三讲作业

纤花58紫荷心幽

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、
清联 海棠吟社 麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对，
2、
前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对

3、前人联
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、
簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
都是三分句，第二分句都有领字，句脚属于马蹄律，可以成对。

2、
网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
之，重字，属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、
网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
本句虽然自对，上下联虽然规则重字，但是同声落脚，不成对

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是。
属于哪一种传统对格：规则重字。
析联：一度花开，不堪一度风雨
对句：几度风华几度霜【紫荷心幽】

紫藤123123

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
纤花27-紫藤

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：二、三分句属于带领字的分句自对，可以成对。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答： “之”重字，属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，故可以成对。

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答： 联间失对，同声落脚，不能成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：
一番花信一番雨【晴空飞燕】
传统叠语对格
析联：花应时而开，雨不期而来，转眼就更换了季节。
对句：几度春光几度秋【紫藤】
互评：

随遇而安1

中级班第三讲作业：
纤花45－随遇而安

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对
3、前人联：


人中柳如是；
是如柳中人。
回文

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
词性结构有的不对品，但二分句是领子句，上下联还有流水对的意思。
2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
“之”是虚词不在节奏点可以，二分句对的可以。
3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
重字和排比
三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是

属于哪一种传统对格：二字重位各重

析联：一番细雨透漏一番花开的信息。

对句：几处草芳几处香【随遇而安】

互评：

尘香

沧浪书院楹联三期中级班第三讲作业
纤花57-尘香

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、
清联 海棠吟社 麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠字联
2、
前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
拆字联

3、前人联
人中柳如是；
是如柳中人。
回文联

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
句式相同，节奏一致，第二分句都有一字领，可以成对。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
之，虚词同位重字相对，且不在节奏点上，可以成对。

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
己、恼同声落脚，不成对

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是
属于哪一种传统对格：规则重字
析联：一番微雨催开了一朵又一朵的小花，传递春天着的信息。
对句：几许春风几许香【尘香】

血琉璃

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
纤花-02 / 血琉璃

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、
清联 海棠吟社 麟庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠字联

2、
前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
拆字联

3、前人联
人中柳如是；
是如柳中人。
回文联

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
在句式相同，节奏一致的情况下，可以成对。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
之，虚词同位重字可以成对，事理对可以适当宽泛一些。

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
知己与烦恼无论在：词性、结构、平仄，都不成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是
属于哪一种传统对格：规则重字
析联：每一次花信都传递出时光流转、季节更替的意味。

出句：一番花信一番雨【晴空飞燕】
对句：几月春光几月风【血琉璃】

互评：

兰天

中级班第三讲作业：
纤花13-兰天
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对。
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对。
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文联。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：寒碧千层和庭槐垂荫，结构不相称；
远青一角和梁燕将雏，结构不相称；
但是，寒碧千层～远青一角；庭槐垂荫～梁燕将雏，属句间自对，可以成对。
2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：四字分句中，之字在三位置上，虚字重字，可以成对。
3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：
己→仄声  恼→仄声，句脚都是仄声，不能成对。
三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是

属于哪一种传统对格：重字对

析联：随着一次次雨，花开花落。

出句：一番花信一番雨【晴空飞燕】
对句：几度春风几度愁【兰天】

互评：

诗梦千年

沧浪书院楹联三期中级班第三讲作业

纤花06－诗梦千年

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、
清联 海棠吟社 麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对

2、
前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对

3、前人联
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、
簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：平仄不符，词性不对品。但：都二分句有领字，句内自对，可以成对。

2、
网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：之，重字，属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、
网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：本句虽然自对，上下联规则重字，但尾字没有上仄下平，同声落脚不可成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是。
属于哪一种传统对格：规则重字。
析联：一番花开后的信息，又一番雨季。花开又被雨打落。引申义为时光暗换，时光流逝。偏冷色调。
对句：几许春心几许晴【诗梦千年】

悠然人生

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
纤花41-悠然人生
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：双句回文对

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：上下联二、三分句虽结构不相对，但属于带领字的分句自对，可以成对。
2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答： “之”重字，属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，故可以成对。
3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答： 联间失对，同声落脚，不能成对。
三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：
一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是
属于那种传统对格：叠语对，不等字对
析联：一番春雨后就有一种新花将开的信息传来。
对句：万里春光万里天【悠然人生】
互评：

a小青

沧浪书院楹联三期中级班第三讲作业

纤花-小青

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、
清联 海棠吟社 麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对

2、
前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对

3、前人联
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、
簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：平仄不符，词性不对品。但：都二分句有领字，句内自对，可以成对。

2、
网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：之，重字，属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、
网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：本句虽然自对，上下联规则重字，但尾字没有上仄下平，同声落脚不可成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是。
属于哪一种传统对格：规则重字。
析联：一番花开后，又一番雨季。
对句：几许风光几许愁

星星过月

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
纤花35－星星过月


一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、
清联 海棠吟社 麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对


2、
前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对


3、前人联
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对




二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：


1、
簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：二分句有领字，句内自对，可以成对。


2、
网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：之，重字，属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。


3、
网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：本句虽然自对，上下联规则重字，但尾字没有上仄下平，同声落脚不可成对。


三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：


一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是。
采用哪一种对格：规则重字。
析联：一场花开一场雨，春天来了，一派生机勃勃的景象。
对句：万里春风万里天【星星过月】

云淡风轻，

中级班第三讲作业：
纤花-10云淡风轻

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对格
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
折字对格
3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
回文
二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
上下联二、三分句词性结构并不相同，如千层数量，垂荫动宾，因前有领字“有”和“正”，所以可以成对。
2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
”之”字重字，因是虚词同字同位相对，且不在上下联节奏点上，可以成对。
3、网络对句： 　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
“一、无”重字，属于单字同位各对，兼排比修辞，可以成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是
属于哪一种传统对格：叠语对中的二字同位各重
析联：曾经的繁花似锦，几场春雨过后，已经渐次凋零。
对句：几日韶光几日风【云淡风轻】
互评：

纤花-08风过无痕

沧浪书院楹联三期中级班第三讲作业

纤花08－风过无痕

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、
清联 海棠吟社 麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对

2、
前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对

3、前人联
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、
簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：平仄不符，词性不对品。但：都二分句有领字，句内自对，可以成对。

2、
网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：之，重字，属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、
网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：本句虽然自对，上下联规则重字，但尾字没有上仄下平，同声落脚不可成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是
属于哪一类传统对格：叠语对中二字同位重叠
析联：绚烂的花事，被雨打残
对句：是处空枝是处愁【风过无痕】

小楚儿

沧浪书院楹联三期中级班第三讲作业
纤花组长-小楚儿


一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联 海棠吟社 麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字，规则重字两种对格。


2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对格。


3、前人联
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对格。


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：上下联第二三两个分句，属于带领字的分句自对，所以可以成对。


2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：之，虚词同位重字相对，且不在节奏点上，所以可以成对。


3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：“知”与“烦”失对。“脑”应平音。但在重字规则中，成排比的同位互重对联，平仄可放宽。


三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：


一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是。
属于哪一种传统对格：规则重字。
析联：花信指花信风，在这里指花开的季节，然后一番风雨摧残着花朵。表达了对生命无常和美好事物消逝的感慨。暗喻了时间的流逝和自然的规律不可抗拒。一种无奈对时间无法掌控的无力感。
对句：几度韶华几度秋【小楚儿】

静听风雨

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
纤花42-静听风雨

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：二、三分句属于带领字的分句自对，可以成对。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答： “之”重字，属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，故可以成对。

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答： 联间失对，同声落脚，不能成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：
一番花信一番雨【晴空飞燕】
传统叠语对格
析联：一季花开一季雨，时光飞逝四季轮回。
对句：一代虚名一代人【静听风雨】
互评：

吕轻侯

纤花03—吕轻侯
沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
——二字同位各重。叠韵对。

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
——拆字对。

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
——双句回文对。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
——分句当句自对。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
——虚词“之”同位重字，属于规则重字，可以成对。

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
——单字同位各重。属于规则重字，可以成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？
并对句和互评：
一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是的。
属于哪一种传统对格：二字同位各重。
析联：春天来了，一阵一阵风，催开了百花。
出句：一番花信一番雨【晴空飞燕】
对旬：无限风光无限春【吕轻侯】
互评：

荻花

纤花28—荻花
中级班第三讲作业：
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对
3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。：回文对
二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏
上下有结构不同，但有句中自对可成联
2、网络对句：

漏网之鱼,世间时有；

脱天之鸟,宇内尚无
答：虚字重字，可以成对。

3、网络对句：

一箫一剑一知已；

无牵无挂无烦恼。
答：句交都是仄声不成对

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：答：是，

属于哪一种传统对格：双字重格

析联：下了一阵子雨，看到了一回花开的信儿。

对句：千里鸟声千里风【荻花】

黑咖啡

中级班第三讲作业：

纤花组长－黑咖啡

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：二字同位叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

答：词组自对。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答：回文对


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。

答：二、三句领字句分句自对。

2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。

答：上下联首句“之”字属不在节奏点上的重字相对。

3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。

答：“剑”与“挂”失替，不成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：属于二字同位各重，是传统对格

属于哪一种传统对格：二字同位各重

析联：用一番春花又一番春雨，描写春天的来去

对句：无处落思无处排

互评：

小芳小芳

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
学号网名小芳纤花3
一、判断下列对联采用何种传统对格？1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠字对
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对
3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
回文对
二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
三分句，第二句有领字，句对自对，可以成对。
2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
之重字，但不在节奏点上，可以成对。
3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
本联自然自对，但上下联同时落脚，不成联。
三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：规则重字
属于哪一种传统对格：
析联：花开一度，何堪一度风雨
对句：几度春风几度愁
互评：
中级班作业互评规则：
★点评方式：楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。作业互评截止周三晚8点。
互评：学员互评只点评对句部分，基础知识评阅老师点评。

莫.言

沧浪书院楹联三期中级班第三讲作业

纤花05-莫言

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、
清联 海棠吟社 麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对。
2、
前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答:拆字对

3、前人联
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、
簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答:都是三分句，第二分句都有领字，领字后属于句中自对，可以成对。

2、
网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答:之为重字，属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、
网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答:本句虽然自对，上下联虽然是有规则的重字，但是上下句之间节奏点上的字平仄失对，末字同声落脚，所以不成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是。
属于哪一种传统对格：规则重字。
析联：又吹起一番花信，带来花开的信息，同时，绵绵细雨也跟着一起吹来。体现春的特点。
对句：几处莺声几处春【莫言】

漫步书林

沧浪书院楹联三期中级班第三讲作业
纤花51-漫步书林
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、
清联 海棠吟社 麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：此联采用的是叠字，规则重字两种传统对格。

2、
前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：此联采用的是拆字的传统对格。

3、前人联
人中柳如是；
是如柳中人。
答：此联采用的是单句回文联的对格方式。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、
簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：此联第二三两个分句，属于带领字的分句自对，所以可以成对。
2、
网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：之，重字。属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、
网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：此联上下联节奏点平仄失对，上下联仄声落脚，犯了同声落脚的禁忌。不能成对。
（如果说可以成对，那就算个例吧。一，无，属于规则重字。）

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：
一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是。
属于哪一种传统对格：规则重字。
析联：春风吹来了花的信息，细雨滋润着万物。
出句：一番花信一番雨【晴空飞燕】
对句：三寸云光三寸禅【漫步书林】

意难忘

沧浪书院楹联三期中级班第三讲作业

纤花55一意难忘

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、
清联 海棠吟社 麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对，
2、
前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对

3、前人联
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、
簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
都是三分句，第二分句都有领字，句脚属于马蹄律，可以成对。

2、
网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
之，重字，属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、
网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
本句虽然自对，上下联虽然规则重字，但是同声落脚，不成对

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：答：是。
属于哪一种传统对格：答：规则重字。
析联：一度花开，不堪一度风雨
对句：几许幽梦几许愁【意难忘】

雨曦姐姐-

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
纤花60-雨曦姐姐
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对（重字对）⑵二字同位各重
2、前人联
閒看門中月；思耕心上田。
平仄平平仄；平平平仄平。
形动名名名；动动名名名。
【巧对】的析字对。巧对往往都局限于文字游戏的层面，并不表现一定的主题。巧对允许平仄、词性放宽，且句意也不强求关联。

3、前人联：
人中柳如是；是如柳中人。
平平仄平仄；仄平仄平平。
名名名动动；动动名名名。
异位互重③、多字异位互重
回文联就是最典型的多字异位互重
上下联的词性和结构是失对的。但在回文联这种传统对格下，允许这种词性、结构失对出现。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
名名形形动，动形形数名，形形数名；
定中   状中，领状中定中，状中定中；
                    ［ 定   主］［ 定   主］
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
名名动形动，副名名动名，名名动名。
定中   状中，领定中动宾，定中动宾。
                    ［主谓宾］ ［主谓宾］
词性不对品：寒碧，远青 皆形形，千层一角皆数词+名词；与庭槐，梁燕，皆名名，垂荫，将雏皆动名。
结构不对应：千层 一角 皆定中结构，垂荫，将雏皆动宾结构。
当句对5、带领字的分句自对：当领字后面有两个或以上句子的时候，后面的句子通常都形成分句自对。
但由于都是带领字的分句自对，所以，当句对的词语或分句的词性和结构可以放宽。

2、网络对句：
漏网之鱼，世间时有；脱天之鸟，宇内尚无。
仄仄平平，仄平平仄；仄平平仄，仄仄仄平。
动名助名，名名副动；动名助名，名名副动。
动宾定中，定中状中；动宾定中，定中状中。
【不规则重字】1、同位同字相对：⑴、极少数几个虚词同位同字相对：
但应尽量不把这些虚词安排在节奏点上同位同字相对，以免上下联平仄失对。比如这副重字对，把“之”字安排在第三字，不是马蹄律的节奏点。

3、网络对句：
一箫一剑一知己；无牵无挂无烦恼。
仄平仄仄仄平仄；平平平仄平平仄。
中平中仄仄平仄；平平平仄平平仄。
数名数名数名代；副动副动副形动。
定中定中  定中 ；状中状中  状中 。

词性不对品：一是数词无是副词或动词。箫箫名词，牵挂，动词。知己动名，烦恼，形动。
结构不对应：知己动宾短语，烦恼状中短语。
平仄不对立：箫牵  剑挂失对。
虽然古联有
岳麓书院联 （清）袁名曜
惟楚有材；
于斯为盛。上平下仄的现象。但对联禁忌有忌同声落脚，（凝炼联班九期初级班第九讲 对联的平仄及忌避  句子成分：失对又叫“同声落脚”，即在上下联相对应的音步步脚（节奏点）、句脚和联脚的位置上平仄不相反。）
将知己名词化，可查搜韵，知，名词。直译为知己。那么不管知己是什么结构，妥妥滴定中结构。而烦恼则是状中结构，虽然词性不同，但结构都属于偏正结构。所以能对。同理，一箫一剑是指一只箫，一把剑也是定中结构，而无字无论是动词还是副词，与后面的动词构成的都是状中结构，而定中与状中同属偏正结构。可以对。

知己是动宾式短语。
前一语素表示行为动作，后一语素表示动作行为所支配的对象。
动宾式：由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。（同样是合成词的一种形式，又叫支配式，述宾式）
同时整体来看，知己是个名词，①彼此相互了解而情谊深切的。②彼此相知而情谊深切的人

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是
属于哪一种传统对格：叠语对（重字对）二字同位各重：
析联：经过一回花信风（应花期而来的风）就要降一回雨
对句：满地狼籍满地残【雨曦】

明月心1

纤花36-明月心

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：二、三分句属于带领字的分句自对，可以成对。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答： “之”重字，属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，故可以成对。

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答： 联间失对，同声落脚，不能成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：
一番花信一番雨【晴空飞燕】
传统叠语对格
析联：花应时而开，雨不期而来，转眼就更换了季节。
对句：几缕幽香几缕风

林涧传清鸣

沧浪楹联三期中级班第三讲作业