沧浪书院楹联三期中级班闻雪组第二讲作业

林涧传清鸣

沧浪楹联三期中级班第二讲作业：
学号网名


一、判断下列句子所采用的修辞手法：


1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（）
阎罗（）


2、月映梨花千树雪【清风一梦】


3、挥竿敲月落【不小心】


4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】


5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】


6、抱柱唯一诺【舰长】


7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。


8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】




二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：


柳眼窥窗诗正好【书剑】


修辞手法：


析联：


对句：
作业互评规则：
★点评方式：楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。作业互评截止周三晚8点。
互评：学员互评只点评对句部分，基础知识评阅老师点评。

紫竹清霜

中级班第二讲作业：
闻雪42-紫竹清霜
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻。

3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张。

4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：通感。

5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字。

6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典。

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：重字排比。

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：

柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：初生的柳叶如人眼一般，仿佛在窥探窗内，让人觉得春色美好，诗意正浓。

对句：花须拂面兴犹浓【紫竹清霜】

互评：

一起看流星雨

沧浪楹联三期中级班第二讲作业：
问雪43一起看流星雨


一、判断下列句子所采用的修辞手法：


1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
答：旌旗（借代）
阎罗（借喻）


2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻

3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张

4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：拟人

5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字

6、抱柱唯一诺【舰长】

答：用典
7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：重字排比

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】

答：同感


二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：


柳眼窥窗诗正好【书剑】


修辞手法：拟人


析联：刚刚发芽的柳叶在窗外摇曳，好像向窗内偷看，诗意盎然。


对句：花心照月梦生辉【一起看流星雨】


作业互评规则：
★点评方式：楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。作业互评截止周三晚8点。
互评：学员互评只点评对句部分，基础知识评阅老师点评。

静夜如诗.

中级班第二讲作业：
闻雪02—静夜如诗
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻。

3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张。

4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：拟人。

5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字。

6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典。

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：重字排比。

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：

柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：春天来了，柳眼睁开偷偷地望着窗里窗外，这春意盎然的景色更加浓了我的诗情画意。

对句：桃腮引蝶画犹清（如诗）

互评：

学敏

中级班第二讲作业：闻雪55—学敏
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻。

3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张。

4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：拟人。

5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字。

6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典（抱柱之信）。

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：重字排比。

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：

柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：柳树的新芽像眼睛一样，透过窗户偷看进来，正好看到诗人在写诗。梅花的香气也随着春风飘进屋里，使诗人的墨迹更加香气扑鼻。表达了春天万物复苏、生机勃勃的气息，也表现了对春天景色的喜爱之情。
这句诗的下联是“梅心入墨画犹香”。

对句：下联：莺喉啭树曲犹新【学敏】

互评：

若叶

中级班第二讲作业
闻雪01-若叶
一、判断下列句子所采用的修辞手法：
1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
答：旌旗（借代）
        阎罗（借喻）
2、月映梨花千树雪【清风一梦】
      答：比喻
3、挥竿敲月落【不小心】
      答：夸张
4、莲子心中苦，梨儿腹内酸。【金圣叹】
      答：拟人，双关，对偶
5、一家两岸隔；两岸一家亲。【台湾萧启郎】
      答：回文
6、抱柱唯一诺【舰长】
      答：用典
7、坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬好茶。
     答：重字。
8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
      答：通感
二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：
柳眼窥窗诗正好【书剑】
修辞手法：拟人
析联：早春初生的柳叶好比人的惺忪睡眼在窗户外偷窥室内案上刚刚写好的诗词。拟人手法，形象生动，别有情趣。
对句：桃腮含笑蝶相亲【若叶】
互评：

沙洲、

中级班第二讲作业：
闻雪26-沙洲
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
（比喻）
3、挥竿敲月落【不小心】
（夸张）
4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
（谐音，双关）
5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
（重字）
6、抱柱唯一诺【舰长】
（用典）
7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
（重字，排比）

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】

（通感）
二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：

柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：窗外的柳树刚刚发芽，春意渐浓，正是写诗的时候。

对句：桃花照水酒犹酣【沙洲】

互评：

自我陶醉

沧浪楹联三期中级班第二讲作业：
闻雪59一自我陶醉
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
比喻

3、挥竿敲月落【不小心】
夸张

4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
拟人、谐音

5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
重字

6、抱柱唯一诺【舰长】
用典

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
排比

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
通感

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：
柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：柳条在窗边轻摇，柳眼初张似在偷窥室内提笔作画的美人，美人正好把它也入诗了。

对句：桃花侵纸画生辉【自我陶醉】

互评：

影子-深圳

沧浪楹联三期中级班第二讲作业：
闻雪-19影子


一、判断下列句子所采用的修辞手法：


1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（比喻）


2、月映梨花千树雪【清风一梦】
比喻 借喻

3、挥竿敲月落【不小心】夸张手法


4、莲子心中苦，
       梨儿腹内酸。【金圣叹】
      拟人 对偶


5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】重字


6、抱柱唯一诺【舰长】
    引典

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
重字排比

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
通感



二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：


柳眼窥窗诗正好【书剑】


修辞手法：拟人


析联：早春窗外柳叶如睡眼初展，似在偷窥人刚写好的诗文。


对句：梅腮透粉意犹浓

明珠，

中级班第二讲作业：
闻雪-明珠
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
   比喻
3、挥竿敲月落【不小心】
   夸张
4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
   拟人
5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
  重字
6、抱柱唯一诺【舰长】
   用典
7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
  重字排比
8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
  通感
二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：

柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：窗外的柳叶就像眼睛一样看着屋里，那么的美好！让屋里的人诗兴大发。

对句：花心入镜梦方圆

互评：

云雾山中。

中级班第二讲作业：
闻雪50-云雾山中

一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻
3、挥竿敲月落【不小心】
答：似人 夸张
4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：拟人、 借音双关。
5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字
6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典
7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：重字排比
8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：

柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：早春的柳树刚刚发牙，好象眼睛一样向窗内看，刚好诗性大发。

对句：花心引蝶画偏宜【云雾山中】
互评：

c凌风

中级班第二讲作业
闻雪21-凌风
一、判断下列句子所采用的修辞手法：
1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
答：旌旗（借代）
        阎罗（比喻）
2、月映梨花千树雪【清风一梦】
      答：比喻
3、挥竿敲月落【不小心】
      答：夸张
4、莲子心中苦，梨儿腹内酸。【金圣叹】
      答：拟人，双关，对偶
5、一家两岸隔；两岸一家亲。【台湾萧启郎】
      答：回文
6、抱柱唯一诺【舰长】
      答：用典
7、坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬好茶。
     答：重字。
8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
      答：通感
二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：
柳眼窥窗诗正好【书剑】
修辞手法：拟
析联：初生的柳芽如人的眼睛一般偷偷探向窗内，好一幅诗意盎然的春景。拟人手法，形象生动，灵动清新。
对句：兰芽过雨绿微斜，【凌风】
互评：

清溪三期

中级班第二讲作业：
闻雪51—清溪
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻。

3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张。

4、莲子心中苦，
      梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：拟人。

5、一家两岸隔；
      两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字。

6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典。

7、坐，请坐，请上坐；
      茶，敬茶，敬好茶。
答：重字排比。

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：

柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：春天来了，新柳仿佛睁开了眼睛，偷偷地望着窗里，春天如此美好，窗内的人被这春的气息所感染，不禁诗意满满。

对句：莺歌醉耳兴颇高（清溪）

互评：

竹影1

沧浪楹联三期中级班第二讲作业：

闻雪组27-云天阔

一、判断下列句子所采用的修辞手法：


1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（比喻）


2、月映梨花千树雪【清风一梦】
梨花比雪

3、挥竿敲月落【不小心】
夸张

4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
借意

5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
回文

6、抱柱唯一诺【舰长】
用典

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
规则重字，叠字，排比。

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
通感



二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：


柳眼窥窗诗正好【书剑】


修辞手法：拟人


析联：通过柳芽初生引发了诗意


对句：心头出句笔难停【云天阔】

水芙蓉

中级班第二讲作业：
答题人：闻雪40-水芙蓉
一、判断下列句子所采用的修辞手法：


1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）


2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻。
3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张。
4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：拟人。
5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字。
6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典。
7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：重词排比。
8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感。


二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：


柳眼窥窗诗正好【书剑】


修辞手法：拟人


析联：春天来了，柳树发芽了，摇曳在窗前，春意融融诗兴起。
对句：榆钱兑酒客犹欢【水芙蓉】


互评：

正定义勇军

中级班第二讲作业
闻雪38－义勇军
一、判断下列句子所采用的修辞手法：
1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
答：旌旗（借代）
        阎罗（借喻）
2、月映梨花千树雪【清风一梦】
      答：比喻
3、挥竿敲月落【不小心】
      答：夸张
4、莲子心中苦，梨儿腹内酸。【金圣叹】
      答：拟人，双关，对偶
5、一家两岸隔；两岸一家亲。【台湾萧启郎】
      答：回文
6、抱柱唯一诺【舰长】
      答：用典
7、坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬好茶。
     答：层递，反复。
8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
      答：通感
二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：
柳眼窥窗诗正好【书剑】
修辞手法：拟人
析联：美女的美目似柳叶，在窗外窥看室内案上刚刚写好的诗词。
对句：柳眼窥窗诗正好
铁腕挥毫词将成
互评：
点评

笑西风

中级班第二讲作业：
答题人：闻雪35-笑西风
一、判断下列句子所采用的修辞手法：


1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）


2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻。
3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张。
4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：拟人。
5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字。
6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典。
7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
重字排比
8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感。


二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：


柳眼窥窗诗正好【书剑】


修辞手法：拟人


析联：春天来了，柳树发芽了，摇曳在窗前，春意融融诗兴起。
对句：春心看信墨多香【笑西风】

映斓曦

沧浪楹联三期中级班第二讲作业：
闻雪组33_映斓曦

一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
      旌旗（借代）
      阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
      答：比喻

3、挥竿敲月落【不小心】
      答：夸张

4、莲子心中苦，
      梨儿腹内酸。【金圣叹】
      答：借音双关

5、一家两岸隔；
      两岸一家亲。【台湾萧启郎】
      答：重字

6、抱柱唯一诺【舰长】
      答：用典

7、坐，请坐，请上坐；
      茶，敬茶，敬好茶。
      答：重字排比

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
      答：通感

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：

柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：春天来了，窗前，柳叶初展似眼睛一般窥视着，此时室内的人，诗正写好！

对句：蝶衣缀露日初升【映斓曦】

春01-笑看风云

沧浪楹联三期中级班第二讲作业：
学号网名
笑看风云
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（比喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻（前四）+比拟（后三）

3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张

4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：双关

5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：叠语
6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：重字+排比

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：
柳眼窥窗诗正好【书剑】
修辞手法：拟人
析联：初春，窗外新柳摇曳，似乎悄悄偷看屋内，屋内之人，望着新青浮动，诗意浓浓
对句1：莺簧入户笔当神【笑看风云】
对句2：花魂探首案清香【笑看风云】

a鸿雁

中级班第二讲作业：
闻雪组长：鸿雁
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）
正确
2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻。
正确
3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张。
正确
4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：拟人。
正确
5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字。
有规则重字。叠字。
6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典。

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：重字排比。
正确
8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感。
正确
二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：

柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：春天来了，柳眼睁开偷偷地望着窗里窗外，这春意盎然的景色更加浓了我的诗情画意。

对句：
星阑月隐艳阳红

荷香入户画更浓
互评：

非鱼红色666

沧浪楹联三期中级班第二讲作业：
闻雪16－非鱼红色
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
比喻

3、挥竿敲月落【不小心】
夸张

4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
拟人

5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
重字

6、抱柱唯一诺【舰长】
用典

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
排比，重字

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
通感

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：
柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：柳条似眼初张偷窥窗内，瞬间的美好，挑动了诗人的神经。

对句：花腰揽客酒弥香【非鱼红色】

秀秀

沧浪楹联三期中级班第二讲作业：
问雪11-秀秀


一、判断下列句子所采用的修辞手法：


1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
答：旌旗（借代）
        阎罗（借喻）


2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻


3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张


4、莲子心中苦，
      梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：拟人


5、一家两岸隔；
      两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字


6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典


7、坐，请坐，请上坐；
      茶，敬茶，敬好茶。
答：重字排比


8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感


二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：


柳眼窥窗诗正好【书剑】
修辞手法：拟人


析联：柳叶在窗外摇曳，好像向窗内偷看，诗意正盎然。


对句：花香盈袖雨初收【秀秀】

翠竹园

中级班第二讲作业：闻雪60—翠竹

一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻。

3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张。
4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：借音双关。

5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字。

6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典。
7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：重字排比。

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】

答：通感。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：
）
柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：春天来了，柳树刚刚发芽的柳叶像人的眼睛一样，偷看着房间里写诗的人，恰恰此时，诗也刚刚写好。

对句：莺声入耳曲方新

互评：

栢乡子

沧浪楹联三期中级班第二讲作业：
学号网名
闻雪48-柏乡子

一、判断下列句子所采用的修辞手法：


1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
答：旌旗（借代）
阎罗（借喻）


2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：
比喻

3、挥竿敲月落【不小心】

答：
夸张


4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：
拟人、借喻、对偶

5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：
回文


6、抱柱唯一诺【舰长】
答：
用典、象征

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：
重字排比

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：
通感


二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：


柳眼窥窗诗正好【书剑】


修辞手法：拟人的修辞手法，


析联：春风拂动杨柳依依，不断轻抚着岸边的书窗，正是好时节。


对句：莺声入耳梦更甜

书香sx

沧浪楹联三期中级班第二讲作业：
闻雪49一书香
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
比喻

3、挥竿敲月落【不小心】
夸张

4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
拟人、谐音

5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
重字

6、抱柱唯一诺【舰长】
用典

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
排比

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
通感

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：
柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：初春的柳条在窗前摇摆，像极了在偷窥室内的美人。

对句：桃腮映水月微娇【书香】

清秋（楹联）

沧浪楹联三期中级班第二讲作业：
学号网名：闻雪06-清秋
一、判断下列句子所采用的修辞手法：
1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）
2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻
3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张
4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：拟人
5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字
6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典
7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：重字，排比
8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感
二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：
柳眼窥窗诗正好【书剑】
修辞手法：拟人
析联：春天到了，窗前柳叶恰似佳人眉眼，它悄悄探向窗内……诗人的诗刚好完成……
对句：花香引蝶舞翩然[清秋]然

a白云飞

中级班第二讲作业：
闻雪18-白云飞
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻。

3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张。

4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：借喻。

5、一家两岸隔；
     两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字。

6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典。

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：重字，排比。

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：

柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：柳叶如人眼般正窥探窗内佳诗妙句。

对句：风声咏物韵犹酣【白云飞】

一缕清风广东

中级班第二讲作业：

闻雪20-一缕清风

一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
     旌旗（借代）
     阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻。

3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张。

4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：通感。

5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字。

6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典。

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：重字排比。

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：

柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：新生的嫩柳如人眼一般，好像在偷偷探看窗内，让人觉得春色美好，诗意正浓。

对句：花颜照水兴犹浓【一缕清风】

菖蒲

中级班第二讲作业：
闻雪08-菖蒲
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）

2、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻。

3、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张。

4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
答：通感。

5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
答：重字。

6、抱柱唯一诺【舰长】
答：用典。

7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：重字排比。

8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
答：通感。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：

柳眼窥窗诗正好【书剑】

修辞手法：拟人

析联：初生的柳叶如人眼一般，仿佛在窥探窗内，让人觉得春色美好，诗意正浓。

对句：莺声度曲草初惊【菖蒲】

竹影1

沧浪书院楹联三期中级班第二讲作业：
闻雪58-@往事如烟
一、判断下列句子所采用的修辞手法：
1、旌旗十万斩阎罗【陈毅】
旌旗（借代）
阎罗（借喻）
2、月映梨花千树雪【清风一梦】
（比喻）
3、挥竿敲月落【不小心】
（夸张）
4、莲子心中苦，
   梨儿腹内酸。【金圣叹】
（谐音、双关）
5、一家两岸隔；
   两岸一家亲。【台湾萧启郎】
(重字)
6、抱柱唯一诺【舰长】
（用典）
7、坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
（重字、排比）
8、风暖鸟声碎【杜荀鹤】
（通感）
二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句，作互评：
柳眼窥窗诗正好【书剑】
修辞手法：（借喻、拟人）
析联：
春天，柳树的新芽，像人才睡醒，睁开惺忪的眼睛，偷窥窗内，一片春意融融的景象，正是诗人诗性大发的好时刻
对句：莺声啼树音色清
互评：