转载老师《 怎样从充实内涵体会写诗》

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普遍意义如“万变不离其宗”，特殊意义如“因人而异、因地制宜”，这些都需要道理阐述出来，而且这方面提不上死记硬背和照本宣科，也无从提起。

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另一方面，道理一旦阐述出来，对任何人便成了知识，又带有了可死记硬背和可照本宣科的特点。

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当然，知识离开了实践便是间接经验，既然有可死记硬背和可照本宣科的特点，就一定不可怕，可怕的是不能文而化之。

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这跟前面说的推导公式和背公式同理。

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推导公式永远指向能够面对新问题和解决新问题，而背公式则只能意味用现成的来解决现成的，实际这称不上解决，仅仅称得上简单复制。

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简单复制还仅仅属于教条主义搬家本领，无法实现充实内涵，内涵必须通过道理“实践出真知”般增加，或曰文而化之，才能得到不断充实。

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不过也要认清，有些人是怎么强词夺理的，以免真的被人夺了理，而成了同样不讲道理的人。

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强词夺理，总的招数是急功近利、以偏概全和偷换概念。

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如，把冒观点当“要言不烦”，把害怕讲道理说成“不如把诗写好”，把理想信念说成“陈腐”，等等，也包括故意给内涵挂上高低、好坏歧视性色彩。

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人的内涵对外界有客观性，除了在认识和情感倾向上，有正确不正确，合理不合理，健康不健康之分，凡有益的内涵都是美的，好样的，不由他人的主观看法决定。