古风词九·第4讲【水乡组】作业帖

淘垣之外

古风词九·第4讲作业:

按照所给格律，限词林正韵“第七部”韵部、自定主题填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。


定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。


『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

墨染流年

第四讲作业
水乡20-墨染流年

鹧鸪天          月夜怀远
     独倚雕窗望月圆。佳人一去已经年。空怀起舞画楼上，犹记描眉明镜前。
     风瑟瑟，恨绵绵。衣宽影瘦有谁怜。夜深拥被难成梦，却怨鸣蛩扰客眠。

蓝色北斗星

词九第四讲作业
文/北斗星
鹧鸪天 年关
  五彩冰灯五色连。年关渐近不成眠。何人唱彻清平乐，谁个吟哦相见欢。
  从别后，远朱弦，几回梦醒湿苍颜。殷勤小月三竿上，寂寂空庭影自怜。

溪辞

词九第四讲作业
水乡15-溪辞

鹧鸪天·秋夜诉怀
       窗外枝头露半弯。案台几字墨花残。为谁轻锁怨云曲。时自平添前事弦。
       秋夜寂，絮风掀。忆来过往乱诗团。那堪独对潇湘月，纸上乡情倍感寒。

墨池

鹧鸪天.冬雪
文/水乡墨池

春去冬来落雪天，
寒风吹碎雪烟连。
梅花独傲染云雪，
巍艳浮绒绽似娟。
寒风刺，雪花妍。
梅花总把雪花怜，
忆寒冬冷风侵冽，
唯有相逢在雪圆。

和萦

词九第四讲课后作业

鹧鸪天
文/水乡18－和萦
        漏断灯昏夜已寒，笛声呜咽泪如泉 。曾经月下人携手，记得花前影并肩。
        情几许，恨千般。几回梦里把君牵。今宵孑影画堂立，何日重逢再续缘。

~雪莲~

                                                     鹧鸪天•荷
                                                       文/雪莲

       露叶田田碧玉盘。芳容向日两相妍。轻狂墨客留千字，浪荡清风调七弦。
       秋雨过，百花残。红衣孕子妩眉弯，亭亭独望荒原里。旧处蛩鸣绕水间。

慧泉

鹧鸪天·三九感怀

文/慧泉
      
       伊水苔峰暮色寒，孤鸿衰草惹愁颜。堪怜浮世云无定，颇感颓年水不还。
       图一醉，不堪言。繁华过眼付云烟。沧桑一瞥星移换，梦里松高白鹤眠。

风起苍岚

鹧鸪天

文/风起
欲遣离愁入管弦，梅花半束指尖寒。琴中慢诉那年事，眼底初流几度欢。
君有诺，我无缘。已无锦字雁儿传。空余美好心间记，此后唯期各自安。

逍遥～

古风词九第四讲作业
水乡16-逍遥

鹧鸪天·寻梦南行
文/逍遥

        寻梦何辞行路难，只身千里向南园。西林方见晚霞染，东岭犹悬晓月残。
        过楚水，近吴山，鱼书雁信不劳传。江头江尾同舟渡，把酒花前相见欢。

贝爱。

古风词九第四讲作业：
鹧鸪天.感怀
文/贝爱

岁月匆匆已暮年，曾经细碎话当前。春来播种勤农事，冬至缝衣御雪寒。

村舍外，校园边，浮生难得半分闲。儿孙绕膝天伦乐，自在余生不比攀。

落叶知秋。。

古风词九第四讲作业   
水乡08-落叶知秋   
鹧鸪天·春怨
文/落叶知秋
     昨夜临窗微雨寒，孤灯瘦影伴无眠。落花逐水漂流远，柳絮随风不忍看。
     斜照里，小亭边，伊人独立眼望穿。蹙眉空叹春将逝，尤恐同君相见难。

滴水莲

古风词九第四讲作业
水乡09-滴水莲
鹧鸪天· 山居
文/滴水莲
石径蜿蜒竹数竿，草花点缀野庐边。白云常顾驱尘远，明月时来伴我眠。
书野趣，自陶然。煮茶泼墨且开颜。莫言知己无寻处，且听关关在屋前。

独立寒秋gst

古风第四讲
水乡06独立寒秋

鹧鸪天·美丽高阳
红日徐徐照万千。风梳雨洗更娇颜。高楼矗立居家乐，客运流通拓路宽。
兴文化，胜先贤。布衣锦被暖人间。心怀荡漾潴龙水，携韵铿锵唱碧天。

独立寒秋gst

古风第四讲
水乡06独立寒秋

鹧鸪天·美丽高阳
红日徐徐照万千。风梳雨洗更娇颜。高楼矗立居家乐，客运流通拓路宽。
兴文化，胜先贤。布衣锦被暖人间。心怀荡漾潴龙水，携韵铿锵唱碧天。

流水高山.虹

水乡组第四讲作业总结

本组共计学员18人，完成作业13人，5人未交。评阅老师认真负责，对按时完成的作业基本能做到及时评阅，大家辛苦了！
本讲作业完成情况比较好，大部分同学能够及时认真完成作业，特别是风起、墨染流年等同学不仅带头完成作业，而且没完成得很好，上下片衔接自然，造景合理，虚实结合，上下片衔接自然，有较好功底。但依然有部分同学作业存在一些不足：
1.个别同学书写格式仍不规范。课程已经到了第四讲，书写格式还存在问题，说明学习态度不够端正，希望在第五讲后得到改进。
2.个别词作有出律现象，跟帖前应用搜韵或诗词吾爱检测后再跟帖。
3.个别作品还存在不规则重字。